浅谈高等工科院校实验课程的重要性及几点建议

高校教育在现阶段以教学为主,而教学以课堂教学为主。在我国实验课程始终放在第二位,得不到重视,即使开设实验课,也只是帮助同学们了解已学过的书本知识而已。本文以现实教学为主,从几个方面阐述实验课程的开设和其重要性,并针对其提出几点建议。     

浅谈高等工科院校实验课程的重要性及几点建议

高校教育在现阶段以教学为主,而教学以课堂教学为主.在我国实验课程始终放在第二位,得不到重视,即使开设实验课,也只是帮助同学们了解已学过的书本知识而已.本文以现实教学为主,从几个方面阐述实验课程的开设和其重要性,并针对其提出几点建议.     

“推拉”教学模式在高职药学专业化学实验课中的应用

"推拉"教学模式是技能大赛日常化的产物,也是课改理念下有效教学方法的集成。将其应用于高职药学专业化学实验课中,不仅使学生的实践技能、协作能力等均得到了很大地锻炼,同时也成功地完成了技能培训的任务。     

高职检验无机化学实验课存在问题及对策的研究

无机化学实验课是学生化学学习的重要组成部分,我们根据多年的教学经验结合实验课存在的问题,提出了几点改进和探索:(1)改进实验课教学方法,提高学生对无机化学的兴趣。(2)合理安排实验,提高学生对知识的掌握程度。(3)注重实验数据分析,提高教学效果。(4)优化实验课的考核方式,促进学生的全面发展。实验证明,通过这次改革,我们的无机化学实验课收到了很好地效果。     

浅谈实验课在医学教学中的作用

在医学教育中实施素质教育是提高医学生自身素质不可忽视的重要方面。而如何在医学教育中体现素质教育的精义,就值得我们进行探讨和研究。医学教育中医学实验课的重视和加强是实现这一目标的最有力地纽带。只有加强医学实验课教学,才能有效提高医学生的医学素质。     

计算机应用基础课实验教学的改革

高校的计算机应用基础这门课程中，实验教学起着非常重要的作用。主要论述了关于计算机应用基础课实验教学中存在的问题以及相应的改革方向,就如何提高实验课的教学效果，培养学生的实际动手能力提出了一些方法，力求使计算机应用基础实验课的教学质量有所提高。     

微生物实验课教学改革浅谈

微生物学实验课是微生物学的重要组成部分,改革微生物实验课教学,训练学生熟练掌握微生物学实验技术和操作规范是微生物学实验课的重要任务。     

教学用计算机常见故障与排除

在计算机实验课教学工作中,如不能及时地排除计算机故障,就会影响正常的教学进程,使教学内容受到影响。因此,对于教学用计算机出现的常见故障应及时排除,以保证教学计划的正常进行。教学用计算机的常见故障通常可分为两大类:硬件类故障和软件类故障。常用的故障排除方法主要有:拨插法、替换法、升温法、测量法、直接观察法等。     

浅论从心理疏导入手校正差生偏离行为

学校思想政治工作千头万绪，但差生转化工作至关重要，往往抓住一个或几个，就能带动一批，从而使同学们精神面貌和学习风气发生根本性的变化。在差生转化工作中，科学地运用一些心理疏导策略，是可以得到预期效果的。     

提高学生实验课质量的几点作法

在中学化学教学实验课中存在最显著的问题是,课堂纪律不好,教师充分分析原因是忽视学生实验课的准备和组织指导工作等因素而造成的,因此,要上好实验课应注意:作好课前准备工作;加强上课时的组织指导;实验结束后要认真总结。     

谈谈药物分析教学中培养学生自主学习能力的体会

根据大学本科学生学习基础、心理等方面的特点,《药物分析》课堂及实验教学中,传统的知识传授型教学模式已不再适应教与学的需要。培养学生自主学习能力的教学方法,大大提高了学生的学习兴趣和学习效果,也能帮助教师探索更为有效的教学模式。     

《物流信息系统》课程中实验教学的分析

实验教学是物流专业的重要组成部分,其在促进学生掌握专业理论知识,以及知识的综合运用等方面起着重要的作用。主要分析了《物流信息系统》课程开展实验教学的必要性、课程实验内容的设置、实验教学方法的合理使用．以达到实现实验教学的目的,从而提高学生分析问题、处理问题的能力。     

液压传动课程教材编写中理论和实验教学有效结合点的研究

实验教学和理论教学是教学过程中非常重要的组成部分,它是教师专业实践能力的体现。实验教学环节是学生在学习中对相关理论知识的掌握重要步骤之一。理论教学与实验教学的结合程度,直接影响学生掌握相关知识和技能的效果,将影响教学目的。在理论与实验的教学过程中,它们是由三维度构成的:受限的、扩展的和元能力。该构成折射出当前教学中理论与实验的隔阂、限制的和扩展的专业知识的能力间的张力等值得关注的问题。     

发挥项目教学法在“工科”教育中的作用

项目教学法能够使课堂中的实验教学与理论知识良好的结合在一起,从而能够使学生成为课堂中的主体,对于课堂中教学效果的提升有着重要的作用。在本文中,将就如何发挥项目教学法在"工科"教育中的作用进行一定的分析与探讨。     

床边教学法在“外科护理技术”教学中的应用

目的:探讨床边教学方法在"外科护理技术"中的应用效果。方法:选取我院护理专业2010级订单班"北大人民医院班"学生45名,将《外科护理技术》中的部分内容,实施课堂教学与床边教学同步的教学方法。结果:学生对该方法的喜欢程度达到95%以上,提高了学生的学习效果。结论:床边教学法是一种有效并可行的教学方法,它能激发学生学习兴趣,使教学更加直观、生动,提高学生沟通交流和表达能力,提高学生对专业的认识。     

职业类学校机械基础教学的几种方法

职业院校学生的基础比较差,学习能力差,运用传统教学方法,教学过程中就很难充分调动学生兴趣和积极性,因此,必须采用各种有效的教学方法。如新课法导入法、课前预习法、课堂讲授法、课堂提问法、比较教学法、直观教学法、案例教学法、多媒体教学法、实验室教学法、实验与实践教学法等教学方法,提高学生知识获取和实践能力。     

讨论法在《动物法律法规》课程教学中的意义及模式探讨

讨论课是提高《动物法律法规》教学效果的重要方式之一,它不仅能提高学生学习兴趣,巩固和加深所学知识,而且能培养和提高学生的多种能力,并促进教学相长。真正意义上的讨论模式需通过"教师-学生1-学生2-学生3……教师"这样的方式展开。为取得良好教学效果,讨论课上需要教师提出真正抓住学生心思的发问,并要求教师对学生的回答采取宽容的态度。     

创新教学方法,提高生理实验课教学质量

生理实验是生理学教学中比较重要的一个部分,大力提高生理实验教学的质量有利于促进相应的生理教学质量的提高。生理实验教学的过程之中,根据具体的现实状况改进实验教学的有关内容具有重大的意义,因为这样的措施能够在一定程度上提高学生对生理实验课的学习欲望和为学生制造更多的实践动手机会,有助于提高学生基本技能及临床技能水平,培养学生良好的职业道德素质和综合素质。     

分层次教学在高校会计教学中的应用探索

传统的会计教学模式注重对学生灌输知识,而忽视学生应用能力、综合素质和个性的培养,这与社会经济发展对会计专业人才的要求不相适应。本文针对学生的个体差异、制定不同的教学目标,探讨在高校会计专业教学中如何进行分层次教学。     

对行业高职院校计算机基础教学改革的思考

计算机基础教学对培养学生掌握计算机的基础知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文对行业高职院校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对高职计算机教学改革的思路,探索行业高职计算机基础教育教学模式。