高等院校产学研合作教育探索

产学研合作教育是高校培养高级应用型人才的必由之路.实施产学研合作教育,需要政府的支持和引导,合作各方应能够互惠互利、优势互补,逐步建立和完善产学研合作教育机制.     

公共关系理论在银行信贷管理中的运用

公共关系是一种管理功能。它具有连续性和计划性。通过公共关系,公立的和私人的组织、机构试图赢得同他们有关的人们的理解、同情和支持,借助对舆论的估价,以尽可能地协调它们自己的政策和做法,依靠有计划的、广泛的信息传播,赢得更有效的合作,更好地实现它们的共同利益。这是国际公共关系协会对公共关系的定义,这个定义的特点、内涵在信贷管理实践活动中是有意和无意识地时时在加以运用,信贷管理的目的就是在于协调银行与企业的关系,赢得有效合作,实现共同利益。信贷管理同样具有连续性和计划性的特点。由此可见,信贷管理具有自身特殊性,公共关系包含着信贷管理,信贷管理融于公共关系之中,两者在特点和     

浅谈校企合作对高职教育的影响

为了推进学生职业素质的培养，越来越多的院校开启了校企合作之旅。在高职教育中，校企合作通常以质量为核心，深化职业人才的培养模式，在学校实现职业人才培养与企业的有效合作。本文简要探讨校企合作对高职教育的影响。     

产学研合作教育的实践探索

从建立培养实用型人才的产学研合作教育教学模式、建立产学研合作教育的运行机制等方面分析了如何走产学研合作教育的特色之路，并对此进行了详尽的阐述。     

高职教育校企合作办学面临的困境及对策分析

伴随着现代经济的迅速发展和经济结构的转型,社会对于高技能应用型人才的需求不断加大。如何能更好更快的培养出高技能应用型人才已经成为我国高等职业技术教育的紧要任务。积极有效的开展校企合作,正是培养高技术应用型人才的良好途径。但是,近些年,校企合作办学在具体实践中开始出现发展的瓶颈。本文在分析高职教育校企合作的现状和基本模式的基础上,研究目前校企合作中存在的主要问题和困难,并探讨问题产生的原因,最后提出,通过创新校企合作模式、加强企业参与、政府制定相关扶持政策等方式,提高校企合作办学的效率,培养更多社会所需要的高技术应用型人才。     

高职教育校企合作长效机制的探讨——以淮安高职院校为例

随着市场经济的不断发展,我国高等职业教育也将会面临着考生的选择,市场需求的考验。然而,当前高职教育校企合作方面却还存在着一些不足,其根本原因在于缺乏以"双赢"为基础的校企合作长效机制。高职院校只有通过建立这种以"双赢"为基础的校企合作长效机制才可以推进校企合作、培养高素质技能型人才,才能够推进高职教育的可持续发展。     

试论高职院校的公共关系管理

高职院校的"地方性"特点要求加强公共关系管理,以创建和谐的内外部公众环境,塑造良好的高职院校形象,增强学校可持续发展的动力。高职院校的公共关系管理是一项系统工程,依赖于学校决策层的高度重视和系统规划,依赖于全体师生员工的不懈努力,推行公关教育,形成浓厚的公关氛围,使公关文化成为校园文化的一个重要组成部分,才能塑造起有利于学校可持续发展的良好环境。     

努力构建发展型公共关系

在构建和谐社会的新时代背景下,挖掘公共关系学科的核心概念,凸显其学科特色,乃是发展建构公共关系学理论体系的关键。建设发展型公共关系必须以公共关系为公关学的逻辑起点,以和谐为公关的永恒主题,沟通协调是公共关系的关键,以发展为第一要务。在科学发展观指导下,统筹处理公关主体、客体、中介、环境的相互关系,坚持以公众为本,体现其与时俱进的时代特点,推动公关事业的发展。     

努力构建发展型公共关系

在构建和谐社会的新时代背景下,挖掘公共关系学科的核心概念,凸显其学科特色,乃是发展建构公共关系学理论体系的关键.建设发展型公共关系必须以公共关系为公关学的逻辑起点,以和谐为公关的永恒主题,沟通协调是公共关系的关键,以发展为第一要务.在科学发展观指导下,统筹处理公关主体、客体、中介、环境的相互关系,坚持以公众为本,体现其与时俱进的时代特点,推动公关事业的发展.     

试论建设银行内部审计中的公共关系

一、内部审计公共关系的定义及主要工作对象 内部审计公共关系是一门内求团结、外求发展,塑造内部审计部门形象的经营管理科学与艺术.它通过有计划而持久的努力,合理协调和改善审计部门内外的各种关系,以获得公众的支持、理解、认可与长久的合作.这里所说的"公众",就是内部审计公共关系的主要工作对象,是指对内部审计部门的目标和发展具有实际或潜在利益关系或影响力的组织或个人,就中国建设银行各一级分行所管辖的审计办事处来说,它的主要"公众"有三类:一是审计办事处的上级主管部门,即总审计室;二是被审行,包括所辖二级分行及其分支机构;三是审计办事处的内设科室及其成员.前两类是审计办事处的外部公众,第三类是审计办事处的内部公众.     

校企合作的人才培养模式研究

随着社会的不断发展,实现学校、企业和学生三方共赢已成为＂校企合作,工学结合＂办学模式的首要目标。论文通过内蒙古师范大学网络技术学院校企合作的实践证明,＂校企合作,工学结合＂的教育模式是新时期培养高技能人才的有效措施,是发挥学校和企业各自优势,共同培养社会与市场需要的人才的有效途径。论文从教学管理方案、师资队伍建设、专业课程开设等方面入手,以内蒙古师范大学网络技术学院为例,对校企合作的人才培养模式进行探讨。     

浅议西方财务公共关系

财务公共关系是财务管理与公共关系相互融合的一个重要领域，是商品经济高度发展和现代公司制企业兴起的必然产物。它最早发端于20世纪20年代末30年代初的美国。自它产生以来，通过传播沟通财务信息、协调财务关系、塑造财务形象，赢得了财务界公众的支持与合作，为现代企业的发展和整体效益的最大化作出了重大贡献。目前，我国     

民族院校经管类人才产学研合作教育的探索与实践——以大连民族学院经济管理学院为例

民族院校经管类人才产学研合作教育,以提高学生综合素质和职业能力为内容,以培养技术应用型人才为目标。大连民族学院经济管理学院在课程体系和教学内容、人才培养模式、师资队伍培养、校外实践教学基地等多方面进行探索与实践,全面提高少数民族应用型经济管理人才培养质量。     

公共关系在现代企业经营管理中的应用

随着改革开放的深入、市场经济的深化,人们思想多元、多样、多变趋势的显现,以及企业间竞争的加剧,对公共关系工作提出了更高要求,带来了深刻挑战,企业公共关系工作在经营管理中的地位和作用也日益重要。在市场经济激烈竞争的大潮中,企业以内部公关为基础,以外部公关为导向制定有效的经营战略和形象战略,是赢得市场竞争主动权的成功之道。在塑造企业良好形象的时候,自觉地、能动地运用公共关系的方法,是现代企业能力的一种标志。     

深化远程教育校企合作的思考——以涪陵广播电视大学为例

远程教育作为终身学习的一种教育形式,校企合作是其发展的有效途径,也是培养高端技能型人才的必由之路。文章通过深入分析校企合作的重要意义,探究了开展"校企合作"存在的主要问题,最后结合实际提出了相应的对策与建议,对建设满足高端技能型人才培养的校企合作平台具有重要意义。     

浅论现代市场营销中的公共关系

越来越激烈的市场竞争环境让市场中的同类型产品自身的差异大幅度地缩小了。企业为了能够获得市场与取得利润,一定要做到另辟蹊径。由此而来,更多的企业将视线转向至一种十分的促销手段,即公共关系。文章阐述了公共关系在现代市场营销中的作用,并提出了在现代市场营销中推进公共关系的策略。     

关于财经类院校公共关系本科专业建设的思考

国内公共关系本科教育起步较晚,发展速度慢,总量不足,且分布不均,在发展过程中面临诸多问题.针对我国国内公共关系本科学科建设现状及存在的问题,借鉴美国和欧洲公共关系学科专业建设中的经验,提出了财经类院校公共关系本科专业建设的几点思考.     

谈谈商业银行的公共关系问题

谈谈商业银行的公共关系问题福建兴业银行三明分行高三沪商业银行公共关系的基本内容是协调银行与其公众之间的关系。银行是公关主体，公众是公关工作的对象。公共关系遵循以社会利益为重，按平等互惠的原则，调节、处理各种矛盾，使银行利益与顾客利益达到统一。银行公共...     

多层次服务外包人才培养校企合作机制探究

合理的校企合作机制是培养高质量服务外包人才的关键。当前我国服务外包职业教育领域校企合作存在的主要问题是,还没有建立有效的校企合作长效机制。因此,本文提出了一种多层次的服务外包人才培养校企合作机制,有利于激发企业参与人才培养的积极性,是解决服务外包人才短缺和大学生就业的有效途径。     

怎样应用公共关系原理做好财会工作

一、公共关系工作的性质“公关”是公共关系的简称,是一种新型的经营管理艺术。研究公关,如何做好公关工作,已经形成一门新的学科———公共关系学。公关工作的对象是公众,公众是指有共同利益的群体。公关工作主要是处理好组织与组织、组织与公众间的社会关系,不是一...