高职学生素质教育实践探索

自2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、部门都在认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[2002]16号）的文件精神,加强了对职业教育工作的领导和支持。以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育的规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。     

素质教育背景下改进高职体育教学的措施

对于目前我国素质教育背景下,高职院校体育课的教学方法和手段方面、教学目标方面、教学的内容方面、教师的师资力量建设和质量控制体系等这几个方面进行分析,针对目前体育教学中存在的问题,提出相应的改进措施。     

对社会体育专业学生利用第二课堂开展素质教育的方法探析

针对社会体育专业学生的专业特点,在实践中积极探索利用第二课堂开展素质教育的新方法新途径新路子,初步形成以"一站、二团、三下乡"等活动为载体的教育模式。     

初中体育教学的素质教育实践

随着素质教育在全国范围内的深入开展．学生体魄强健、学识增长和创新能力等综合素质的提升成为素质教育追求的目标1997年教育部（原国家教委）明确提出：在教育诸多因素中,教学改革是核心,教学内容和课程体系的改革是重点和难点;1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,对学校教育的发展方向,深层次、多视角地阐述了教育改革和推进素质教育的发展内涵这是党中央和国务院为加速实施科教兴国战略作出的又一重大决策,是对我国21世纪教育发展确立的宏伟目标.     

浅谈体育教学在素质教育中的作用

体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的,学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容.体育教学要以学生为主体,充分调动和发挥学生对体育教学的积极性、主动性、创造性的现代教学方法.本文从转变观惫,培养学生的体育能力、体育兴趣、终身体育的思想及当前阻碍体育教学中诸因素的成因等进行了剖析与探讨,为全面实施素质教学提出建议.     

加强高职学生体育意识的途径探索

体育意识是我们大脑特意的对体育活动的态度。高职学生的体育意识淡薄,只是浮于表面的硬性认识,对参与体育锻炼没有助推力,体育意识的浅薄也关系到社会整体的健康发展,加强当前高职学生的体育意识意义重大。文章通过调查学生对体育的认知情况,结合教学过程中的经验,总结出几条较为有用的途径来进行体育意识的培养。     

学校体育在素质教育中的作用

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。     

论素质教育视野中的体育教学

素质教育具有全体性、全面性、主体性和基础性的基本特征。而学校体育实现素质教育的关键是体育教学。因此,充分发挥学校体育在素质教育中的智能作用,使学生在德、体、美、劳等方面的综合素质得到全面发展,学校体育具有其他学科教育不可替代的作用。文章对体育教学中如何贯彻素质教育的指导思想作了探讨。     

如何在学校体育教学中实施素质教育

我国的教育改革是以素质教育代替应试教育,而学校就是实施素质教育的基地,在全面实施素质教育的过程中,教育的各个环节要互相配合、相互促进,才能收到好的效果。而学校体育是实施素质教育的重要途径和重要手段之一。因此,在推进素质教育的进程中,体育教学责无旁贷,体育教师义不容辞。     

探析高职体育教学中关于学生合作学习的教学实践

实践证明,在高职院校中实现合作教学对提高教学效率起着重要作用。体育教学内容和形式以及其组织工作也为合作学习提供了优越的条件,使合作学习的实施成为现实。合作学习往往以小组合作的模式出现,但是其核心在于使学生认识到合作的重要性,因此体育教师的引导作用也不容忽视。文章分析了合作学习模式能够实施的条件,并具体提出了如何在高职院校体育教学中实现合作教学,以实现体育教学效率的提高。     

高职院校体育课程改革的内容与方向

针对高职院校体育教学中普遍存在的问题,提出了“专项俱乐部课内外一体化”的课程模式,把体育课程概括为体育课堂教学、课余体育参与和浓厚的校园体育文化氛围三大部分,以此来开展教学和训练,从而达到理想的教学效果。     

高职院校学生素质教育探讨

文章通过分析现在高职学生素质教育的现状,探讨了素质教育目标的建设和对学生进行规范管理的实施.     

论在大学体育教学中实施素质教育的重要性

体育教学作为素质教育的重要组成部分,是学校素质教育过程中的一项重要手段。体育教学具有其独特的特点,是其他学科以及项目所不能替代的。因此,在大学生教育过程中研究体育教学如何实施素质教育是非常必要的。人们已经逐渐认识到体育教学中素质教学的重要性。本文就体育教学观、课程的优化改革以及建立科学的体育课程评价体系等方面进行了详细的阐述。     

素质教育在高校体育教学中的实施

高校体育教育本身就有健体、育德、增智、培能等作用,它作为高等教育的重要组成部分,在教学中贯彻素质教育的理念,对于实现高等教育的整体目标,全面推进素质教育都有着非常重要的意义。通过对高校体育教学在实施素质教育过程中遇到的问题进行深入探讨,提出高校体育教学改革的措施,以期能更好在高校体育教学中贯彻素质教育。     

高职院校学生素质教育的思考

大学阶段是大学生人生观、价值观的培养、形成和稳定发展的关键时期。全面提高大学生的综合素质关系到我国社会主义建设的顺利进行。文章分析了高职生的特点、高职教育的特征与目标,对高职院校素质教育进行了探讨。     

加强素质教育 塑造高职学生形象

高职教育正以迅猛之势空前发展,高职教育的作用正在日益彰显,但由于历史的原因,高职学生的素质亟待提高,高职学生形象的塑造问题,提到了日程上来,高职学生存在哪些问题,如何塑造高职学生的形象,文章拟就社会、学校、家长比较关心的问题进行了探讨。     

职业院校体育教学中开展素质教育对策分析

二十一世纪,素质教育已成为学校教育的主旋律,学生的培养更注重健全的人格、扎实的技能、科学的态度、创新的精神。作为体育教师,应承创并举,紧跟时代步伐,力争更大作为。本文就在体育教学中如何实施素质教育,谈些粗浅的看法。     

谈素质教育与体育课堂内容的结合

本文主要分析、说明体育教学改革的必要性,构想一节素质教育体育课堂应注入的东西,体育课堂中应注意的几个方面的结合,只有它们有机的结合起来,体育课堂才会有生机有活力,学生的学习氛围就会在"乐"、"美"、"懂"、"会"、"动"中进行,这样学生才能学到所学的、应学的体育技术、技能、理论知识、社会知识、道德修养等,才能成为一名优秀的学生,将来为国家作出更大的贡献。     

探析素质教育下中职体育教学改革的对策

随着素质教育理念的不断深入,体育课在中职教育中受到的重视程度明显提升。中职体育教学的目标是培养学生健康的体魄和健全的人格,在促进学生全面发展上具有重要作用。然而受到传统教学理念的影响,中职体育教学中仍然存在许多不足,难以满足素质教育的要求,阻碍了教学效率的提高。文章分析了现阶段中职体育教学中存在的问题,提出中职体育教学的改革对策,以提高中职体育教学的效率。