化学教学中学习兴趣的培养

一、巧设悬念诱兴趣悬念是对一个问题还没有得到答案时的焦虑心理，它是学生对新知识企盼的兴趣来源。在教学中抓住初中学生的心理特征及认识规律，结合化学学科的特点，巧设悬念，诱发学生学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲。如在教《绪言》一节时可向学生展示化学科学的发展历史和21世纪化学发展的宏伟蓝图，并通过一些生活常识和小实验介绍化学与人类生活息息相关。如：家用面碱遇食醋会有什么现象？经常烧水的水壶时间长了为什么会产生水垢，怎样除去水垢？     

浅谈如何在生物教学中培养学生学习的兴趣

在生物教学中有目的地注重培养学生的学习兴趣，是促使学生学好生物学的最好办法。因为兴趣是学习的强大动力和内在力量，兴趣对学生的智力起着促进作用。这里主要从上好第一节课；改革课堂教学结构；鼓励质疑；鼓励创新；注重联系生活实际：利用多种媒体辅助教学等多个方面论述培养学生学习兴趣的做法和作用。     

如何培养中学生学习地理的兴趣

兴趣指一个人趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪的心理倾向。它是学习的一种原动力。世界著名科学家爱因斯坦指出：“兴趣和爱好是最好的动力。”因此，在地理教学中要提高教学成绩就应该运用各种手段，以培养学生学习地理的兴趣。     

论如何在物理教学中培养学生学习物理的兴趣

学生的学习兴趣是学好一门学科的关键因素,学生对物理的学习兴趣直接影响其学习物理的主动性和积极性,良好的学习兴趣有助于学生学好物理,促进其学习成绩的提高.本文对在物理教学中如何培养学生学习物理的兴趣做一定的探讨,希望能为提高学生学习物理的兴趣提供参考,促进其物理的学习.     

如何培养学生学习英语的兴趣

通过分析,指出学生学习英语的关键点在于兴趣。为此,教师要善于钻研教材,研究学生,把学生的兴趣点与英语专业能激起他们兴趣的因素联系起来,注重提高自身的教育教学能力,注重语言教学和教法改进,促进学生对英语的学习和掌握。     

浅谈如何在中职计算机教学中培养学生醮学习兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是激发学生学习积极性的动力。结合工作实际,针对如何在中职计算机教学中培养学生的学习兴趣进行了论述。     

在课堂教学中培养学生的识字兴趣

水尝无华,相荡涟漪,识字教学跟其他教学一样,注意利用一切可以利用的条件,让学生多途径多渠道创造适合孩子发展的条件,融会进自己独特的体验,流淌着生机与活力的汩汩的清流,激发识字兴趣,体味创造者的快乐,促进其思维的发展,养成主动识字的好习惯,从而使识字教学事半功倍。     

在体育教学中培养学生的学习兴趣

在体育活动中,有兴趣与无兴趣产生的结果是不同的,对于感兴趣的活动,可以持久和集中注意。学习时主动积极,即使碰到困难,也会努力去克服,产生愉快的情绪。而没有兴趣,会使学生情绪低落,感到厌倦。学生好奇心强,厌恶单调枯燥、一成不变的练习方法。在教学中,要针对学生的心理特点,采用多种练习手段,激发学生的练习兴趣。     

化学教学中培养学生学习兴趣的研究

本文基于化学学科特点,结合学习目的教育、化学史实教育和STS(科学、技术与社会)教育,科学地运用情感氛围教学手段,对如何有效地培养学生的学习兴趣进行了较全面系统的研究。     

培养学生耐久跑教学兴趣的分析

从培养学生耐久跑兴趣着手,重在端正学习态度;增强自信心,认识运动生理学特点;遵循运动规律;改善教学方法;增强教学趣味性等方面做了阐述。     

浅谈初中数学教学中学生学习兴趣的培养

如何提高数学教学质量,则是每位数学教师特别关注而又极感兴趣的问题．并且在这方面很多教师做了大量而有益的探索和实验。笔者旨在谈谈在数学教学中的几点体会。     

如何提高学生学习化学的兴趣

兴趣会激发学生的求知欲。兴趣能使学生从原来的被迫式学习变为主动地去钻研,探究。然而。学生的学习兴趣并非是生来就有的,我们教师可以利用后天的环境熏陶,那么如何提高学生学习化学的兴趣呢？现将自己的点滴体会浅谈如下：     

如何培养中职学生学习Photoshop的兴趣

Photoshop是美国微软公司开发Adobe图像处理软件,该课程是中职学校计算机专业的一门专业课,重点培养学生实践能力和审美水平.教这门课程之前我调查了市场,在实际工作岗位中约有40多种行业都在应用这个强大的图像处理软件,例如建筑行业、广告行业、摄影行业、动画和游戏等领域里广泛使用,在专业中占有了主导地位.是非常受欢迎的软件.多年来的教学使我更加相信,兴趣才是学生最好的老师,那么如何提高学生学习这门功课的兴趣呢?在教学中我总结了以下三方面.     

如何培养高职学生英语课的学习兴趣

通过对高职院校英语教学长时间的观察,笔者发现如何提高学生英语学习的兴趣是值得探索的重要问题,而提高教学质量则是提高学生学习兴趣之本。本文就如何提高英语教学质量提出了些许见解。     

中职体育教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在中职体育教学中也需要培养学生的学习兴趣,因为只有学生的学习兴趣提升了,学生才能够主动参与到学习中来。本文从多个方面分析了中职体育教学中学生学习兴趣低下的原因,进而提出了提升学生兴趣的策略。     

如何在实验课中培养学生的兴趣

化学是一门以实验为基础的学科。在实验教学中如何将教学过程设计成为一个愉快学习的过程,使学生通过观察绚丽多彩的化学现象,积极探索化学奥秘,发展智慧和创造能力,形成稳定的学习动机,是我们化学教师应该研究的课题。     

如何在基础会计教学中提高学生学习兴趣

本文从四个方面论述在会计等式教学中如何提高学生学习兴趣。     

体育教学中学生兴趣的培养与激发

在大力加强实施素质教育的今天,体育课越来越受到重视,但经常在相关报道杂志上看到：学生喜欢体育,但不喜欢上体育课。也就是所谓的＂厌课现象＂,在不同的学校存在着不同程度的学生＂厌课现象＂,特别是越高年级的学生旷课或找种种理由请假的现象较为严重,有许多学生本来喜欢体育课,但通过一段时间的接触后,逐渐变得消极,使体育课在这部分学生身上失去兴趣。为此,对学生不喜欢上体育课的原因,从不同方面进行全面的分析,并在如何培养与激发的方法上总结其一般规律,为使学生上好体育课,提高教学效果并帮助他们树立终身体育意识提供一定参考意见。     

CorelDraw一体化教学思考

CorelDraw是当前国内外普遍使用一种能够高效的绘制矢量图形及图像处理的软件之一。与Photoshop系列专业图像编辑处理软件相比,CorelDraw具有界面更简洁、针对性更强等特点;同时涵盖图标图像制作、平面设计、Logo设计、广告设计、及网页制作、照片美化等功能。CorelDraw受到广大平面设计人员、广告设计人员和企业策划、网页开发等技术人员的喜爱,也是目前不少年轻人迫切希望学习的设计开发软件之一。本文针对当前我国CorelDraw教育教学的现状做客观分析,并对CorelDraw一体化教学的实际应用提出积极意见。     

如何持续性地培养高职高专学生英语学习的兴趣

随着世界经济的快速发展,全球各个领域对英语的需求性愈来愈大,我国高职高专教育的发展也迎来了强劲的势头。如何为社会输送全面的高职人才,尤其是英语水平较高的专业素质人才,成为了亟待解决的问题。依据多年的教学经历以及不断的总结,本文作者尝试了如何培养基础薄弱的学生学习英语的兴趣,结果取得了较好的效果,同时本文对于如何构建高效英语课堂也有很大的启发性。