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我国高校教学管理中一直存在着忽视人性化管理的问题."以人为本"的科学发展观指导我国高校教学管理改革向"柔性管理"、"弹性管理"、"民主管理"等人性化特点转变,以促进学生心智健全发展,平衡高校教育功能,推进我国高等教育的发展. 相似文献
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人性化的理念应当植入我国现代化建设的各个领域,作为培养人才的高等教育学校当然首当其冲。而如何在高校管理中体现人性化这一问题成为当前热点问题。本文从高等教育中教师管理、学生管理以及教学管理三个方面论述了高教人性化管理的实施策略。 相似文献
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高校教师是高校教学工作的主体,充分发挥他们的积极性和创新精神,是提高教学质量的关键。因此,本文系统分析了高校教学管理中人性化管理的特征、模式和对策,旨在促进教师努力提高教学水平。 相似文献
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毕业设计是检验学生专业技术水平的一项重要工作。毕业设计管理系统是应用现代化网络管理技术解决毕业设计管理中存在的问题。以JSP为开发平台,采用B/S模式构建管理系统,实现了毕业设计的网上选题、信息发布等功能,为教师、学生和教学管理部门提供了一个毕业设计管理信息的交流平台,实现人性化的界面和方便的管理,从而提高高校毕业设计管理工作信息化水平,充分满足教学、管理等各方面的需要。 相似文献
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加强高校教学管理队伍的建设是提高其整体办学水平的根本保证,而教学秘书队伍建设是其中的重要环节之一。由于种种原因,当前高校教学秘书队伍尚未满足高校教学改革的新要求,加强高校教学秘书队伍建设已迫在眉睫。因此,高校教学秘书应提高自身角色认识,不断提升自身素质。同时,高校应科学地加强其教学秘书专业化和人性化建设的工作。 相似文献
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高校教学管理现状与改进思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等学校教学管理改革中,教学管理工作是一项常规又重要的工作。目前,各高校已形成了规范且有效的教学管理模式,为了更好地完善教学管理工作,注重实效,使教学管理工作有一个更科学的体制进行管理与提高,达到强化教学管理、保证教学质量的目的。 相似文献
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高校教学管理队伍是高等学校的一支重要力量,随着高等教学事业的发展,对教学管理队伍提出彳更高的要求。教学管理激励机制的建设,是调动教学管理队伍积极性,推动教学管理工作大力发展的重要手段。在分析当前教学管理队伍激励机制存在的主要问题基础上,就如何建立灵活多样的教学管理队伍激励机制进行了探讨。 相似文献
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教学质量是独立学院的生存与发展的关键,提高教学质量是教学管理工作的重点。在本文中,通过对独立学院教学管理存在的问题进行分析,并结合教学管理方面的实践,提出了做好独立学院教学管理的一些具体措施,以期为独立学院教学管理提供参考。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2017,(6)
现代信息技术的发展给高等职业教育教学管理组织、管理方式和管理制度方面带来较大影响。通过研究当前职业教育教学管理工作的开展,分析了当前职业教育教学管理中存在的问题,并针对性的提出了未来职业教育教学管理发展的对策。信息化视野下高职院校教学管理应该注重教学管理组织机构的调整,实践教育管理平台的打造以及增强教学信息管理的开放性和互动性,从而实现培养高素质技能型人才的目标,全面提高管理水平和教学质量。 相似文献
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产品设计中的人性化需求已经成为产品价值增值的砝码,如何使得产品设计满足消费者的人性化需求越来越得到企业的重视。首先介绍了人性化以及产品设计的概念,然后介绍了对人性化产品设计的认识和组成,并且总结出了人性化产品设计的基本方法。 相似文献
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以高校教学管理为背景,综合当前高校教学管理的特点,通过对日常办公和教学管理的需求分析.设计并实现了基于Intemet的教学信息管理系(TMIS),实现了教学和办公的信息化管理。该系统的实施推进了教学工作中信息化管理水平.提高了教学管理效率。 相似文献
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高职院校教学管理工作开展中“微格化”管理模式的应用,不仅能够提高教学管理质量,而且对实现教学管理的标准化、程序化以及制度化也具有重要的意义。下面本研究首先分析了“微格化”管理在高职教学管理工作中应用的意义,然后详细分析了高职教学管理中如何有效实施“微格化”管理,以供参考。 相似文献
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呼叫中心网络化在高校教学管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
高校网络已拥有内外通畅的通话网络和校园网络,如在此基础上建立教学管理呼叫中心,就提供了新的服务手段和途径。既可以改善教学管理服务质量、提高教学管理工作的效率和水平,又可以整合各部门的可用资源。本文通过对高校教学管理呼叫中心业务功能需求的详细分析,提出了浙江工商学院教学管理呼叫中心的总体设计方案及系统软硬件结构。 相似文献
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产品设计中的人性化需求已经成为产品价值增值的砝码,如何使得产品设计满足消费者的人性化需求越来越得到企业的重视。首先介绍了人性化以及产品设计的概念,然后介绍了对人性化产品设计的认识和组成,并且总结出了人性化产品设计的基本方法。 相似文献
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随着高校教学管理水平的不断提高,学生参与高校教学管理的意识也在明显增强。本文主要论述了学生参与高校教学管理工作的必要性,并根据实际的教学管理内容,提出了切实发挥学生参与主动性的有效措施,以期能够为相关的实践提供些许理论依据。 相似文献