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《审计学》课程教学方法改革之探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《审计学》课程,对会计专业的学生而言,它的教学目标应上让学生具有专业执业人员应具有的职业道德基本素质,职业判断基本素质和职业操作基本素质,为了达到这一目标,有必要对传统《审计校》课程的教学方法进行改革,虽然目前各个高校都有进行教学方法的改革,但大多是针对某一方面提出改进意见和办法,具体到某一门课程,少有形成系统的操作体系,因此,本对《审计学》课程教学方法体系的构建,主要根据课前,课中,最后几个环节进行,是对从选教材到考试整个过程扣教学法的研究。 相似文献
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当今社会属于知识经济时代,市场竞争归根到底还是人才的竞争。"百年大计,教育为本",人才素质的高低最主要还是取决于教育。审计学是经济类教育的重头大戏,更是会计学及相关专业的核心课程之一,具备较强的实用性与操作性,高校审计学科教学为迎合新时期的新挑战,创造新机遇,审计学的教学改革势在必行。 相似文献
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本文针对目前审计学教学现状,对采用翻转课堂模式的审计学案例教学提出了改革建议。 相似文献
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随着经济的发展和企业管理需求的提高,如何培养高素质的应用型审计人才以满足社会的需求成为很多高等院校迫切需要解决的难题,本文针对当前本科院校财务管理专业、会计学专业以及审计学专业在进行审计学教学时面临的一些教学质量问题进行分析,并结合当前高校教学条件和环境提出一些可行性的建议,以期改善审计学教学质量。 相似文献
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曾对娟 《中国乡镇企业会计》2010,(12):175-176
审计学原理是我院会计电算化专业的一门专业基础课和必修课。《审计学原理》的基本框架由审计基本理论、审计程序和技术以及业务循环审计实务三部分组成,是一门理论性、实践性和技能性都很强的应用性课程,内容抽象,教学难度大。 相似文献
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加强审计学专业实践教学的目的是提高审计学专业学生的应用能力和综合素质。在开展审计学专业实践教学的过程中,需要认清实践教学目标、明确实践教学范围和重点,切实提高学生的实际动手能力。本文在分析现代信息技术对审计学专业技术挑战的基础上,分析了审计学专业学生应当具备的审计软件操作能力和分析能力。结合审计学专业学生所需具备的相关审计专业能力,分析了目前各类院校审计学专业实践教学面临的问题。最后,本文从完善审计学专业课程体系、审计学专业实践教学内容等方面分析了审计学专业实践教学的对策与建议。 相似文献
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张凤丽 《中国乡镇企业会计》2013,(6):211-212
本文对《审计学》课程的教学方法进行了探讨,提出普通高等院校《审计学》教学应当在坚持“知识、能力、素质一体化”的教学理念的基础上,采用以案例为导向的课堂理论教学与以情景模拟教学、实践调查等教学方法为辅的多层次实践教学相结合的立体化教学方法,以培养审计基础理论知识扎实、实践能力强并具有创新精神的应用型审计专业人才。 相似文献
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审计学属于会计学专业的主干课程,是一门应用型很强的经济学科,具有实用性、操作性等特点。但就目前情况来看,由于审计学本身比较抽象难懂,再加上审计学教材和案例匮乏、审计学教学方法和审计研究水平都比较落后等原因,导致了审计学教学不能达到理想的教育效果。面对这些问题,可以通过丰富审计学的教材和教案、改革教学方法、加强审计学教学研究等措施来提高教学效果,培养出德才兼备的高级审计专业人才。本文主要分析了大学审计学教育中出现的问题,并提出了相应的措施。 相似文献
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向薇 《中国乡镇企业会计》2023,(5):190-192
本文根据新文科要求精准定位审计教学改革方向,提出了OBE理念指导下的审计教学体系的构建思路。以学生为中心,进行逆向教学设计,利用线上线下混合式教学方式形成课前知识传导、课中知识内化、课后总结延伸。建设成全过程“三阶式”的闭环审计教学,引导学生自学和自我发展,确保教学质量。 相似文献
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审计学是一门会计专业的核心课程,同时其理论性和实践性都很强,初学者很难把握.作为教师如何把握有关教学内容,寻找更有效的教学方法也是值得探讨的问题.作者通过二十几年的教学实践,摸索出了一些高职会计专业<审计学>教学的规律和比较有效的方法,希望能给教学者们提供一点启示. 相似文献
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审计学的学科属性及其教学要求 总被引:3,自引:0,他引:3
本探讨了审计学的学科属性,对审计学学科建设和审计学教学提出了有益的建议,如注重相关专业人才的培养,学校应提供复合型人才成长的条件;审计学的授业应经常参加审计实践,在审计学的最前沿提出自己的创新观点等。 相似文献
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教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。根据审计学课程的教学目的和教学内容,可以选择传递-接受式、自学-辅导式、抛锚式、范例式等不同教学模式。 相似文献
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审计学实验教学体系框架的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合当前审计学实验教学的现状和需求,在系统梳理审计学实验教学的目的、手段及地位的基础上,结合审计学课程的教学目标和会计学专业本科层次的人才培养目标,初步构建了一个多个实验层次、多种教学途径、多段实验内容设计、多维实验效果评价的审计学实验教学体系框架。 相似文献
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随着社会的发展、科技的进步、经济的发展,对财会的人才需求越来越多。而《会计学原理》这门基本课程对于学财会的学生们要求也越来越高,所以课程的教学方案也要有所改善,这样才能实现培养适用于社会的经济型人才。 相似文献
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自动控制原理的教学方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对"自动控制原理"教改问题,从应用背景、理论性等方面分析了课程的特点,阐述了教学改革的必要性;然后从课程内容、教学方法、理论与实验结合、工程实例教学等五个方面提出了教学改革与创新尝试。 相似文献