高职教育服务乡村旅游探讨

乡村旅游是促进乡村振兴战略实施落地的重要路径,而高职教育主要职能是为市场不断输送专业的技能型人才。在乡村振兴战略和职业教育深化改革背景下,高职教育服务乡村旅游,为推进乡村旅游新发展提供人才补给,推动旅游项目实现发挥显著作用,实现高职教育与乡村振兴的有效结合。本文针对高职教育服务乡村旅游的内涵进行探讨,根据宁波市乡村旅游和高职教育发展现状,挖掘高职教育服务乡村旅游的有效路径。     

乡村振兴看重庆

正民族要复兴,乡村必振兴。党的十九大以来,重庆市委、市政府将乡村振兴和城市提升作为全市全局工作两个基本面,把乡村振兴作为重庆发展的最大潜力,把城乡融合作为重庆发展的最高境界,全市农业农村发展形势好、成果多、变化大。——保供能力显著增强。在粮食生产总体稳定基础上,柑橘、柠檬、脆李、中药材、调味品等特色产业达到3100万亩,农产品供给总量持续增长、结构日趋优化。     

“东台模式”的创新与实践

<正>2018年,中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》,提出“支持新型职业农民通过弹性学制参加中高等农业职业教育”,培育高素质、高学历农民成为实现乡村振兴的时代要求。江苏省东台市作为全国首批农业现代化示范区创建、江苏高效农业第一县,为创树“东台大粮仓”品牌,探索乡村产业振兴和农村农业高质量发展新路径,急需培育大批高素质、高技能农业人才。2018年9月,     

乡村振兴背景下农村职业教育的困境与发展路径

农村职业教育作为推动乡村全面振兴的得力助手,在服务振兴乡村中仍然面临着许多困境,如传统观念根深蒂固、目标定位不准确、制度保障缺乏、经费来源渠道单一与投入不足、发展后劲不足与人口老龄化、供需错位等现实问题.文章阐述了农村职业教育在乡村振兴战略中的价值,分析了乡村振兴背景下农村职业教育的现实困境,并提出了乡村振兴战略背景下...     

高职地方特色乡村振兴学院价值与建设路径研究

高职乡村振兴学院是助力乡村振兴的重要平台，具有显著的地方特色属性。建设地方特色乡村振兴学院有助于培养培训高素质乡土人才、服务乡村全面振兴和改革创新乡村职业教育。高职地方特色乡村振兴学院建设应转变服务理念，创新人才培养与培训机制，加强文化传承与创新，促进技术的应用、研发和转化，开展理论与政策研究。     

推进职业农民培训与中高职教育衔接培养的思考

<正>农民职业培训和职业教育是农广校重要职责。推进职业农民培训与中高职教育衔接,是农广校高质量发展的需要,有利于更好拓展利用农广校教育教学资源,更好培养新型职业农民,更好助推乡村振兴。一、推进职业农民培训与中高职教育衔接培养的必要性     

高职院校计算机类毕业生服务乡村振兴的思考

高职院校计算机类毕业生投身乡村建设是乡村环境信息化建设的需要、是乡村产业全面振兴的需要,也是现代职业教育改革背景下高职计算机专业高水平发展的需要。针对该类毕业生服务乡村振兴的意愿不强、乡村就业创业能力不足以及相关政策吸引力不够等现实困境,可采取给予积极的思想引导、就业创业的专业指导以及配套政策支持等有效措施。     

乡村振兴人才培养研究综述

2004—2019年中央一号文件连续16年把"三农"问题作为国家发展的重点。随着乡村振兴战略工作的推进,乡村振兴人才培养也迅速提上了日程,为实施乡村振兴战略提供智力保障。开展乡村振兴人才培养研究工作,有利于构建完善的研究体系和反哺乡村振兴人才培养工作,从而助推乡村振兴战略实施。     

立足优势 彰显特色 率先基本实现农业农村现代化

<正>松江区始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和指示要求,贯彻落实陈吉宁书记“松江要在全面推进乡村振兴上走出新路”“全力做好农业农村现代化的大文章”的重要指示要求,聚焦浦南绿色发展实践区建设,围绕“农业强、农村美、农民富”目标,不断完善超大城市城乡融合发展基层实践,努力走出一条现代化国际大都市城乡融合发展的新路子,取得了较好的成效。农业绿色发展指数全国第一,乡村振兴进步指数连续四年名列全市前列,乡村振兴满意度第三方测评连续四年全市第一,     

“塑形、铸魂、凝心、聚力”探索国际大都市乡村振兴新途径

正"实施乡村振兴战略"是党的十九大做出的重大决策部署,习近平总书记强调要坚持把实施乡村振兴战略作为新时代"三农"工作总抓手。奉贤区青村镇党委和政府坚持"全要素"统筹、"一盘棋"推进,抢抓吴房村作为全市首批乡村振兴示范村之一的有力机遇,大胆探索创新,以规划设计先行、产业引领发展为路径,不断激发乡村基层组织内生动力,切实做实做好农业强、农村美、农民富这篇"大文章"。2019年6月,央视《新闻联播》专题报道了奉贤区青村镇吴房村在推进乡村振兴战略中的有益探索。一、"塑形"——打造海派特点、水乡韵味     

技能培训与职业教育协同培育高素质农民的创新与实践 ——以江苏农牧科技职业学院为例

正乡村振兴,产业是基础,人才是关键。培育一大批"有文化、懂技术、善经营、会管理"的高素质农民,推动农业产业现代化是实现乡村全面振兴的根本保障。江苏农牧科技职业学院(以下简称"江苏农牧学院")作为农业高职院校的排头兵,与东台、昆山等地农广校合作,围绕地方农业主导产业,创新实践技能培训与职业教育协同培育高素质农民模式,探索出一条培育高素质农民的新路径,为地方农业产业发展培养了一批生产经营能力优、科学文化素质高、社会责任感强的乡村振兴带头人。     

全域旅游视域下旅游职业教育精准服务青岛市乡村振兴研究

青岛市根据自身发展,出台了加快乡村旅游发展的办法、建议及青岛市全域旅游规划纲要,为青岛市乡村振兴指明了方向。在此背景下,通过发展旅游职业教育,精准服务乡村振兴符合青岛发展现状。分析了青岛市的发展规划,结合旅游职业教育需要,研究了旅游职业教育精准服务青岛乡村振兴的路径。     

乡村振兴战略下高职院校服务地方经济发展的对策研究

乡村振兴战略是旨在促进乡村发展的长期规划,高职院校能够为乡村输送更多专业人才。《国家职业教育改革实施方案》明确规定,高职院校要为乡村振兴战略提供更多服务,要积极参与到地方政府、涉农事业以及企业的发展中,培养出更多具有"爱农、知农及为农"理念的人才。分析了乡村振兴背景下高职院校在地方发展中的作用,提出了高职院校服务地方经济的对策,助推乡村振兴战略的有效实施。     

实施乡村振兴战略促进城乡融合发展

正2019年,上海认真贯彻落实习近平总书记关于实施乡村振兴战略重要指示精神,按照党中央、国务院关于实施乡村振兴战略的总体部署,围绕必须要完成的硬任务,将实施美丽家园、绿色田园、幸福乐园"三园"工程作为推进实施乡村振兴战略的重要抓手,全市上下共同努力,乡村振兴各项工作全面破题,成效初显。一、2019年推进乡村振兴工作的实践与成效     

畅通培育渠道提升培育质量 ——河北省农广校开展高素质农民培训与中职教育衔接工程

党的十九大报告提出要"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",这为职业教育的创新发展指明了方向.随着乡村振兴战略的持续推进,乡村发展对高素质复合型专业技能人才的需求量逐渐增加,职业教育与培训体系的地位越来越重要.高素质农民作为三农工作队伍的主体力量,是实施乡村振兴战略的核心人力基础和保障.     

聚力聚焦五大振兴 推动乡村蓬勃发展

<正>"实施乡村振兴战略"是党的十九大做出的重大决策部署,习近平同志提出要坚持把实施乡村振兴战略作为新时代"三农"工作总抓手。青村镇党委、政府在市、区两级党委、政府的正确领导下,多次召开乡村振兴专题研讨会,努力发掘国际化大都市背景下的乡村稀缺资源,锲而不舍推进"五个振兴",抢抓中国美丽休闲乡村、全市首批乡村振兴示范村机遇,     

农村职业教育助推乡村人才振兴的现实困境与路径优化

乡村振兴,人才为本.农村职业教育作为与"三农"连接最为紧密的教育类型,是培育本土人才、吸引人才回流、引入专业人才的重要手段、有效途径和关键变量,在助推乡村人才振兴上有其应然逻辑.然而,当前中国农村职业教育在助推乡村人才振兴的具体实践过程中,存在发展方向错位,忽视本土人才培养;投入主体单一,外生驱动力不足;师资队伍滞后,...     

聚力“四大转变” 振兴应城乡村

正近年来,湖北省应城市坚持把乡村振兴作为"重中之重",聚力"四大转变",全市乡村振兴呈现合力强、路径明、动能新、效果优之势,农村居民人均可支配收入连续5年稳居湖北全省一类县市区前十位。强化"三大保障",变"单兵作战"为"协同作战"实施乡村振兴战略,必须强化各类保障。应城市突破"涉农部门"单兵推进作法,汇集全市职能部门力量,开展联合集团作战,保障顺利推进。加强组织保障,确保高位推进。     

聚焦四个重点 探索山区强县富民的现代化之路

<正>2023年中央一号文件提出“举全党全社会之力全面推进乡村振兴”。酉阳县是全国160个乡村振兴重点帮扶县之一，2022年入选国家乡村振兴示范县创建名单。我们坚定不移用乡村振兴统领三农工作，聚焦“守底线、促振兴、强保障”，把巩固拓展脱贫攻坚成果作为底线任务，把促进县域加快发展作为主攻方向，积极探索山区强县富民的现代化新路子，跑出新时代新征程新酉阳三农工作加速度，加快打造全国乡村振兴新示范。     

没有真金白银投入,乡村振兴干不出名堂

正实施乡村振兴战略是新时代"三农"工作的总抓手、新旗帜、大战略。十九大报告明确提出,要实施乡村振兴战略,而且《党章》把实施乡村振兴战略作为建设社会主义现代化强国的七大战略之一,由此可见实施乡村振兴战略的极端重要性。乡村振兴的标志,表现在:第一,农业实现绿色发展,乡村产业逐步向多样化的方向发展;第二,乡村的基础设施逐步完善,乡村的生态环境要显著改善,城乡生活条件的差距要逐渐