微课视域下高校化学教学的改革

文章基于微课视域下的高校化学教学工作改革研究,在简单分析微课的概念、发展过程和实际应用特点的前提下,探讨了高校化学教学改革工作中微课应用在活跃课堂学习氛围,持续提高化学课堂教学效率,抽象微观知识的具象化方面的具体价值。在文后结合现阶段高校化学教学工作中暴露出的课程内容与时长之间的不匹配问题,大班制教学方式的固有弊端以及学生化学基础能力发展差异三项问题,从化学微课内容的合理调整,以微课教学创新突破重难点知识,创新教学方法激发学生学习兴趣三个方面提出了高校化学教学改革工作中微课教学方法的具体应用策略。     

“翻转课堂”与“微课”在化学制药工艺学教学中的应用研究

化学制药工艺学课程是制药工程专业的一门专业课,为了能够使枯燥的理论形象化,消除学生畏难心理,提高其学习积极性,应不断改进教学方法来应对在教学过程中出现的问题。目前教育信息化的发展引领了信息化教学时代的到来,新的学习模式和教学资源不断涌现。其中就包括微课与翻转课堂。翻转课堂是一种新兴的教学模式,微课则是新型资源的首选,二者的融合发展为教学改革提供了新思路。在教学中将微课与翻转课堂巧妙融入课程学习,是探索新型教学模式的必经之路。本文结合微课与翻转课堂的特点,通过分析目前微课与翻转课堂在教学中的应用现状,对微课与翻转课堂应用于化学制药工艺学的教学模式进行探讨。     

微课在高职化工制图课程教学中的应用

针对高职化工制图课程教学过程中存在的问题,讨论了微课在化工制图教学中应用的可行性.并且分析了微课的各种元素在化工制图课程教学中的具体应用形式.     

基于微课的《服装结构设计》课程教学模式研究

采用微课进行课程教学是现今一种流行的教学形式,本文结合实践教学经验详述了《服装结构设计》这门课程在微课教学模式当中的构建形式和实践效果,以期为服装方向微课建设提供参考和借鉴。     

基于微课教学的立体裁剪课程改革研究

"微课"是指根据教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程,是一种利用信息化技术开展的新型的教学方式。本文结合立体裁剪实际课程性质与现状,分析创建立体裁剪微课平台的优势,再从网络课程开发、实现基础测试和互动交流、建立综合科学的网上测评等方面进行立体裁剪课程微课平台构建模式的研究,最后对如何创建平台技术进行探讨,为立体裁剪课程微课平台的建立提供一定的借鉴方法。     

生物化学微课设计原则与分析

作为一种便捷高效的辅助教学资源,微课的出现弥补生物化学传统教学方式中的很多不足。了解到学生学习生物化学课程的现状,结合微课应用的条件等。本文提出了设计生物化学微课的四点原则,并选取典型作品进行分析。最后,总结本文的研究结论并反思整个过程中的一些不足之处,以期能为后续的探究提供参考。     

新时代背景下化工原理设计“三微一平台”混合式教学新模式推进学生“两学一做”

在“互联网+教育”和“教育信息化2.0”的新时代背景下，针对目前化工原理课程设计课程的教学问题，文章提出“三微一平台”混合式教学模式，即结合“微课”“微视频”两个短视频，“微助教”APP，搭配混合式教学公共网络平台，以学生为主体，教师为主导的教学新模式。该模式能积极改善学生学习的主动性与参与性，提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。让学生做到“两学一做”，即学会分析和解决实际问题，做到理论与实际生产相结合。且该模式的实践初效显著。     

职业教育教学模式下微课设计及结构模型构建

在信息时代,微课就是一种以信息技术为基础以教学效果为目标的新的教学方式。从职业教育模式对微课教学方法的需求出发,准确定位微课在职业教育中的作用即教学设计的前提,同时在不同教学模式的实践教学基础上,从理实一体化教学、讲授型教学到实训教学以及实验教学,提炼了微课的结构模型和设计思路。旨在完善健全职业教育中微课结构模型,为教师开展微课教学提供参考意见。     

微课课程及半开放性实验教学在海水分析化学实验教学体系中的探索

基于本科海水分析化学实验教学的特点及海洋专业人才培养目标,提出了一种结合微课课程与半开放性实验的教学模式。以联合学院多平台资源搭建具有本院特色的海水分析化学实验微课课程,并探索以科学问题为导向的串联传统实验教学下的知识点的半开放性实验教学模式,同时,也对实验教学过程中的问题进行了讨论和总结。通过新型实验教学模式及微课课程,使学生进一步了解海洋科学研究体系,拓宽专业视野。培养学生独立分析、探索、实践、质疑、完成实验课题的能力。     

我国小微企业技术创新问题研究

不断进行技术创新,持续为市场提供新的产品和服务已经成为小微企业生存和发展的关键,而采用什么样的方式进行创新以及如何提高小微企业技术创新效率对很多小微企业管理者来讲是一个亟待解决的问题。本文首先对已有文献资料进行了系统的回顾和梳理;其次,对影响小微企业技术创新的内外部因素进行了分析;最后,对这些内外部因素的影响程度进行了实证分析和检验,并得到了相关结论,以期能够帮助小微企业管理者提高对技术创新效率的认识。     

微课在《有机制备》实验课程中的应用

《有机制备》课程作为基础有机化学实验课程的提升,是高校化工专业必修课。文章分析了该课程传统教法存在的问题:课前学生预习不充分,课中学生参与未积极参与,课后学生缺乏自主思考。针对此类问题,采用微课结合传统方法提高学生学习兴趣,加强学生积极动手操作,激发学生积极思考。     

直立式炭化炉荒煤气微压自动调节的改进

炭化炉是煤制气厂主要起源的重要组成部分。随着社会生产技术的不断发展,煤炭的生产和制作技术也随之更新,这对炭化炉荒煤气相关工艺参数和技术改进也提出了新的要求。直立式炭化炉在实际应用中较多,对其工艺改进等也是新技术发展的具体要求。本文介绍了直立炉炉顶压力计相关的参数,并对荒煤气微压自动调节的相关技术改进及应用效果进行了初步分析。     

浅析新疆小微企业企业文化建设存在的问题及对策

随着社会的发展和科技的进步,各行各业竞争越来越激烈,满足消费者的需求越来越难,小微企业想在激烈竞争的市场中生存发展,就必须有与众不同的亮点,有自己独特的适应市场竞争的企业文化。本文首先简单概述了企业文化的含义,然后叙述了新疆小微企业的发展现状,随后分析了新疆小微企业企业文化建设存在的问题,最后,针对这些问题提出一些相关的对策。     

微课和实操相结合的教学模式在仪器分析化学中的应用分析——以“荧光分析法”为例

由于仪器分析理论知识抽象,晦涩难懂,有很强的实践性,如果采用传统的教学方法,势必影响学生的学习热情和效果。文章以仪器分析"荧光分析法"为例,探讨如何采用微课和实操相结合的新型教学方法,以期提高学生的学习兴趣和教师的教学效果。     

Ni-Mn-Ga-Fe微丝的制备及性质研究

工业中Ni-Mn-Ga合金应用较多,但因其相变温度较低、断裂强度与弹性较差,无法满足使用需求。经过研究发现适当添加Fe元素可对Ni-Mn-Ga合金成分进行优化设计,为此提出Ni-Mn-Ga-Fe微丝的制备及性质研究。采用熔体抽拉技术制备Ni-Mn-Ga-Fe微丝;并对Ni-Mn-Ga-Fe微丝的性质进行分析,主要分为三部分,一是对Ni-Mn-Ga-Fe微丝的显微组织进行分析;二是采用DMA对Ni-Mn-Ga-Fe微丝的超弹性性能进行分析;三是采用VSM对Ni-Mn-Ga-Fe微丝的磁性能进行分析。通过分析发现Ni-Mn-Ga-Fe微丝具备完美的超弹性性能与磁性能,可以对其进行推广使用。     

微电解法处理有机化工原料生产废水实验研究

本文通过研究实际生活中有机化工原料生产废水,并通过微电解法处理高COD、高色度生产废水,以及高含盐燃料,对原水PH,COD浓度和色度、传质条件对色度以及COD去除效果的影响进行了分析,进一步研究了微电解法处理生产废水的机理。通过有效的实验表明,微电解法主要是通过氧化还原作用和铁的絮凝作用去除色度和COD,并且微电解法处理有机化工原料生产废水的效果是非常的明显的。     

微气泡曝气中微气泡收缩特性研究

微气泡曝气是一种新的气泡曝气方式,气泡特性对微气泡曝气性能具有显著影响。采用气-水旋流微气泡发生装置,考察了微气泡曝气中气泡尺寸和微气泡收缩特性及其影响因素。结果表明,微气泡发生装置在清水中产生的微气泡平均直径为55.85μm,标准偏差为30.03μm;40～50μm直径范围内的微气泡所占的体积分率最大,表面活性剂SDS会降低微气泡的平均直径。微气泡具有加速收缩消失的行为特性,微气泡初始直径与收缩时间之间存在显著的正相关关系,静态条件下相同初始直径的微气泡收缩过程存在明显差异。表面活性剂SDS存在时,微气泡的收缩时间显著延长。微气泡的收缩时间与传质区域面积具有负相关关系,表明微环境影响微气泡收缩过程。     

知识资本的会计核算与报告

随着知识资本在企业会计核算中地位的不断上升,给现行财务会计模式提出了新的课题,现行传统财务会计模式必须进行重大变革,本文在对知识资本的概念和基本特征进行分析的基础上,对知识资本的会计处理进行了初步的探讨。     

财务会计信息失真与会计监督

财务会计信息质量对相关信息使用者的决策至关重要。财务会计信息是否真实将直接影响到决策者决策的合理性和最终的成败，但是，目前财务会计信息失真已经成为我国乃至世界的一个重大课题，财务信息失真已经严重影响了我国经济的健康发展，本文在对财务会计信息失真进行理性分析的基础上，从加强会计监督入手，讨论了防止财务会计信息失真的对策。     

基于大数据分析的慕课与数字媒体技术教学模式创新的研究

在大数据的推动与引导之下,高校将传统的教学观念进行不断更新,使教学模式呈现良性改善。在高校未来的教学当中,慕课与数字媒体技术将会成为现代化发展的主要因素之一。所以,基于大数据分析之下,加强慕课与数字媒体技术方面的教学创新工作拥有重要意义。本文基于此,特展开相关研究,对慕课及数字媒体技术所具备的教学理念进行阐述,从而提出...