任务驱动教学法在高职数据库课程中的应用

数据库是大多数高职院校非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程,此类课程主要是培养学生应用计算机技术来解决实际问题的能力。本文结合作者的教学实践,根据VFP课程的内容及特点,对任务驱动教学运用于VFP课程的过程进行初步探索,结果表明:采用任务驱动教学法能够有效提高教学质量,适合实践性强的课程。     

浅析任务驱动法在VFP教学中的应用

根据非计算机专业本科人才的培养方案,VFP数据库技术已经列入培养实用型人才的高校计算机课程的教学计划中。面对目前该课程教学效果欠佳,学生学习愿望低下的状态,笔者提出自己在教学过程中的感悟,主要通过任务驱动法和案例法相结合应用在VFP数据库的教学中,使这门对于非计算机专业的学生来说稍难的课程变得不再枯燥、难懂,使学生都能达到掌握数据裤技术的能力。     

全国计算机等级二级考试《Visual foxpro》教学与考试技巧

Visual FoxPro 6.0简称VFP,是Microsoft公司推出的数据库开发软件,用它来开发数据库,既简单又方便.目前众多学校都开有这门数据库设计课程.本文论述了如何进行课堂教学改革,最终使得学生既掌握了数据库设计的基本概念,又顺利通过全国计算机等级二级考试.     

VFP6．0调用Oracle数据库的方法

Orcale是一种功能强大的关系型数据库管理系统，系统介绍了VFP6．0如何调用Orcale的方法和技巧。调用的操作流程：0rcale中建用户（用户名）→ODBC设置→VFP6．0表的升迁（或者Orcale中建表）→VFP6．0远程视图→VFP6．0表单数据管理     

基于VFP的图书销售管理系统的设计与开发

VFP作为一个数据库管理系统,其对图书销售管理有着莫大帮助。基于VFP进行图书销售管理系统的设计与开发,可以提高图书销售管理的效率,让图书销售管理工作变得更加快捷与方便。本文简要介绍了VFP及其在图书销售管理之中的应用,并对基于VFP的图书销售管理系统的设计与开发进行讨论。     

面向行政单位的开发数据处理软件设计

文章论述了面向行政单位的开发数据软件系统的需求分析,数据库设计,软件体系结构,以及VFP作为客户端开发工具,ORACLE作为数据库服务器的物理实现。     

关于计算机等级考试——二级VFP上机操作应试的思考

随着计算机的普及和计算机教育的不断深入,很多高校非计算机专业都普遍开设了VFP程序设计课程,VFP程序设计是全国计算机等级考试的二级考试科目之一,报考该科目的考生越来越多,VFP程序设计已成为很多考生关注的一门语言。考生掌握上机考试需要注意的几个要点和几种常考题型的解题思路,对提高二级考试过级率会有很大的帮助。     

Visual Foxpro在物资采购价格审计中的应用

Visual Foxpro(以下简称VFP)是Windows平台下的新一代数据库管理系统,它具有优美的图形用户界面、面向对象的开发方式,并提供了丰富的交互界面开发工具和可视化工具,具有强大的项目管理、向导、生成器、查询与视图、OLE连接、数据导入和导出等方面的功能.集于这些功能VFP无论在物资采购比价管理方面,还是在物资采购审计过程中,都能够得到良好的应用.     

以应用能力为导向的数据库(VFP)课程教学探讨

数据库(VFP)课程在传统的教学模式下已不能适应培养应用性人才的目标,因此采用了"以项目为核心,以任务为导向"的教学模式改革。在教材建设方面自编了"任务驱动型"教材;在教学方式上采用"任务驱动"教学法,把教学过程分为任务介绍、任务分析、任务实施、任务总结、任务拓展、任务评价和项目实训七个阶段,极大地增强了师生间的互动,显著提高了学生的应用能力;在考核方式上突出了应用技能的考核;并将进一步加强教学团队的建设和网络资源的开发建设。     

《VFP程序设计》课程双语教学模式探析

双语教学是当前教学改革的热点和重点,也是我国高等教育与国际接轨、适应教育改革发展的必然趋势。初步分析并讨论了《VFP程序设计》课程双语教学改革,从该课程双语教材的选择、教学方式方法等方面对双语教学进行实践研究,并对其双语教学效果进行了总结。     

非计算机专业类数据库教学方案研究

随着现代化信息社会的发展,社会越来越青睐于除了掌握专业技能还具有一定的计算机应用能力的人。所以,高校为了培养出适应社会的发展的人才,必须把计算机技术同各领域的专业紧密结合起来,培养出既有专业技能又有计算机应用能力的复合型人才。数据库是一门实践性非常强的课程,对于非计算机专业的学生来说存在着一定的难度。但是作为计算机教育教学工作者来说,我们必须要克服困难,通过对数据库教学方案的研究,使学生在计算机各个方面的能力得到培养和锻炼。本文从实际出发,针对如何提高高校非计算机专业学生对数据库的学习兴趣,培养学生学习的自主性和创新能力,作出了教学方案上的实践,大胆尝试了新思路。     

高职院校Oracle数据库的教学探讨

Oracle数据库是一种实用性很强且功能非常强大的数据库技术,本文提出高职院校开设Oracle数据库课的必要性结论,并对高职院校Oracle数据库课程的教学方法进行探讨。     

浅谈项目教学法在《VFP程序设计》教学中的应用

《VFP程序设计》课程教学,要有效的促进学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。在教学中运用项目教学法,可以激发学生学习兴趣,提前感受工作要求,培养学生独立思考,与他人协调合作的团队精神,促进学生职业能力的养成。能够取得良好的教学效果。     

高职数据库课程的项目化教学探索与实施

数据库课程是高职院校计算机专业的必修课程,针对高职学生强调实践、理论够用、注重自学等特点,本文进行了项目化教学的探索和分析,并对此课程的项目化教学设置了一个实施方案,以详细讨论项目化课程设计的实施方法与注意问题。这些方法在实际的课程教学中获得了学生的积极参与,并取得了良好教学效果。     

供应链管理课程信息化教学工具应用探析

随着信息化教学工作不断被推广,学习新的信息化教学工具应用,对教师课堂创新工作意义重大。以供应链管理课程为例,结合该课程几方面的痛点进行分析,分别从教师课堂教学工具的应用、学生任务辅助操作工具应用、课程教学实训工具应用三个方面进行讲解分析,为教师能够了解相关信息化工具的课堂应用提供参考。     

基于Flexsim的设施规划与物流分析课程实践教学的设计与实现

设施规划与物流分析是工业工程专业一门工程性和实践性很强的主干课程。将Flexsim等仿真软件融合到课程的实践教学中,设计相应的实验项目、课程设计和案例库,为丰富教学手段,增强教学效果,锻炼学生的创新实践能力提供了帮助。通过课堂教学与实践教学相结合,最终实现理论学习与实践学习的一体化。     

电子笔记在项目化教学中的初步应用

电子笔记是本学期在实践教学使用的一种新教学方式,尤其在计算机专业实践性较强的网络数据库课程中,起到了良好的效果。电子笔记教学方法功能强大,但也有使用的局限性。