重视民乐欣赏 弘扬中华民族音乐

民族音乐是中华民族几千年发展的结果,每一个流传下来的曲目都包含着深刻的寓意。欣赏、传承和弘扬中华民族的优秀音乐对于理解、继承整个中华民族的发展史都起到了重要的作用。欣赏民族音乐既可以增强人们的民族自豪感和爱国主义精神,也可以把整个民族音乐继续发扬光大。但是,近几年来,随着西方音乐和港台音乐的入侵,民族音乐的欣赏和教育都受到了巨大的冲击。本文首先阐述了民族音乐欣赏的现状,并在此基础上探索欣赏民族音乐的重要意义。重点围绕欣赏民族音乐,弘扬中华民族音乐的对策进行了探究。     

笛子演奏中如何运用四要素

民族音乐是我国传统文化的重要组成部分，民族器乐的演奏又是民族音乐的重要组成部分。笛子在民族器乐中占有不可缺少的地位。     

如何增强学习西部少数民族音乐的有效性

西部少数民族音乐教学在音乐教学中占有相当重要的地位和作用，如何增强学习西部少数民族音乐的有效性，总体来说有以,在学习西部少数民族音乐过程中感受民族音乐的魅力，激发学习兴趣，不断增强内容和形式上的多样性，在学习西部少数民族音乐流行音乐的过程中体会民族音乐的强大生命力，还要正确认识民族音乐的继承与创新。     

刍议世界民族音乐中的即兴演奏

民族音乐在世界音乐领域占据着十分重要的地位，由于民族音乐之间的交融性很强，因此在研究世界民族音乐学的时候要注重民族音乐的联系与共性。即兴演奏在世界民族音乐领域中同样意义非凡，其出现与兴起为音乐的发展增添了一抹亮丽的色彩。文章主要探讨世界民族音乐中的即兴问题，对即兴在音乐与社会中的地位进行分析，并以二胡演奏中的即兴美为例，探讨即兴在世界民族音乐中的重要作用。     

对民族音乐在音乐市场的传承思考

民族音乐经历了数千年的浩瀚历史,是中华民族音乐艺术智慧的集聚和民族精神的表达。迈入新世纪,全球化和市场经济的实现中国音乐市场百川归海的形势对中国民族音乐提出了挑战,民族音乐空间变得狭小,民族音乐在音乐市场的传承问题显得至关重要。文章从重视民族音乐在市场中的宣传和推广;民族音乐的自我创新;学校民族音乐教育重要性三个方面来进行探讨,寻求民族音乐传承道路。     

在音乐教学中注重民族音乐文化的渗透

民族音乐教育在基础音乐教育中,又有其特殊的作用,使学生从小在民族音乐的熏陶下成长,从而增强民族自尊心,自信心和自豪感,大力弘扬民族音乐文化,强化民族音乐教育,是我们每个音乐教育工作者的责任和使命。     

构建具有广西特色的民族音乐教育课堂

民族音乐是民族意识与民族精神在音乐领域的积淀,具有巨大的教育价值;广西是个多民族地区,具有丰富的民族音乐资源,构建具有地方特色的民族音乐教育课堂是切实可行的.本文从教育理念、教学内容、兴趣培养等几方面对构建具有广西特色的民族音乐教育课堂进行探讨.     

经济全球化浪潮对民族音乐教育市场化的影响

经济全球化对当今社会的各个行业都产生了不同程度的影响,民族音乐教育也不可避免地要受到经济全球化浪潮的冲击。在这种大背景下．民族音乐教育走市场化的道路已经成为一种必然的趋势。民族音乐教育的市场化,有利于民族音乐教育自身的发展,也有利于振兴中国的民族音乐事业。我们应当抓住经济全球化的有利时机,解放思想,转变观念,适时进行民族音乐教育的改革,把中国的民族音乐教育事业不断推向前进。     

浅论声乐舞台艺术表演训练对策

中国声乐艺术是中国音乐界里璀璨的一颗明星,它是中华民族经过几千年的历史积累下的艺术精粹,在中国音乐界占有重要的地位。而在中国传统民族音乐当中,声乐起到了很大的作用,正是有了独特的传统声乐艺术,才使得中国民族音乐成为一种独立的艺术。本文就声乐艺术在中国舞台中的表演缺陷着手研究,探讨声乐舞台艺术表演的训练对策。     

经济全球化浪潮对民族音乐教育市场化的影响

经济全球化对当今社会的各个行业都产生了不同程度的影响,民族音乐教育也不可避免地要受到经济全球化浪潮的冲击.在这种大背景下,民族音乐教育走市场化的道路已经成为一种必然的趋势.民族音乐教育的市场化,有利于民族音乐教育自身的发展,也有利于振兴中国的民族音乐事业.我们应当抓住经济全球化的有利时机,解放思想,转变观念,适时进行民族音乐教育的改革,把中国的民族音乐教育事业不断推向前进.     

论旅游民族音乐资源的开发和保护

摘篓：近年来，我国旅游民族音乐资源的开发和利用取得了一定的成果，但是在旅游民族音乐资源开发和利用中仍然存在很多的问题。鉴于此。本文以旅游民族音乐资源的开发和保护为研究对象，分析我国开发和利用旅游民族音乐资源的必要性，并详细分析旅游民族音乐资源开发和利用中仍然的问题，最后提出旅游民族音乐资源的开发和保护措施，以期对我国旅游民族音乐资源的发展有所帮助。     

如何欣赏音乐

音乐欣赏是以具体音乐作品为对象,通过聆听的方式及其他辅助手段,来体验和领悟音乐,从而得到精神愉悦的一种审美活动.民族音乐是一个国家民族文化的重要组成部分,因而作为中国人理所应当地接受中国民族文化的熏陶.民族音乐教育在音乐教学中运用的方式包括:以感受体验为主导的教学方式和以丰富人文内涵为主线的教学方式等.     

琼合两岸少数民族音乐文化传承与发展研究

以近年来琼台两岸少数民族音乐研究的发展切入,对琼台两岸原住少数民族音乐的构成及其特点对其民族音乐的成形和发展;琼台两岸少数民族地区院校民族音乐课程设置以及琼台两岸少数民族地区支持民族文化及民族音乐的研究机构等方面对其传承和发展中起到的作用进行了研究和阐述。     

从课堂开始,弘扬民族音乐文化

音乐课堂教学是传承民族音乐文化的重要平台。通过音乐课堂教学,让学生了解和热爱祖国的音乐文化,培养学生的民族情感,增强学生的民族意识和爱国主义精神,藉此弘扬广大中华民族的音乐文化。     

浅谈戏曲中的打击乐

打击乐是民族音乐不可或缺的一种乐器,也是戏曲音乐中最独具特点的民族乐器.它作为剧中音乐的代表,是区别于其他各地方戏曲的重要标准.对烘托人物渲染剧情,设置气氛起到举足轻重的作用.     

浅谈戏曲中的打击乐

打击乐是民族音乐不可或缺的一种乐器,也是戏曲音乐中最独具特点的民族乐器.它作为剧中音乐的代表,是区别于其他各地方戏曲的重要标准.对烘托人物渲染剧情,设置气氛起到举足轻重的作用.     

从我国北方民歌发展看少数民族音乐的现状

我国每个少数民族都有自己的发展历史和文化背景,在此基础上形成的各民族音乐文化,有着多彩多样的音乐体裁。民间歌曲作为民族音乐主要表演形式,它是各少数民族用以表达思想、感情、意志和愿望的艺术形式。     

赫哲族音乐的类型和特点

音乐是赫哲人交流思想、增进感情的重要媒介，也是体现赫哲族渔猎文化特征的载体之一。透过对该民族音乐类型及特点的深层次分析，对进一步挖掘赫哲族的文化内涵，提高赫哲人的文化品味具有一定的意义。     

民族音乐发展对策初探

新时期,要使我国民族音乐得到更好的保护与发展,必须使学校重视对学生的民族音乐教育;要完善专家的民间采风制度;合理运用现代传媒,让百姓熟悉优秀的民族音乐;要将民族民间音乐作为创作素材,打造更多精品.     

中学民族音乐教育浅谈

如何做好民族音乐的传承和发展工作,是摆在我们音乐专业人员面前的重大课题。要做好中学民族音乐的教育工作,就要针对青少年的年龄特点,培养学生的乐感,发展学生的音乐能力,并渗透思想品德教育。让学生在音乐学习中激发民族自豪感,增强民族自信心。