高职国际金融专业课程体系的开发和创新

为了加强职业院校学生实践能力、职业技能和可持续发展能力的培养,满足金融行业对国际金融专业人才的需要,国际金融专业课程体系的开发和创新同样要求有新的思路和规划,文章在该方面做出了一些有益的探讨。     

对会计电算化专业课程体系的研究

随着社会职业分工的日趋综合化,承担职业教育的高职、高专的相应课程建设也随之改变。而现今在各开设会计电算化专业的高职高专院校中,课程设置体系建设及其架构与社会需求存在诸多的不适应。为此,结合我国会计电算化专业的工作岗位及学生的就业去向,认为高职高专会计电算化专业应构建以职业就业岗位为导向,以职业资格证书为平台,以会计综合职业能力为核心的模块化课程体系。     

高职高专电子商务专业课程体系构建优化探析

随着全球经济一体化、经济信息全球化的发展,以及网络贸易的稳定增长,电子商务人才需求量日益增多,其中主要是企业和社会各单位第一线需要的知识面宽、实践能力强、具有创新精神和创业意识的高素质全面发展的服务应用型及管理型专门人才的急需,这为高职高专电子商务专业的发展提供了良好的契机.本文就电子商务专业人才培养模式和课程体系的构建进行了深入探析.     

关于构建高职高专财务会计专业群若干问题的思考

高职高专财务会计专业群的构建是基于江苏省"十二五"期间大力发展现代服务业和先进制造业以及培养学生一专多能和社会迁移能力的背景下提出的,按照行业基础相近的原则,充分融合相关专业的特色与优势,以会计电算化专业为核心,带动其他相关专业共同发展。财务会计专业群的建设内容包括人才培养体制建设、课程体系建设、实践体系建设、教学资源库建设、双师团队建设以及管理体制与运行机制建设等方面的内容。     

高职高专给排水专业课程体系与人才培养模式的研究

高职高专院校的培养目标是工程,生产第一线的高素质,应用性人才.传统的课程体系和人才培养模式早已不再适应高职教育发展的要求,更不适应市场的需求.课程设置应紧随行业发展的步伐,人才培养模式应注重学生与行业的接轨,依托于生产、工程第一线培养学生,加大实践力度.     

浅析物流管理专业课程体系建设

本文探讨了高职在开设物流管理专业时的专业建设与培养机制,指出在物流管理专业的建设中,重点要确定培养要求、培养方向及其课程体系的建设。     

浅析物流管理专业课程体系建设

本文探讨了高职在开设物流管理专业时的专业建设与培养机制,指出在物流管理专业的建设中,重点要确定培养要求、培养方向及其课程体系的建设.     

独立学院工商管理专业课程体系改革的若干思考

文章依据北京化工大学北方学院的定位,和工商管理专业人才培养方案,分析了课程体系改革的基本内容,以及达到目标的必要措施,从而得出结论。     

两年制高职高专社会体育专业课程体系构建与创新研究

运用文献资料法、调查访谈法、比较法、实验法对两年制高职高专社会体育专业课程体系进行研究分析，针对现状中的不足与问题。提出构建与创新专业课程体系的原则与思路。     

基于创业能力核心的工商管理专业课程体系建设

随着工商管理专业不断扩招,大多数院校面临大学生就业难的问题,培养大学生创业能力势在必行。而课程体系作为培养创业能力的直接平台,是否科学合理直接关系到创业型人才培养质量。针对提出＂创业型＂人才的高等院校,对工商管理专业的课程体系进行分析,认为存在课程结构不完整,不能有效培养创业能力等问题,并提出构建＂平台＋模块＂的课程体系等建议。     

浅析物流管理专业课程体系建设

本文探讨了高职在开设物流管理专业时的专业建设与培养机制,指出在物流管理专业的建设中,重点要确定培养要求、培养方向及其课程体系的建设.     

劳动与社会保障专业课程体系设置的思考

广西财经学院的劳动与社会保障专业的课程设置目前仍然不完善,由于尚未形成独立的学科特色,课程设置无基准,在课程设置中,厚基础与宽口径的关系没有处理好,课程的先修后续以及各门课程的衔接关系没有理顺好,课程设计理论性太强,忽视教育内容的实用性,导致毕业生适应社会的能力差。为此,必须充分考虑市场需求和就业需要,确定专业发展方向和特色,调整课程体系结构,构建适应自身定位的理论课程和实践课程。     

信息管理与信息系统专业课程体系建设的研究与实践

信息管理与信息系统是一门新兴的交叉性学科,专业建设正在不断完善的过程中,专业人才与社会需求还存在较大差距。文章对信息管理与信息系统专业课程体系的建设进行了探讨和论述。     

论中职学校电气维修专业课程体系建设

解决如何把“以学生职业能力发展为本”的思想贯穿到课程建设中,落实到平时教育教学实践中。针对传统职业教育产、学脱节,理、实分体,职校学生毕业后与企业实际的工作岗位无法有效对接的实际问题,较系统地探讨了以职业活动为导向,岗位能力模块为单元的课程体系建设及实施的方法步骤。     

跨境电商视角下高职国贸专业课程体系建设

随着跨境电子商务的兴起和蓬勃发展,给传统的国际贸易方式带来了巨大的变革,但是我国很多高职国际贸易专业课程体系仍然未能与时俱进,跨境电子商务仍然游离于传统的高职国贸课程外,在跨境电子商务日渐成熟的趋势下,国际贸易课程的改革势在必行。本文从我国跨境电子商务发展的现状出发,提出高职国贸专业课程体系建设的建议。     

哥伦比亚大学人工智能专业课程体系研究

21世纪以来,科技迅猛发展,处在全球化浪潮下的人工智能已然成为热点。教育作为培养创新性人才的领域也在紧跟时代、响应时代、回应时代。哥伦比亚大学作为在人工智能专业方面的翘楚,文章试从哥伦比亚大学人工智能专业课程目标、内容、实施方面对课程体系进行研究,探讨其体系构成,以期对我国人工智能专业课程研究与学习有所借鉴。     

高职院校工学结合制度化建设的思考

目前中国职业教育正处于快速发展时期,“工学结合”是高职院校普遍认可并广泛采用的校企合作实践模式．也是当前高职高专教育教学改革的方向。在中国高职院校探究工学结合过程中,发现许多问题,如学校管理体制与思想观念落后、学校专业设置老化等。从学校层面探讨中国高职院校工学结合存在的的问题,从制度上提出保障“工学结合、校企合作”全面实施的建议对推进高职教育具有重要意义。     

应用型本科院校经济管理类专业课程体系建设研究

文章探索经济管理类专业课程体系的改革,建立多级平台+专业模块的课程体系。即在已有的公共基础课、公共选修课平台等基础上,构建经济管理类专业基础课平台、经济管理类专业大类选修课平台、经济管理类专业实践平台等,以打破原有的专业局限性,培养复合型人才。然后在各级平台的基础上,根据经济管理类不同专业人才培养要求,构建专业核心课程模块、专业方向课程模块、专业技能实践课程模块等突出特色的专业模块课程体系。     

高职高专计算机网络专业实训基地的建设规划与研究

高职高专计算机教育利用校内资源进行实习实训,可以培养学生分析问题和解决问题的能力、理论联系实际的能力,培养创新能力与创业意识.因此,探讨高职高专计算机教育校内实习基地建设的重要性、基地建设的原则、基地建设思路是当前高职教育的重要课题.     

关于高职高专精品课程建设的思考

教育部<高等学校教学质量和教学改革工程>实施以来,高职院校精品课程建设取得了一定的成绩,但也存在一些问题.本文就高职院校精品课程建设中建设的方向进行了论述,以期对今后高职院校精品课程建设有所启示.