试论商务英语听力课程改革与建设

高职课程改革的主要任务是根据专业人才培养要求,对课程教学内容、方法、手段和课程的考核实施改革,促进学生职业能力的培养.传统的商务英语听力课程的教学不再适应课程改革的要求,因此,围绕职业要求,以能力培养为目标,合理选择教学内容;以工作任务为载体,以仿真情景手段进行教学;以促学生主动学习为目的进行考核,对课程实施全面的项目化教学改革与课程资源建设,不仅是专业发展的需要,也是学生发展的需要.     

嵌入式技术实验课程建设

课程建设是高校的核心重点工作。嵌入式技术实验课程是为嵌入式技术理论课开设的一门实验课,对巩固理论知识、提高学生实际运用能力起到重要作用。对近三年嵌入式技术实验课程建设与改革进行总结分析,明确了今后的课程建设发展方向。     

成功教育背景下《职业发展与就业指导》课程建设的研究

《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的颁布使得《生职业发展与就业指导课程》建设实现了两化：课程化与标准化。本文结合笔者工作实践改革经验，立足于成功教育的角度，提出了大学生职业发展与就业指导课程建设与学校的成功教育理念结合，激发学生潜能发现、发展，以学生获得学习和就业上的成功为目标的课程建设探索性建议。     

高职会计专业核心课程的建设与实施

高职会计专业核心课程建设是高职会计专业当今发展与创新的主要途径和基本手段，特别在就业市场波动和职业规范严格的背景下，高职会计专业想要获得市场和竞争的优势，就必须做好核心课程的建设工作。本文以高职会计专业建设工作为中心，对核心课程的建设与实施展开了研讨，在提供高职会计专业核心课程的建设思路基础上，提出了构建高职会计专业核心课程的方法，并提供了实施高职会计专业核心课程的措施。     

大学生职业发展与就业指导课程建设研究

《大学生职业发展与就业指导》课程是一门能够充分体现素质教育与实践教学的课程，在大学生在校期间的学习规划、今后的职业规划和人生发展都起到了举足轻重的地位。本文通过分析大学生职业发展与就业指导课程建设的现状，针对建设过程中出现的问题，提出了几点对策。     

浅谈高校体育课程改革与学生体育意识培养

普通高校体育课程体系改革,应突破原有的体育课程结构框架,建立新的体现健康第一,素质教育,终身体育思想,学科类与活动类课程相结合的课程体系。在此以学生发展为本,素质提高为中心,试图提出课程改革在课程目标,课程建设及课程教学评价等方面的设想,为发展普通高校体育课程实践与理论研究提供参考。     

高职院校课程建设行动学习法研究

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。根据现阶段高职院校教师课程建设能力发展现状，有必要采取理论探索与实际应用有机结合的行动学习方法来推动课程建设向校企合作、工学结合的人才培养模式转变，在学院教学管理和教师自主发展相结合的基础上，促进教师探索自我构建课程建设和专业发展之路。     

《基础会计》课程的“项目导入任务驱动”式教学

根据教育部有关文件精神，高职教育课程改革与建设思路应“以工学结合为突破口，以工作过程为课程设计基础，以真实工作任务或社会产品为载体，优化课程结构，建立突出职业能力和素质培养的课程标准，规范课程教学基本要求，创新课程开发建设机制，改革教学方法和手段”。《基础会计》课程是会计专业的主干课程，同时也是经济管理类其他各专业的专业基础课程，为了提高学生的专业技能，必须按照上级文件精神，以工学结合为突破口，以真实的工作任务为载体，实施“项目导入、任务驱动”式的教学模式，加强教学改革。     

加强实训条件建设 保证课程项目教学的有效性

项目化教学是当前职业院校课程教学的一种主要模式，要保证项目实施的有效性需要诸多条件，而实训条件建设则是其重要保障。本文以《机械结构分析与设计》课程改革为例，阐述了针对课程需求而进行的实训条件建设的内容和途径。     

浅析医学院对就业能力的培养——论毕业年级课程设置

通过对医学院校毕业年级课程设置和就业体系改革的深入研究，以人才培养为目标，来形成一套适合医学院校毕业生的就业计划，在课程设置上从学生素质教育入手，结合专业的课程，以岗位素质要求为依据，以高技能人才培养为原则，来适应现代社会发展的综合性医学人才。     

中级财务会计课程题库建设的实践研究

努力提高教育质量，是高等学校教学工作的首要任务。要提高教育质量，教学工作必须做到规范化、科学化、标准化、高效化，而实行课程标准化教学是提高教学质量的重要手段，作为课程标准化教学主要组成部分的题库建设尤为重要。本文首先提出了教学质量的重要性，阐述了加强题库建设对该课程标准化建设的积极意义，以中国矿业大学管理学院中级财务会计课程为例，分析了该课程题库建设的现状，并提出了具体的题库建设改革方案。     

素质教育视域下的基础教育校本课程建设探索

从素质教育的理念出发分析基础教育校本课程建设的重要内涵,提出校本课程开发建设要符合素质教育的理念。本文从基础教育校本课程建设与素质教育的相关性出发,指出了基础教育校本课程建设的策略。     

高校就业指导课程建设探索

做好高校就业指导课的建设工作是高校课程建设的重要内容之一，也是贯彻落实国家方针政策，完成高校教书育人重任，培养高质量符合社会发展要求的毕业生的重要任务。做好高校就业指导课建设工作要重内容、讲形势、提亮点，多举措齐抓共管。     

课程领导理论观照下的高校课程建设

课程领导理论在中国是随着新一轮课程改革的推进而逐渐兴起的.本文在阐释课程领导内涵的基础上,从校长课程领导、教师课程领导等两项课程领导理论内容的介绍和分析入手,以湖北科技学院课程建设为例,概述了课程领导理论对高校课程建设的适切性、可行性和有用性.     

高职院校课程思政建设研究

为落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党〔2017〕62号)、《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号),各高校纷纷开展课程思政建设,充分利用课堂育人主阵地,发挥所有课程育人功能,打造全员、全过程、全方位的育人格局,推进学校课程思政改革纵深发展。文章站在专业课教师的角度,从开展课程思政建设的必要性出发,探讨课程思政建设的现状,进而提出课程思政建设的对策。     

大学生素质教育与高校隐性课程建设

大学生素质教育是高校的一项重要课题,隐性课程作为高校文化的重要组成部分,对于大学生素质教育产生着潜移默化的影响。尤其是作为文化高度开放的时代,加强高校隐性课程建设迫在眉睫。立足现实,找准对策,不断完善隐性课程,从而充分发挥其再大学生素质教育中的重要作用。     

基于秘书工作过程导向的高职《秘书实务》课程建设与改革

以工作过程为导向,以项目化教学为驱动是当今高职教学改革的新思路,本文提出以秘书工作过程为导向,以秘书工作任务为中心进行《秘书实务》课程建设与改革的目标、定位、思路和措施。     

无机及分析化学实验优秀课程的建设与实践

优秀课程建设是当前一项刻不容缓的任务,有一个长期积累的过程,要不断更新课程内容,不断改进教学方法,使课程始终保持可持续的高水平的发展.本文论述了本科优秀课程无机及分析化学实验建设的措施,以实验教学改革为基础,从课程建设目标、教学内容、教学方法与组织实施、课程改革与实践、成绩评定方式等几个方面探讨了优秀课程建设的途径与实...     

校企合作、工学结合——拓展人才培育之路

职业教育要适应市场，适应经济社会发展的要求．职业教育必须在改革中找出路，在创新中求发展。为适应校企合作、工学结合的需求，以建筑工程测量课程改革为目标．通过教学改革，积极推动其他课程的教学改革，建立起科学的职业素质教育的运行机制，提高职业学校学生的素质，培养适应经济建设和发展所需求的实用型技术人才，继续深入开展改革建筑工程测量课程为研究的项目，并探索一条走出职业教育改革的新路。在此基础上加大改革的力度，在改革中找出路，在创新中求发展。建立起科学的职业素质教育的运行机制，提高职业学校学生的素质，培养适应经济建设和发展所需求的实用型技术人才。     

高校体育课程建设改革探索

高校体育课程建设是高校体育教学改革的重要课题,是当前高等教育人才培养的需要,从研究高校体育课程建设现状入手,提出高校体育课程建设的构想,为高校体育课程改革和建立完善的普通高校体育课程体系提供参考。