北京摄影函授学院山东分院2013年省级会员提升班招生简章

<正>一、招生对象已成为山东省摄影家协会会员或达到省级会员水平需要进一步提升自己的摄影爱好者。二、学制与学费学制一年。学费3000元(含在线影展)、教材费400元、报名费10元,共计3410元。     

北京摄影函授学院山东函授站2014年省级会员提升班招生简单

一、招生对象 已成为山东省摄影家协会会员或达到省级会员水平需要进一步提升自己的摄影爱好者。 二、学制与学费 学制一年。学费3000（含在线影展）、教材费400元报名费10元，共计3410元。     

北京摄影函授学院山东函授站2015年省级会员提升班招生简章

一、招生对象已成为山东省摄影家协会会员或达到省级会员水平需要进一步提升自己的摄影爱好者。二、学制与学费学制一年。学费3000(含在线影展)、教材费400元报名费10元,共计3410元。三、证书与待遇1、学员学完规定课程、完成作业、考试合格者,由北京摄影函授学院颁发省级会员提升班结业证书。2、学习成绩优异者评为优秀学员,颁发优秀学员证书。     

北京摄影函授学院山东函授站2015年省级会员提升班招生简章

一、招生对象已成为山东省摄影家协会会员或达到省级会员水平需要进一步提升自己的摄影爱好者。二、学制与学费学制一年。学费3000(含在线影展)、教材费400元报名费10元,共计3410元。三、证书与待遇1、学员学完规定课程、完成作业、考试合格者,由北京摄影函授学院颁发省级会员提升班结业证书。2、学习成绩优异者评为优秀学员,颁发优秀学员证书。3、学员可在北京摄影函授学院网及中国摄影教育网举办在线影展(自2013年6月30日起,中国摄影家协会会员入会采取10分制,在中国摄影家协会网、北京摄影函授     

北京摄影函授学院山东分院2013年省级会员提升班招生简章

<正>一、招生对象已成为山东省摄影家协会会员或达到省级会员水平需要进一步提升自己的摄影爱好者。二、学制与学费学制一年。学费3000元(含在线影展)、教材费400元、报名费10元,共计3410元。三、教材(可选)《A·亚当斯论摄影》、《美国<生活>杂志——摄影师访谈录》一至四、《摄影大师的创作激情》、《美国纽约摄影学院摄影教材(最新修订版)》上、下四、证书与待遇1、学员学完规定课程、完成作业、考试合格者,由北京摄影函授学院颁发省级会员提升班结业证书。2、学习成绩优异者评为优秀学员,颁发优秀学员证书。3、学员可在北京摄影函授学院网及中国摄影教育网举办在线影展在线影展申请方式:①申请人将个人摄影简历、部分作品(60幅左右,题材、体裁不限)、联系地址、电话、电子     

高校收费步步高

据悉，今年北京地区的高校学费上调20％，学费标准从4200元到6000元，按照一般院校与重点院校及专业不同分为6个档次。北大．清华．人大等全国重点高校学费也比去年上涨了1500元以上。这次学费上调可谓是历年来幅度最大的一次。这意味着什么呢?不妨从这样一组数据看看，有统计数字表明，1999年我国城镇居民人均收入为5854元，而农村居民收入仅为2210元，也就是说，不考虑学生在校期间的各种费用和我国居民收入水平的差异分布等因素，一个城镇居民一年的收入只够一个学生一年的学费，农村居民则要2—8人的年收入才够。高校收费涨了，学生还上得起吗?开学在即，请听各方人士的评说：     

民办教育

江苏:中外合作办学收费明码标价“中外合作办学单位举办高等学历教育,学费实行政府定价;实施学历教育、非学历教育,不得以外汇计收学费和其他费用;所有的收费项目和标准,必须在招生简章中公布。”江苏省日前出台的规定让该省中外合作办学单位的收费从此“明码标价”。该省规定,中外合作办学单位举办高等学历教育,在国内教学期间可向学生收取学费、住宿费、代办费。学费实行政府定价。每生每学年学费为公办高校1.8万元,民办高校2.1万元。各合作办学单位可根据实际情况,在上下浮动20%的限额内确定收费标准,并报有关部门备案。中外合作办学单位…     

如何破解助学贷款难题

近年来，大学普遍扩招，考上大学不再像以前那么难。扩招的必然结果就是学费的增收，国家不再对大学生大量补助，上大学大部分依靠自费。1994年至今10年间，我国大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元-8000元不等，学费猛涨约20倍，而10年间，国民人均收入增长不到4倍。高额的学费使许多家庭贫困学生想通过接受大学教育来出人头地的梦想破灭。考上大学本是一件令人高兴的事，     

重庆“高中学费暴涨”的“意义”

重庆市物价局日前召开市民听证会，审议由市教委提出的《重庆市调整普通高中学校收费标准方案》，新方案对重庆的高中学费进行了大幅度调整：主城区重点高中的学费拟由现行的400元升至1250元，城市普通高中的学费拟由现行的200元升至900元，农村高中则由150元升至900元。（7月19日《华西都市报》）     

构建助学贷款的良性运作机制

从新中国成立到1988年，中国高等教育一直都是计划经济下“免费的午餐”，直到1989年，国家才对高等教育实行收费。初级阶段的高等教育收费为200元；1996年中国高等教育试行并轨招生，学费一下子涨过了2000元，1997年全面并轨后学费一直徘徊在3000元左右；2000年收费标准猛涨，学费超过4000元，而当年我国城镇居民人均收入仅为6316元，农村人均收入为2253元。如何解决贫困学生高等教育费用、     

MBA：最贵专业的最难就业季

MBA在毕业生总人数中只占很小的比例,但却因为被认为是“最贵的专业”而在今年的“最难就业季”中备受关注。年薪最高五六十万、最低3万多以清华大学为例,2013年,清华大学MBA全日制项目学费为16．8万元,国际MBA项目学费为19．8万元,在职MBA项目23．8万元,远远超过清华大学其他专业的学费标准。目前国内的MBA教育,时间在14个月到3年不等,学费为16．8万到38万不等。     

高学费质疑：高校高学费合理吗？

教育产业化的一个主要内容是提高学费,对此,有位专家在中央电视台说,目前将高校学费提高到5000元人们是可以接受的。如学费5000元,加上杂费、书籍费、住宿费、日常生活开支,一年需要8000元左右。专家没讲人们能接受子女读大学一年开支8000元的经济根据是什么。从1999年底约1.4万亿元的农村居民储蓄余额来看,9亿农民,平均每个农民存款仅1500元,三口之家也不过4500元左右的存款,凭这点存款,仅够一个大学生半年多一点的开支。1999年底,城镇居民储蓄余额约4.5万亿元。但据有关方面估计,居民储蓄中,有1万亿元以上是公款私存。另考虑到巨大的贫富悬殊(据有关资料,占我国总人口数3%的最富有人士,拥有全国居民存款余额的40%),一般城镇居民三口之家存款只有2万元左右,假如他们以后每年的存款增长仍是1999年城乡居民存款余额增长率——     

区域动态

重庆 今秋起公办中职校学生学费全免 近日，重庆市下发了《关于凋整完善中等职业技术学校学生资助政策的通知》。《通知》指出，从2012年秋季学期开始，重庆对全市公办中等职业技术学校一、二、三年级学生给予免学费资助；对全市民办中等职业技术学校学生参照同类公力学校学生免学费补助标准给予资助。免学费补助资金由中央和地方财政按照每生每年平均2000元标准共同分担。同时，还调整完善了对中职学生生活费资助政策。     

高校费用成不了能承受之重

《广州日报》报道，南昌大学教授甘筱青教授等指出，全国高校生均学费已经从1995年800元左右上涨到了2004年的5000元左右，进入新校区的学生的学费则在6000元左右，住宿费从1995年的270元左右，上涨到了2004年1000-1200元；再加上吃饭、穿衣等，平均每个大学生每年费用在万元左右，4年大学需要4万元左右。     

贷款你姓什么?

我国银行贷款每年损失达几百亿元,令人触目惊心。下贷上用、公贷私用、贷款被偷梁换柱;贷款被人“交了学费”,致使学费挂在银行帐上无法“报销”;银行近水楼台先得月、贷款成为谋取本位利益的手段,加之金融队伍严重不纯“钱能生机,权能生权”侵蚀了国家肌体,因而不少地方的贷款形成了“公”、“私”含混不清的状况。     

可圈可点

据市县领导月刊报道,如今社会上的一些炒作使国内MBA文凭一路虚火上升,撩拨起众多的赶潮人排起了走向梦想的长龙。一所名牌大学的MBA学费由每年5万元涨到7万元,相     

钢企四成亏损 过剩产能消耗需5—10年

7月31日上午,中国钢铁工业协会发布了上半年中国钢铁行业运行信息。据统计数据显示,上半年国内钢铁协会会员钢铁企业实现销售收入17998亿元,同比增长0.94%;实现利税397.9亿元,同比增长1.49%;盈亏相抵后实现利润22.67亿元,平均销售利润率只有0.13%,在全国工业行业中最低。其中,86家会员企业中亏损企业35户,亏损面为40.7%。6月份由于钢材价格继续下跌,盈亏相抵后会员企业合计亏损6.99亿元。     

你想申请助学贷款吗?

小梁是一位品学兼优,家境贫寒的高三学生,在今年的高考中,他获得了530多分的好成绩。按照这个成绩,踏进大学校门是绰绰有余的。然而全家人兴奋之余,却又为一大笔高昂的学费担忧起来。小梁的父母双双下岗,每月仅有的几百元下岗工资,如何负担学费?     

爱心捐助者的权利有多大？

澳门的陈劲草热心资助广西贫困女生周彤上学,一年多时间就寄来了1.2万元.双方签订的协议约定：陈劲草负责周彤上学的学费、生活费;而周彤不许退学,必须努力学习考上大学本科,否则双倍返还资助金.然而,面对这份爱心,周彤备感压力,终于背着资助人离开了学校.     

大学中的薪酬-学费决定与竞争模式:一个双边市场的视角

本文在双边市场的框架下研究了规模约束下的双寡头大学在竞争师生上的博弈以及相应的薪酬和学费决定,教师在意薪酬与学生的能力,学生也在乎学费与老师的能力．且师生能力皆有差异,其纳什均衡是一所大学吸收高能力的、另一所吸收低能力的师生,且两大学所获利润相等：由于挖墙脚效应,好大学出现了差异化的薪酬与学费;由于比照效应,差大学也出现了差异化的薪酬与学费;有趣的是,整体来看,师生的薪酬和学费与其能力并不成正比。比较静态分析表明,当任何一边的能力分布趋于分散时,竞争将更加激烈,两大学利润下降;趋于集中时,竞争变缓,两大学利润提高。