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我国农村学校体育现状探析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国农村学校体育自义务教育普及以来，就长期经受经费投入不足，场地与师资缺乏的困扰，而在城乡新的二元结构的社会背景下，农村义务教育出现较大滑坡，农村学校体育更是出现生存危机。从义务教育产生滑坡的原因、体育师资培养的问题两方面入手分析造成农村学校体育现状的重要因素 相似文献
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农村学校体育是学校体育很重要的组成部分,培养农村学生对体育的认识对发展农村学校体育,提高人口的整体素质、培养体育后备人才、以及提高农村物质文明和精神文明的全面协调发展具有重要的意义。本文运用调查法对河南省农村学校体育现状进行走访、调查,运用文献资料法、逻辑分析法对资料进行加工整理,为完善农村学校体育管理提供理论依据。 相似文献
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开展阳光体育活动是关系国家和民族未来的大事。本文从农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发,探讨了农村学校开展阳光体育活动的方法,让农村孩子也享受阳光体育,为社会主义新农村建设、实现城乡体育教学均衡增添新的亮点。 相似文献
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教师在体育教学过程中应加强引导学生学会学习,培养学生的学习能力.学生只有实现从"学会"到"套学"的转变,具有自主学习、探究学习、合作学习的能力,才能为自己的全面发展奠定基础. 相似文献
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教师在体育教学过程中应加强引导学生学会学习,培养学生的学习能力。学生只有实现从“学会”到“会学”的转变,具有自主学习、探究学习、合作学习的能力,才能为自己的全面发展奠定基础。 相似文献
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阳光体育运动要从激发中职学生的运动兴趣出发,培养学生终身体育的意识为目标、以学生发展为中心,突出了学生的主体地位。我们必须认识到要把增强青少年体质、促进青少年健康成长作为关系国家和民族未来的大事,进一步增强做好青少年体育工作的紧迫感和使命感。 相似文献
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通过文献资料法、问卷调查法、访谈法对山东省农村学校体育发展现状、问题进行研究发现:部分学校仍不能按照要求开足体育课;体育教师学历等结构达不到规定的要求;体育经费短缺,场地占有率低和体育器材匮乏。 相似文献
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对我国学校体育建设发展的基本现状及其存在的问题进行了分析和建议,旨在为我国学校体育的发展提供依据和启示。 相似文献
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本文根据学校体育工作实践经验,运用多学科理论知识与方法,就当前学校体育改革中十分关注的目标、内容及实际操作问题进行重新思考,提出了在学校体育建设和管理方面基本观点,为建设有中国特色的学校体育从理论上和实际操作上提供参考. 相似文献
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自主性学习是指学生本身对自我学习实施监控的一种能力。教师应该重视对学生自主学习习惯和能力的培养,这对学生自主性的养成有着非常重要的作用。就体育教学在新课程背景下如何培养学生"自主学习"进行初步的探讨研究,从而为"自主学习"在体育教学中的应用提供有效的途径与方法,促进学生体育学习能力的提高。 相似文献
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素质教育是世界教育改革和发展的主流,而教育的民主化则是素质教育贯彻实施的具体表现和主要标志,也是学校体育教育改革、发展的必然趋势,本文以民主化为出发点,对西北地区学校体育教育民主化现状进行了分析,提出西北地区实现学校体育民主化的方法和措施。 相似文献
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延安市农村体育发展具有很强的地方传承性,农村体育与文化艺术结合紧密,农村体育与民族文化融合一起.但是体育设施和场地缺乏、农村人口的年龄结构变化、政府的支持和组织力度不够以及缺乏专业人员制约着农村体育的发展.文章剖析了延安农村体育发展现状,并依此提出新农村背景下促进农村体育发展的相应对策和建议. 相似文献
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体育教学是整个学校教育的重要组成部分．也是培养全面发展人才的重要组成部分。体育课则是学生增强身体素质．学习体育技能、技术,锻炼意志品质根本的途径．是全面推进素质教育的必要条件。体育活动不仅能使学生增强体质．提高运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神。增强组织性、纪律性。但它的后几种功能往往被人们所忽视。这就更需要我们体育教师积极主动的来解决这个问题。 相似文献
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文章通过对苏北农村体育现状的调查研究,从农民入手,真实反映苏北农村体育现状和体育需求,并从苏北农村体育的现状及社会背景出发,在社会主义和谐社会的背景下提出苏北农村体育的发展策略。 相似文献