主体教学应把握的原则

从教育活动的角度看,主体教育认为,受教育者是教育活动的主体,教育就是要以发展受教育者的主体性为目的。教育要培养受教育者的主体性,教育活动和教育系统也必须具有主体性。现代教育学倡导以学生为本的教育主体观,强调把学生看作认识的主体、学习的主体。如果教育活动和教育系统不具有主体性,而成为社会政治、经济活动的附庸,教育就不可能以人的发展为根本,也就不可能成为主体的教育,不可能把受教育者当作主体培养。     

会计课引入案例教学应把握的原则

一、相互尊重是会计案例教学的第一法则案例教学是教师、学生、情境的互动过程 ,因而需要参与各方相互尊重 ,积极参与 ,绝不能带有任何的偏见。在教学过程中 ,教师要充分展示个人的观察、倾听、沟通和决策能力 ,积极引导学生陈述观点、分析争论 ,不以个人喜好做任何价值判断。应牢记在没有“标准答案”的前提下“存在就是合理”。特别是要鼓励必要的争论和创新观点 ,而非追求“标准答案”。要鼓励和主张对事不对人的交流方式 ,尊重和发挥学生的学习风格。这样 ,在平等自由的气氛中充分地交流 ,无论是教师还是学生都会获得相当程度的满足 ,不…     

思想政治工作中应把握的几个原则

思想政治工作是经济工作与其他一切工作的生命之源. 本文从方向性原则、科学性原则、系统性原则、区别性原则、实际性原则五方面系统地阐述了做好思想政治工作应把握的原则.     

做好干部人事档案管理工作应把握的原则

将档案记录纳入到干部人事管理当中,记录干部的业务能力、工作经历、思政情况、业绩功过等,形成了干部人事档案,这是干部的个人原始资料,也为用人单位和人事部门对干部的考察提供了重要的原始资料和给予相应的薪酬待遇的凭证,可见,干部人事档案管理工作的重要性是不言而喻的。笔者根据自身从事干部人事档案管理工作的多年经验和体会,总结出了干部人事档案管理必须要认真地遵循安全保密等四项原则,以供参考。     

编制审计方案应把握的原则

孙子兵法《计篇》提出:“夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜,少算不胜,而况乎无算乎!吾以此观之,胜负见矣”,把战前的估计和方案制定,作为兵法的第一篇,可见对作战方案的重视程度。笔者根据几年的实践经验,认为编制审计方案要把握以下几个原则:(一)效果性原则所谓效果性原则,就是审计目标的具体化。对任何一种审计来说,审计的目的都是相同的,无论是何种审计,其审计目的都可以归结为维护财政经济秩序和评价经济责任。而审计目标则不然,因审计的种类不同而有所差异。具体审计项目的目标确定要根据审计任务的要求和…     

谈会计电算化在教学中应遵循的原则

广义上来讲会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称。在信息化高度发达的当代,会计电算化极大程度地减轻了会计人员的劳动强度,提高了会计工作的效率和质量,促进了会计职能的转变,同时也对会计工作人员提出了更高的要求,在会计电算化教学中,应遵循心理准备原则、精益求精原则、思想素质教育贯穿始终原则、实际案例教学原则等四项原则。只有这样。才能培养出适合现代化经济发展的复合型电算化会计人才。     

谈搞好财务分析工作应把握的原则

在财务分析过程中，同一财务分析指标往往有多种计算方法，从而可能得出不同的结果，反映出不同的经济信息。作为企业财务报表使用者在分析企业会计信息时也应该持稳健态度。     

谈搞好财务分析工作应把握的原则

在财务分析过程中,同一财务分析指标往往有多种计算方法,从而可能得出不同的结果,反映出不同的经济信息.作为企业财务报表使用者在分析企业会计信息时也应该持稳健态度.     

谈搞好财务分析工作应把握的原则

在财务分析过程中,同一财务分析指标往往有多种计算方法,从而可能得出不同的结果,反映出不同的经济信息。作为企业财务报表使用者在分析企业会计信息时也应该持稳健态度。     

企业管理主体论

管理主体是指具有一定管理能力,拥有相应的权威和责任,从事现实管理活动的人,也就是通常所说的管理者.这就是说,管理主体是主体的下位概念,管理主体必定是认识主体所包含的人,但并不是所有被认识主体所包含的人都能成为管理的主体.本论文从人的自然与社会性、激励及个人与团体关系的处理三个方面剖析人作为管理主体的主体性.     

企业管理主体论

管理主体是指具有一定管理能力,拥有相应的权威和责任,从事现实管理活动的人,也就是通常所说的管理者。这就是说,管理主体是主体的下位概念,管理主体必定是认识主体所包含的人,但并不是所有被认识主体所包含的人都能成为管理的主体。本论文从人的自然与社会性、激励及个人与团体关系的处理三个方面剖析人作为管理主体的主体性。     

试论会计主体

基于哲学认识论的观点,企业不是真正的会计主体;会计主体应是具有一定专业知识与技能,直接对社会再生产过程中的资金价值运动进行反映和控制的“会计人”。在会计活动过程中“会计人”与其他主体之间是一种平等的主体间性关系。     

儿童英语教学的基本原则

“教学有法,但无定法”、“条条大路通罗马”,外语教学有各种各样的方法及原则。问题是条条大路通罗马的时间、付出的代价、达到目的的程度却大相径庭。那么如何才能达到事半功倍的效果呢？在当前少儿英语教学中,由于认识和实践上的偏差,许多少儿英语教学成人化,使少儿过早丧失了对学英语的兴趣。因此,怎样提高少儿学英语的兴趣,更好地学习英语呢？在教学中。我们应该遵循以下原则：     

和谐社会中会计应遵循的原则

在当前会计体系中，会计所遵循的原则主要有三个层次，第一个层次为最基本的会计原则即会计的基本前提，目前会计基本前提有四个方面，即会计主体、持续经营、会计分期、货币计量，它是会计的基础，对第二层次和第三层次会计原则具有决定性的约束作用，是进行会计实务的必备原则。第二层次为会计的具体准则，对会计工作有着决定性的指导作用。第三层次为会计的详细原则，它所涉及到的原则大到目前发布的各类准则，