基于能力导向的应用型本科院校市场营销专业模块化教学改革

近年来,应用型本科院校市场营销专业发展迅速,但学生普遍存在理论知识不强、实践能力差的问题。为培养出适应社会经济发展的应用型人才,应用型本科院校市场营销专业需要准确定位人才的培养目标,并引入模块化教学。模块化教学将其课程分为公共基础模块、专业能力模块和实践能力模块。在模块化教学实施的过程中,应用型本科院校需要制订模块化教学计划,科学组织教学过程,及时解决在实施过程中遇到的问题,从而培养出高质量的应用型人才。     

高职院校特种设备安全管理模式探讨

高职院校特种设备在使用过程中安全风险较大,容易引发严重的事故,因此需要构建完善的安全管理模式,针对目前存在的问题作出改进。文章对高职院校特种设备的使用场景进行分析,进而探讨高职院校特种设备安全管理存在的问题。在此基础上,提出高职院校特种设备安全管理模式的构建策略,以期促进其管理水平的提升。     

高职院校导师型教师队伍建设探析

随着我国经济转型及产业技术的升级换代,高职院校作为生产、服务和管理一线所需高技能人才的培养基地,面临着新的挑战。教师作为高职院校人才培养工作的直接承担者,是高职院校在新一轮挑战中获胜的关键。因此,在经济转型、产业技术升级换代背景下,高职院校如何建设其教师队伍问题,不仅高职院校适应社会经济发展需要,实现其办学目的的需要,更是高职院校"内涵式"发展的需要。     

警察类高职院校应注重学生警事实战能力培养

警察类高职院校作为我国高职教育的一个重要组成部分,有着其不可替代的独特作用,既有其行业特点,又有着其独特的教育教学特性,其教学过程必须强化综合素质的养成教育和实践技能的全面培养;目前从总体上看,警官职业教育的人才培养模式需要加快转型,多元化的目标和结构体系有待进一步完善;因此,学生实战技能培养方式创新对警察类高职院校进一步提高实践教学水平具有重要意义。     

我国高职院校物流专业人才素质培养的问题与对策研究

目前我国高职院校物流人才素质培养过程中存在着一些问题,造成物流专业人才无法满足物流企业的实际需要。这就需要对我国物流专业人才素质培养进行定位分析,并针对相应的问题找出解决对策,改变当前高职院校物流专业培养模式,推动高职院校物流专业人才的发展。     

基于信息经济理论探析高职院校管理会计课程教学

高职院校的课程体系改革对于培养社会经济发展需要的专业人才意义重大。本文尝试应用信息经济学理论,以高职院校会计专业学生这一特定的信息用户为对象,研究其在学习管理会计课程的过程中对知识刺激所做出的反应,找出各种影响学习效果的因素之间的内在逻辑,发现优化教学模式的途径。     

地方院校市场营销专业实践教学活动探析

市场营销专业的应用性要求其在教学活动中安排更多的实践环节。而当前地方院校市场营销专业开设过程中,由于师资、经验、经费等多方面的问题,其教学实践环节的安排不能满足学生的实践需要。针对这一问题,本文从教学环节、经费安排、学生意识三个方面提出了解决地方院校市场营销专业教学实践不足的问题。     

浅谈高职院校考试管理工作

在高职院校教学管理的过程中,考试管理是其中的重要环节。高职院校需要从制度建设、思想重视、过程管理三方面进行着手,不断优化考试管理,做到制度化、规范化,为提高教学质量奠定坚实的基础。     

高职院校人力资源结构改善途径探析

近几年，高职院校的发展相当迅速，但是在高速的发展过程中所需要面对的问题也有很多，例如人力资源管理。文中主要对当前高职院校的人力资源特点进行了分析，然后在此基础上分析了高职院校人力资源结构需要优化的内容，并在最后提出了几点改善的措施。     

提高单片机教学的有效性与实用性

高职院校是培养满足社会经济发展需要的高等技术应用型专门人才的摇篮,而高职院校学生的基础普遍较差,使得面对高职学生的教学过程中,更需要注重教学的有效性和实用性。本文就如何提高高职单片机教学的有效性与实用性加以探讨。     

应用型本科院校物流管理专业人才培养途径研究

物流业的快速发展,需要大量的人才,尤其是需要应用型物流人才。作为为区域经济社会发展服务的应用型本科院校,如何培养出应用型物流人才,研究其人才培养途径是关键。从应用型本科院校物流管理专业人才培养的目标定位着手,分析了应用型本科院校物流管理专业人才培养的途径,并探讨了其实施的质量保障措施。     

浅谈高职院校考试管理工作

在高职院校教学管理的过程中，考试管理是其中的重要环节。高职院校需要从制度建设、思想重视、过程管理三方面进行着手，不断优化考试管理，做到制度化、规范化，为提高教学质量奠定坚实的基础。     

创业教育是高职院校背负的历史使命

本文立足社会和经济调整时期,在大就业观的视角下,阐述了开展创业教育是知识经济时代高职院校发展中国特色职业教育的需要和其自身发展、生存的需要,并分析了高职院校开展创业教育诸多方面的优势。指出开展创业教育是高职院校应自觉承担的历史责任。     

浅谈高职院校专业群建设背景下教务秘书的工作

专业群建设作为高职院校教学改革的重要任务，也逐渐成为高职院校提高核心竞争力、体现院校整体水平和办学特色的重要途径。在专业群建设过程中，需要加强教学管理，以提高建设质量，而教务秘书作为教学管理的直接实施者，更需要加强管理，以确保教学环境的健康和教学秩序的稳定。     

物流管理专业多维立体型实践教学体系的研究与实践

实践教学体系是高职院校物流管理专业人才培养方案中的重要环节,其作用是培养物流企业所需要的职业技能、职业素养及在工作过程中分析问题和解决问题的能力。多维立体型实践教学体系分别从目标体系、内容体系、条件体系、管理体系和评价体系方面进行构建,为高职院校物流管理专业实践教学体系的建设起到了很好的借鉴作用。     

高职院校的体育教学理念和模式探索

在高职院校体育教学过程中，为了进一步提高教学质量，需要改革体育教学理念和教学模式。为此，本文通过阐述高职院校体育教学现状，分析高职院校体育教学内容和评价方法，同时提出相应的政策建议，进而为探索高职院校的体育教学理念和教学模式提供参考依据。     

警察类高职院校设置物业管理专业的可行性分析

随着用人单位对应用型人才需求的主动性和迫切性的不断提高,促使了高职院校不断调整和改变其人才培养目标及培养模式,走出校门与企业、行业合作,培养适应社会需要的高素质技能型人才。警察类高职院校开设物业管理专业,也需要根据警察类高职院校的特点,建立专业与行业的深度合作发展的人才培养模式。     

高职院校电子商务信息化教学分析及实践

伴随着当前我国网络信息化技术的高速发展,我国网络电子商务的发展已经逐渐成熟。在推进网络电子商务发展的过程中,很多高校已经开展了电子商务教学,尤其是在高职院校教学专业设置的过程中,更是已经将电子商务融入教学课程设置中。对于高职院校电子商务教学培养而言,信息化教学实践已经成为一种必然的发展趋势,所以在推进高职院校电子商务专业发展的过程中,需要就信息化教学发展做出有效应对。鉴于此,本文针对高职院校电子商务信息化教学分析及其实践进行了探讨。     

示范性高职院校学生职业素养与就业竞争力提升研究

对于高职教育来说,其教育的目的就是培养技能,面对严峻的就业形势,高职毕业生难以通过单一的专业技能展现自身的就业竞争力。实践表明,企业在招聘、使用人才的过程中,更多的关注人才在专业技能之外的隐性职业素养。因此,高职院校在教学过程中,需要对学生的职业素养加大培训的力度,进一步巩固和强化其就业竞争力。     

公共管理视域下高校柔性管理体制与运行机制研究

新公共管理视域下,公共管理理论有了新的补充和创新。在理论结合实践过程中,高职院校的常规事务管理面临新的难点。高职院校需要通过柔性管理的方式,将新型管理理念贯穿于学校管理中。高职院校柔性管理体制的运行应当充分适应管理的显著特征,根据柔性管理的客观需求,将柔性管理理念应用到高职院校管理中。