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教育费附加是地税部门征收的一项附加费,其目的是作为财政性教育经费的重点来源,为发展教育事业提供资金保障。长期以来,这一费用的征收为弥补地方教育经费的不足和发展教育事业起到了积极的作用。但是随着社会经济的不断发展,其存在的问题日趋凸显,越来越不能适应发展的需求,教育费附加改税的问题逐渐被提上了日程。 相似文献
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<正>加强基本建设拨款改贷款管理,就是要充分发挥经济管理手段的作用,建立严格的经济责任制.1.贷款项目应建立以生产单位为主体,即从建设到生产、从贷款到还款付息,实行完全的经济责任制,以利更好地发挥经济组织的作用,把经济责任和经济权益结合起来.2.要全面推行合同制,贷款单位要与建设银行、设计、施工、物资、成套设备、运输等有关经济单位签订合同承担经济责任和 相似文献
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《上海会计》1985,(6)
一、新颁发的“拨改贷”暂行规定与前几年实行的办法有哪些不同之处? 不同之处,主要有以下五点: (1)扩大了贷款范围。 原规定具有独立核算、有还款能力项目,要实行基本建设贷款,而这次新的暂行规定明确从1985年起,凡是由国家预算安排的基本建设项目,不论新建、扩建,不论有无偿还能力,全部由财政拨款改为银行贷款。 (2)改进了奖励办法。 原规定提前还清贷款本息后的新增利润,由借款企业与财政实行“五·五”分成办法,时间最长不得超过半年。而新的暂行规定则明确“拨改贷”项目在借款合同规定期内提前建成投产或投产后提前还清本息的,借款合同规定期内的利息节余全部留给借款企业。 相似文献
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孙凤洁 《行政事业资产与财务:下》2014,(9):71
努力发展乡镇教育事业促进教育公平需要大量的资金支持,税收是调剂财政收入,合理配置资源的重要方式之一,因此通过地方教育附加税的征收可以实现对地方教育事业的公平发展。 相似文献
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现行《企业会计准则》规定:企业接受捐赠,应于实际受到捐赠资产时,按照受赠现金的数额,或者受赠非货币资产的公允价值,计入资本公积。笔者认为,把接受捐赠的资产一概按其公允价值列入“资本公积”,对一些特定情况不太合理。对于具有严格限定用途的捐赠资产的处理,... 相似文献
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1988年基本建设投资管理体制一项重要的改革,就是实行中央基本建设基金制(以下简称基金制)。这是基本建设领域的一件大事。由于基金制是从现行拨改贷制度演变而来的,二者既有联系也有区别。本文旨在探讨实行基 相似文献
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