抓好学员顶岗实习 提高中职教育质量

<正>教育部关于全面提高职业教育教学质量的若干意见,多次提及职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等单位顶岗实习。顶岗实习是提高学员专业实践技能水平的重要手段,也是实践教学体系中不可或缺的重要环节。顶岗实习能否顺利实施,取决于学员学校和企业三方面的相互支持     

编者按

正教学管理是学校管理工作的核心内容。30年来的办学实践证明,教学管理是农广校教学质量及学校科学发展的重要保证,是新时期农广校再上一个台阶的奠基石。教学管理主要包括制定教育教学管理规章制度,专业建设,制定教学计划;选聘教师,组织教学和安排教学进程;对学员学习进行管理;开展教学指导、检查、监督和评估;组织教学管理人员参加继续教育和培训;开展教育教学改革和教学研究,组织     

高校大学生座位选择调查分析

课堂教学是大学教育的主要形式和重要环节,更好地了解学生的心理、教师授课方式和教学管理等方面问题,对于提高课堂教学质量有重要意义。本文针对在校大学生,通过问卷调查法和观察法等方式分析研究了影响大学生座位选择的因素,其中主要包括教学教师因素、环境因素、学生心理因素等,并针对反映出来的问题或现象,为提高学生学习兴趣和学校教学质量等提供对策与建议。     

平谷农广校“空中课堂”开课了

正近年来,北京市平谷区农广校通过"空中课堂"开展农民教育培训。这种课堂形式不受时空限制,覆盖面广,学员可以在任何时间、任何地点参加学习,而且授课视频还可以重复收看。使农民学员既不耽误生产,又掌握了致富技能。一、千方百计联系学员入"群"曾经,"空中课堂"对于学校、教师和农民学员都是全新的领域。教学如何组织?学员从哪里来?"空中课堂"优质资源如何利用?学校的教师怎么发挥作用?直播课讲什么?怎么让农民进入培训群,都是一系列的难题。     

对教学管理的探讨

<正>编者按:教育教学质量是学校的生命线,质量没有保障,就会失去政府的重视、失去社会的支持和农民的信任。教学管理是农广校管理工作的核心内容,是保证教学质量的关键环节,是推进学校发展的重要措施。教学管理包括制定教育教学管理规章制度,专业建设,制定教学计划;选聘教师,组织教学和安排教学进程;对学     

长安区团结村学校体育教学调查与分析

课题以长安区团结村两所学校体育课情况、场地器材状况、教师人数、课堂教学状况、学校体育常规状况等几个方面为研究背景,采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法等研究方法,分析团结村两所学校在体育教学中存在的问题,对长安区团结村两所学校体育教学现状进行调查,调查显示体育教育的经费投入不足;场地器材缺乏;教师自身存在的问题以及学校的不重视等将会严重影响体育课的进行。为找出影响团结村两所学校体育教学工作的主要因素,进而了解体育教学在农村中小学教育中的重要性,深刻的认识体育运动的价值、地位,并重视农村中小学体育教学问题,强化农村中小学体育教学质量,加快农村中小学体育教师的专业化成长,即为全面落实好农村中小学体育教学工作,使农村中小学体育教学更好、更快地发展,提出相应的解决方案与建议做参考。     

打好基础 开发智力 培养能力

学校的中心工作是教学,核心问题是提高人才的培养素质。而与人才息息相关的问题,是提高教学质量。作为大专学历教育来说,要提高教学质量,就要打好基础,开发智力,培养能力,使学员出校后能胜任未来的农村金融事业发展的需要,成为高级管理人才。     

农广校教学中的外语教学

农业广播电视学校的教育既是对农民进行知识推广和素质能力培训的教育,又是对农广中专教育及其延伸的专、本科学历的教育。农广教学具有层次多、学科多、形式多、涉及面广的特点;农广学员又具有年龄差距大、职业种类繁多、文化基础参差不齐、学习方法各异等特殊性。因此,作为一名农广教师,特别是一名外语教师,应在深入了解不同层面学员外语学习需求的基础上,调整教学思路,采取切实有效的教学方法开展外语教学工作。     

提高农广校教学质量的三点建议

农广校要发展,核心便是教学质量的全面提升。本文从深化教学改革、师资队伍建设、加强学员管理三方面提出保证教学、提高质量的建议,以切实提高农广校的办学水平,有力推进农民教育事业又好又快发展。     

用心照亮学员前进的道路——记2012年全国农业广播电视学校教学能手一等奖获得者、天津市农业广播电视学校滨海新区大港分校 刘芳

十多年来,作为奋斗在农民教育培训第一线的工作者,作为天津市农业广播电视学校大港分校的一名教师,刘芳怀着对农民群众的深厚感情和作为教师的使命感、责任感,和农民学员谈心交心,既讲解知识,又教授技能,既循循善诱,又推心置腹。由于教学业绩突出,她先后获得了2010年全国农业广播电视学校教学能手称号,2012年天津市农广校系统＂教学评比＂竞赛一等奖,2012年全国农业广播电视学校教学能手大赛一等奖等荣誉。     

如何做一名被学员认可的专业教师

<正>近年来,海南省农广校高度重视师资队伍建设,通过课件审查、观摩课评比等方式,遴选出一批既有理论知识水平,又有实践生产经验的教师为学员授课。我有幸成为学校第一批新型职业农民培育的授课教师——畜牧兽医专业教师。做一名专业教师容易,但如何做一名被学员认可的专业教师,则绝非易事。一、了解学情,精心备课古人云:"知己知彼,百战不殆。"教师要上好一堂课,要做一名被学员认可的教师,就得知晓如何备好一     

试谈教学基本环节中的信息反馈与调控

教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。由于教学双方的主观能动性,教学信息的传递反馈是呈现双向性的,本文只阐述农业广播电视学校教学过程中教师如何及时获取来自学员的反馈信息并采取有效的调控措施。     

管理干部学院教学工作应整体优化

教学是管理干部学院的中心工作。提高教学质量是这项工作所追求的根本目标。提高教学质量,主要反映在教学过程中;同时,教学管理等其他条件和因素也都起着各自的作用。由于诸种因素有自己的地位和功能,所以提高教学质量就有一个搞好系统控制,力争整体优化的问题。     

技工学校教师队伍建设中存在的问题及对策

教师处在学校教育教学的第一线，是学校实现教育教学目标、任务的具体实施者和组织领导者，建设一支高素质的教师队伍，直接关系到学校教育教学质量的提高，关系到学校的生存与发展。随着改革开放的不断深入，市场办学的要求日益提高，我们不得不承认，教师队伍建设的现状与前景中仍然存在着一些甚至是带普遍性的问题，必须引起各级领导和各个学校的高度重视与认真思考。一、存在的主要问题1．面对市场，教师队伍结构显得先天不足。教师队伍结构的先天不足主要体现在三个方面：一是由于历史的原因，师范院校出身的教师所占比重不大，如我校…     

项目化教学在武术公共选修课的探讨与反思

从项目化教学在职业教育中的作用入手,对项目化教学的理解,武术公共选修课教学与项目教学的关系,项目教学法在武术选修课中的实际应用,对进行项目化教学的效果与反思四个方面,阐述了观点。以高等职业学校武术公共选修课的设计为例,从课堂教学中引入项目教学法,坚持＂教师指导,学生实践到创造＂的原则,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,希望能进一步推进职业教育的项目化教学,以提高武术选修课的教学质量。     

民办高校教师职业倦怠成因分析及对策研究

职业倦怠是一种常见的心理疾病,而民办高校教师是职业倦怠高发群体。教师一旦产生职业倦怠,会给其工作、生活带来很大的影响。引发民办高校教师职业倦怠的原因有很多,主要可以从社会因素、学校因素和自身因素三方面进行分析。针对民办高校教师的职业倦怠,可采取以下对策:国家应当建立民办高校教师社会保障制度,提高民办高校教师收入。高校应当减轻教师的工作和心理压力。教师应确立合理的职业期望和定位。     

中外合作办学项目中外教师联合授课教学质量的保障机制研究

中外教师联合授课是保证中外合作办学项目顺利进行的有力保障。本文剖析了中外合作办学项目中外教师联合授课存在的主要问题,并从构建多层级沟通机制、优化考核方式和加强教学督导三方面提出提高教学质量的方法。     

图书馆服务教学与科研工作探讨

为进一步贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,我校图书馆结合工作实际,从文献资源建设、管理水平和读者服务等三方面全力服务学校的教学与科研工作,充分发挥图书馆为教学和科研保驾护航主阵地作用。     

双向式教学的一次尝试

双向式教学是成人教育各种有效的教学方法之一。其特点是不仅教师讲,学员也讲。既由教师来提出问题或讲解问题,解答疑难,也由学员来发表对问题的见解,交流意见,互相探讨问题。其目的在于启发学员的求知欲,激发学员的学习兴趣;活跃学员的思想,激发学员积极思考;发展学员逻辑思维,培养学员钻研问题、探讨问题的习惯;培养学员分析问题的能力和学员的口头语言表达能力,复习巩固学员已学的知识,并加深对知识的领会。我在为管理897班讲授《农业银行审计学》课程中,就“内部牵制”的理论与实践问题,组织了一次双向式教学课,取得了预想的效果。     

高校教师教学质量评价研究

高校教师教学质量评价是学校整个评估工作的核心,评价指标体系构建的是否科学、合理会直接影响到教学质量评价的效果和教师教学的积极性。因此,本文力图剔除不同课程及专业的差别,对教师从事教学活动的全过程进行全景式观照,对各教学环节进行科学梳理,把其中的关键点量化为评价指标,编制出具有鲜明导向性的、科学的评价指标体系。在此基础上,根据评价指标体系的特点,确定由学生评价、院系综合评价、教师自我评价的不同角度的评价主体,以期真正达到提高教学质量的目的。