会计专业“理实一体化”教学模式探索

随着教育的改革与发展,对教学方法和模式不断提出新挑战,针对会计专业的教学,本文对理实一体化的教学模式进行了分析,指出了该教学模式应该注意的问题。     

改善中职会计专业理实一体化教学效果

如何激活中职会计课堂,点燃学生的学习热情,使学生学有所长、学有所用,是中职会计教学中必须认真解决的问题,本文从编写和使用理实一体化教材;完善和运用理实一体化实验室;创建双师型教师队伍等几个方面,对改善中职会计专业理实一体化教学效果进行了阐述。     

高职会计教学理实一体化的尝试与反思

根据多年从事会计学课程教学的经验,再加上学习开放教育中教学模式改革的有关知识,我在基础会计经济业务核算教学中,做了一些初步的教学模式的改革。总体思路是:将实践教学贯穿于整个教学环节的始终,并提倡理论与实践的一体化。     

高职《汽车机械基础》课程理实一体化教学研究

《汽车机械基础》课程理论性强,老师讲解和学生学习都有一定的难度,知识枯燥,学生普遍缺乏学习兴趣;再加上大多院校采取的是重理论轻实践的教学模式,使得这一课程的教学质量不高。为了提高教学质量,需要进行教学改革,采用理实一体化的教学模式。笔者在阐释理实一体化教学模式内涵和流程的基础上,研究理实一体化教学在《汽车机械基础》课程教学中的应用。     

关于高职测量课程理实一体化教室建设的研究

高职教育的突出特点在于培养高素质、高技能的应用型人才。而教学的突出特点是理实一体化,文章主要讲述理实一体化教室的建立,从而实现真实意义上的理实一体化教学模式,最终提高教学质量。     

高职电子技术“理实一体化”教学模式研究

高职电子技术课程教学采用"理实一体化"的模式,可以有效的增强学生的技能培训,提升教学质量。"理实一体化"教学模式的实现需要具备符合要求的教学场所以及科学合理的安排教学时间,其是一种具有较强的实践性教学模式。如果想要让"理实一体化"取得良好的发展,必须要从多方面与"理实现代化"相结合,加强对授课教师的培养,编写出一套实用的教学教材,充分的利用实训基地。本文分析了"理实一体化"教学模式实现的几点要求,并探讨了其在实现和发展中的措施,以期对高职院校实现电子技术"理实一体化"教学模式提供一些参考。     

高职计算机组装与维护理实一体化教学改革初探

计算机组装与维护是高职计算机类专业的重要的基础课,组装与维护技能是从事计算机相关工作必备的基本技能。理实一体化教学强化以学生实践动手能力为目标,通过工学结合提升学生的职业能力。     

浅谈高职职业教育中的“理实一体化”教学

本文结合我院工程机械运用与维护和工程机械控制技术专业开展一体化教学改革的探讨和实践,阐述以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性。结合我院具体的教学条件,阐述了“理实一体化”教学方法,展示了该方法取得良好的教学效果。     

高职计算机组装与维护理实一体化教学改革初探

计算机组装与维护是高职计算机类专业的重要的基础课,组装与维护技能是从事计算机相关工作必备的基本技能。理实一体化教学强化以学生实践动手能力为目标,通过工学结合提升学生的职业能力。     

数控专业理实一体化教学改革初探

理实一体化教学已成为当今高职院校教学模式的新趋势.本文就理实一体化教学的定义、理实一体化教学的必要性以及数控专业如何实施理实一体化教学以及开展理实一体化教学应注意的几个问题进行了分析探索.     

浅析基于理实一体教学法的实验实训设备的开发

理实一体化教学方法能提高职业教育的教学效果。但作为职业教育,光有好的教学方法是不够的,必须配合上能够适应其方式、方法的实验实训设备,才能发挥其教学方法的最优效果。故此设计、制作针对理实一体教法实验设备,成为一个可行的课题。而现此项领域基本属于空白。实验设备大多不能满足先进教学方式、方法。     

高职理实一体化实训室环保与安全管理探析

高职理实一体化实训室是培养具有实践创新能力的高素质人才的场所,理实一体化实训室的环保与安全管理是教学、科研工作正常开展的前提。结合常州工程职业技术学院三年来生物理实一体化实训室的工作实践,从基础设施建设、完善规章制度、健全运行机制、安全教育培训、个人安全防护、规范性操作、危化品管理、实验废弃物处理等方面对生物理实一体化实训室的环保与安全管理进行了总结探讨。     

理实一体化教学法在数控编程与操作课程中的应用

本文对数控编程与操作课程实施理实一体化教学的条件进行了分析,将滨州职业学院近几年对数控编程与操作课程进行理实一体化教学法的实践应用进行了介绍。     

基于会计人才培养目标探讨高职会计实践教学模式改革

高职会计实践教学模式必须进行变革才能达到高职院校会计专业人才培养目标。借鉴欧美实践教学经验,构建高职会计实践教学体系,探讨培养适应市场需要的会计人才实践教学模式改革。     

ERP沙盘实训对高职会计专业实践教学体系重构的启示

本文旨在总结我院高职会计专业如何创新教学模式,强化实践教学环节的实践。通过将ERP沙盘模拟引入会计实训教学,让学生从企业整体资源配置的角度理解会计,摆脱会计单纯作为核算技术的思维约束,探索出适应信息时代的高职会计人才的培养新途径。     

基于市场需求的应用型会计专业人才培养问题研究

社会需求的层次和需求的能力应是我们制定人才培养目标和培养计划的主要依据。目前市场对应用型会计专业人才需求旺盛,但是由于传统会计教育在教育理念、课程设置、教学方法和教学手段等方面的更新与迅速发展的市场对会计人才的需求存在严重脱节。为了适应市场的需求,必须合理定位会计人才培养目标,进一步完善实践教学体系,积极改革实践性教学方法和教学手段,加强教师实践技能的培训,提高教师的实践能力。     

理实一体化教材编写与实践

面对职业技术素质培养的靶向和理实一体化教学模式的实施,现有高职教材从教材内容到教材表现形式已经不能很好地跟上教学改革需要,教材的教学载体作用已经不能很好地发挥。因此,编写高职特色教材,使教材围绕职业技术技能、技巧训练,符合高职教育发展显得尤为重要。本文从理实一体化的教材编写过程,重点谈了理实一体的教材编写思路及实践过程,以供编写理实一体化教材时研究和探讨。     

会计实训教材体系建设的探索与实践

高职会计专业实训教材体系建设对于培养高技能会计人才有着重要作用,广州工商学院财金系在会计实训教材体系建设方面进行了有益的探索和实践,取得了一定的成效,提供了一些值得借鉴的经验。     

电力电子技术理实一体化教学分析研究

电力电子技术是采用电力电子器件对电能进行控制和变换的科学,对高职类学生来说,本课程的主要目的是使学生从应用角度熟悉电力电子器件的工作特性,从而能够对电力电子的核心内容变流技术进行相应的分析。理实一体化教学使学生在学习理论知识的同时,可以利用实训室的设备对这些器件进行了解和合理的搭接,从而更好的掌握这门课程。