论声乐学习的记忆方法

歌唱与发声的记忆是演唱者、学生的根本的心理品质。音乐记忆在歌唱实践活动中作用是巨大的。在声乐学习中，必须运用各种记忆的方法，把知识巩固起来。有效提高声乐教学质量和演唱效果。     

论声乐学习的记忆方法

歌唱与发声的记忆是演唱者、学生的根本的心理品质。音乐记忆在歌唱实践活动中作用是巨大的。在声乐学习中,必须运用各种记忆的方法,把知识巩固起来。有效提高声乐教学质量和演唱效果。     

学生的有意记忆能力在数学中的培养

记忆是经历过的事物现象在人们大脑中的保留和恢复，人们凭借记忆对人类知识文化进行不断的积累和发展。记忆在中学生学习和实践中作用十分重要。尤其在当今知识倍增的时代，如果没有巩固的记忆就无法获得知识和经验。     

记忆的魔力

作为人类，我们与生俱来有保留记忆的心理需要，它能帮助我们认识我们到底是谁。我们会自然而然地记住那些愉悦的经历，忘记平淡的生活，这使我们的生活更加丰满。通过再现记忆的魔力，一个人可以在自己人生旅程中的任何阶段和地方进行旅行。当今的现代科技手段能够更容易帮助人们保存这些体验并与别人一起分享。休闲设计的主要目标之一就是通过设计的手法，来创造一种能够引导人们产生记忆的环境和体验。通过创造一个值得记忆的目的地，设计师在人与建筑之间建立起一种紧密而恒久的关系。     

加强科学记忆 提高教学质量

记忆是获得知识、积累经验的重要手段，一切智力活动都是以记忆开始，并以良好的记忆为依据的，由于初、高中化学存在知识零乱、概念抽象、逻辑性差、需要机械记忆的内容多等问题，许多同学反映化学课“一听就懂，一考就忘”，从而对化学逐渐失去信心，在多年的教学中，我从青少年心理发展特点出发，依据认知规     

论声乐学习的记忆方法

歌唱与发声的记忆是演唱者、学生的根本的心理品质.音乐记忆在歌唱实践活动中作用是巨大的.在声乐学习中,必须运用各种记忆的方法,把知识巩固起来.有效提高声乐教学质量和演唱效果.     

论学生记忆能力的培养

记忆是人人具备的心理活动。记忆是有规律可循的,教师只要遵循记忆规律,重视教学环节,循序渐进、化繁为简、强化刺激、加深理解,让学生掌握有意识记和无意识记的规律,增强有效记忆可以提高学生的记忆水平,从而培养学生记忆能力。文章就教学中出现的记忆能力培养问题略速管见,以求引起同仁的重视。     

论学生记忆能力的培养

记忆是人人具备的心理活动.记忆是有规律可循的,教师只要遵循记忆规律,重视教学环节,循序渐进、化繁为简、强化刺激、加深理解,让学生掌握有意识记和无意识记的规律,增强有效记忆可以提高学生的记忆水平,从而培养学生记忆能力.文章就教学中出现的记忆能力培养问题略述管见,以求引起同仁的重视.     

基于梯度法的一种磁记忆检测仪

金属磁记忆检测技术是一种利用金属磁记忆效应来检测物件应力集中的一种快速、崭新的方法。它消除了传统意义上无损检测的缺点,能够对铁磁性金属构件内部的应力集中区,即微观缺陷和早期失效和损伤等进行诊断,防止突发性的疲劳损伤,是无损检测领域的一种新的检测手段。对磁记忆信号进行梯度化处理,可以使得信号更加明显准确。该项技术对铁磁构件应力集中非常敏感,无需外加激励磁场,检测速度快,灵敏度高,在工程实践中具有广阔的应用前景。     

浅谈职教学生物理学习中提高记忆的方法

职业学校物理课是电子电工、汽修等专业一门公共文化课.学习物理,对专业课学习是很重要的,物理知识学习中的记忆,是学好物理的一个主要前提.本文就几年的教学实践从如何记忆物理知识作以总结.     

为了时代的记忆——记廖根固和他的《怀念英雄》

这个时代，很多关于英雄的记忆都在渐渐淡漠。英雄的事迹，不应该成为一个名字，一个故事或是一种象征。其实记忆与悼念对英雄而言，并不是真正的意义。社会给与英雄家属任何回报都不可能挽回英雄早逝的生命，也同样无法抚慰烈属们的巨大悲痛。但是铭记，对社会而言，是一种公众性的感恩，是社会的一种精神信仰。血的痕迹可以风干，但是我们需要记忆。     

大学生英语词汇记忆三步曲

毫无疑问，词汇记忆在英语学习中占据了重要位置，如何快速地将英语词汇记住、记牢是许多大学生的梦想，本文针对大学生学习英语中遇到的诸多难题，提出了如何记忆英语词汇的方法。     

谈广告材料中的误导信息对记忆的影响

人的记忆不一定准确是一个受到普遍证明的事实。以此为原点,在两则广告材料中加入误导信息后,便可以考察被试对该广告的记忆以及态度是否由于该误导信息发生改变。结果发现,被试接触误导信息后,会错认误导信息中的品牌为原来记忆中所储存的品牌,同时,被试对于广告材料的态度也会因为品牌的改变而产生转移。     

从建筑衍生的记忆……

人的记忆和生命一样脆弱，于是建筑往往成为一种圈腾崇拜，一种记忆的物质载体，甚至建筑本身的意义远不止在于此时此刻，它负载着我们和时间抗争的历史，当青石板上长出了湿漉漉的青苔、当墙壁露出斑驳的色彩，当建筑老去，我们却或许得到了永恒。     

留住历史的记忆 迎接灿烂的明天——山海关“古城记忆工程”结硕果

面对山海关区古城的保护性开发问题，如何记忆古城的昨天和今天，保护和传承古城的优秀历史文化，成为档案人亟待解决的课题。“古城记忆工程”还原了古城山海关一个个真实的历史瞬间。     

在初中地理教学中如何巧用记忆规律

初中地理教学中，学生需要记忆大量生疏的概念、绕口的地名、地理分布、地理数据、地理演变过程。由于诸多因素的制约，学生缺乏学习动力，学生系统掌握教材知识相当困难。只有提高学生兴趣，提高学生记忆动力，开展兴趣教学，方可完成教学任务。作为从事地理教学的教师，把多年来摸索巧用记忆规律的一套方法加以总结，浅谈如下：     

记住才是硬道理——关于物业管理师考试备考记忆方法的建议

任何知识的学习，都离不开记忆，考试更是如此——有效记忆既是应试的必要前提，也是备考效果的基本标志。在2010年物业管理师考前培训中，我根据自身的学习教学体会，归纳出一些记忆方法，针对性穿插于知识点的讲解之中，取得了非常好的效果。     

疲劳状态下劳动者记忆广度的研究

调查研究劳动者在疲劳状态和正常状态下记忆广度值的不同变化,以确定疲劳对记忆广度的影响。试验应用北大BD‐Ⅱ‐407型记忆广度测试仪,对某制造业的100名劳动者进行试验,一组在无工作压力的状态下完成,另一组在工作3小时后进行测试。通过统计软件SPSS17.0对数据的处理,结果表明:相同状态下记忆广度值与记忆位数均呈正向线性相关性;疲劳状态与正常状态下记忆广度值存在较强的显著性差异。     

组织记忆与企业家战略领导能力关系的实证研究

企业家战略领导能力是带领企业持续健康发展的重要因素之一,组织记忆是战略领导能力构建的重要源泉。文献梳理建立了组织记忆与企业家战略领导能力的理论模型与假设,实证研究表明:组织记忆对企业家战略领导能力有显著正向影响;组织记忆内容对提升企业家战略决策能力和战略控制能力的影响强于组织记忆管理水平,而企业家战略思维能力和战略实施能力的提升则更多受到组织记忆管理水平的影响。     

记忆联想之于用户体验浅谈

在人人高喊着"情感化设计"、"人性化设计"的今天,设计师的每个动作都试图力证自己的设计是从最初的设计理念,到方案设计到最后的产品实现都是全方位关怀用户心理的。而最终呈现出的产品也不仅限于只是造型视觉上好看而已,更是力求能从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等五感方面刺激到用户,甚至是设计大师原研哉提出的,"任何触摸其设计的人,从他脑海里的形象中唤出埋藏着的记忆"。然而单纯的设计理念,想要做出视觉和触觉上惹人喜爱的作品,与最终能唤起用户的记忆联想却未必能达成一致。