基于就业导向的高职教育人才培养模式创新研究

随着社会经济的快速发展,高等职业学校的办学水平也越来越受到社会的关注,衡量其成败的关键在于社会和用人单位对学校及其培养出来的学生的认同度。在高等职业学校倡导双证制的理念,有利于高等职业学校培养具有一定的理论知识、熟练掌握所学专业的基本技能、综合能力较强的技术技能型人才,这就为毕业生将来能够顺利就业起到了关键和决定性作用。"双证"并重,必将从实质上促进高等职业学校人才培养模式的创新。     

校企合作动力机制的经济学思考

校企合作是目前高校普遍采用的一种新的办学模式,在校企合作模式的背后,存在社会、企业、学校、学生及家长四大动力因子。在社会、企业、学校三方动力因子的推动下,以学生为纽带,学校和企业建立起了共同合作培养人才的动力机制,形成了校企合作的"双赢"局面。     

高职化工类毕业生就业“闪离”问题原因探析

近年来,高职毕业生就业后"闪离"现象已成为社会热点之一。毕业生"闪离"给学校、用人单位、社会都带来了许多不良影响。文章通过甘肃省三所高职院校化工类毕业生就业调查情况,从个人、社会、行业、单位、学院等因素分析了当前化工类毕业生"闪离"的原因。     

基于顶岗实习的高职院校毕业生收入情况分析

随着社会的快速发展,当代社会对大学毕业生的要求越来越高,校外顶岗实习作为一种新的教学模式,很好地适应了严峻的就业形势,体现了我国"市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择"的就业机制,为高职高专院校大学生毕业后能够尽快地融入社会,打下了坚实的基础,有效地实现了学校与社会的"零距离接触"。对某高职院校市场营销专业和经济信息管理专业2010级大学毕业生校外顶岗实习情况数据进行统计分析,同时结合SPSS软件进行定量分析,得到相应统计图。     

大学生“校园贷”状况调查及对策探讨

近年来"校园贷"作为一个新生事物,在弥补大学生资金短缺的同时,引发的负面消息层出不穷,逐渐引起了社会、学校、家庭以及政府有关部门的多方关注,各种评论褒贬不一,日益成为社会关注和研究的热点问题。本文通过调查山东省泰安市部分高校"校园贷"基本情况和存在的问题,分析可能引发的社会危害,从家庭教育、学校引导和社会监管三个角度探讨应对策略,有效规范目前"校园贷"不良的发展现象,预防借贷危机产生,有效保护大学生合法权益。     

构建青少年心理健康的良性机制

从家庭、学校、社会入手解决问题,提出学校心理健康教育的内容与方法,以及如何建立新型的"亲子"关系,优化大众传媒,净化社会教育环境,整合各种教育资源,从而提高青少年心理素质,培养其健全的个性。     

政府补助无先例 “道家武医”屡获殊荣

<正>热烈祝贺"道家武医培训总部"分别被市民政局、劳动和社会保障局、教委、体育局评为"97年度诚信自律学校"和"优秀先进办学单位"、"先进社会体育贡献奖"。学校的发展离不开国家的好政策,"道家武医培训总部"在市委各级领导的关怀和鼓励下,"总部"正迈开大步,开拓进取,结合传统技艺与现代文明,诚信传     

经管类专业人才培养方案优化研究——基于中高职衔接

作为承担着塑造未来社会成员、培养一代新人成长的现代学校教育系统,我国的职业学校教育体系目前还不完善。初级中等职业学校教育正在被淡化、弱化,高等职业学校教育则被从"职业学校教育"的有机整体中分离出去。实现中、高职衔接是改善现行职业教育体系的需要。为此,主要探讨基于中高职衔接的经管类专业人才的培养,旨在推进高等职业教育发展,为经济发展中的企业和社会提供更多合格的高技能人才。     

城市“流动儿童”价值观教育问题的现状、困境及对策

城市"流动儿童"正处于青少年时期,青少年时期是青少年人生观和价值观形成的关键时期。但是由于城市"流动儿童"所处的社会环境比较特殊,他们的价值观往往呈现出人生目标的价值取向矛盾和社会理想价值取向的功利化现象。造成这一现象的原因有来自客观的家庭现状,也有来自主观的学校及家庭教育的缺失问题。所以,针对城市"流动儿童"的价值观教育问题本文主要从社会、学校、家庭三方面来提出相应的对策。     

“自主、合作、探究式”学习在体育课堂的探究

随着教育事业的发展,体育课程教学得到了社会、学校、家庭的关注。学校体育教学不再局限于身体素质的锻炼,还引入了自主学习、合作学习、探究学习等一系列启发式、引导式等学习方式。这些内容的填充使得学校体育课程更为完善,对中学生的锻炼、培养效果更为全面。通过文献资料法和实地考察法,研究"自主、合作、探究式"这种新型的学习方法,旨在激发学生的自主意识、合作意识、探究意识,丰富学校体育课堂教学形式,提高教学效果。阐述了"自主、合作、探究式"学习模式对体育课程教学的意义,在此基础上提出了"自主、合作、探究式"学习在中学体育课程中的应用对策,以期更好地促进中学体育课程教学的发展。     

新形势下做好中职生德育工作的新思路——以济南市历城职业中等专业学校为例

在中等职业教育事业迅猛发展的新形势下,如何探讨"育人成才"成为摆在中职校德育工作者面前的新课题。济南市历城职业中等专业学校按照"德育领先、一专多能、全面提高、适应社会"的教学方针,以学生技能训练为核心、以思想道德品质建设为根本、以专业课程改革和课堂教学模式改革为契机,走德能并重的"质量兴校"之路,推动了学校办学效益的全面提升。     

中国梦的科学内涵及其特征探析

自习近平主席提出"中国梦"这一中华民族伟大复兴梦以来,各政府部门、事业单位、社会团体、学校、企业等纷纷以"中国梦"作为自己的活动主题和目标要求,社会上掀起了一场探究"中国梦"的热潮。     

浅析高校体育场馆的经济价值

高校体育场馆在完成既定教学工作之余,面向社会开放以发展社会体育,创造社会效益已成为体育场馆得以充分利用的发展方向。科学地、合理地、充分地利用高校体育场馆为学校创造经济效益的同时,不能脱离"育人"宗旨,应努力处理好社会体育和学校教育的和谐关系。     

高校高新技术企业多元化发展战略探析

在我国经济体制改革和市场经济浪潮的推动下,发展高校科技产业是社会主义初级阶段发展我国教育事业的一项重要工作。高校高新技术企业是由学校独资或学校部分出资,由学校负责或学校参与主要经营管理的高新技术企业。高校产业是高校科技工作的延伸和发展,是高校的"第三个功能"。它不仅是高校办学的重要支撑之一,也是高校出技术、促进教育与经济相结合、向社会辐射、联结社会与服务社会的重要渠道和窗口。本文就基于核心能力角度,提出了高校高新技术企业的多元化发展战略。     

我国高等教育成本分担现状与高校社会捐赠

随着我国高等教育步入大众化时代,特别是在"双一流"建设过程中,教育经费不足成为制约高校发展的瓶颈问题。通过分析我国高等教育成本分担和高校办学社会捐赠现状,剖析高校社会捐赠存在着分布不均、占比偏低、规模小、数量少、潜力大的问题,并从学校、政府及社会三方面详细分析了社会捐赠存在问题的原因。充分挖掘社会捐赠潜力,完善教育捐赠机制,对于破解教育经费难题,具有重要的现实意义,是完善成本分担机制的重要环节,因此应从学校、政府及社会三方面采取多种措施,切实提高高校的社会捐赠水平。     

商务英语创新“双师型”师资队伍建设思路探析

"双师型"师资建设是高职师资队伍建设的重中之重,不但要立足于教师的职前培训,而且应该伴随教师的终身从业生涯。"双师型"队伍建设是学校、政府、社会、企业的广泛投入与综合运作的结果。通过这种合力才能促成以学校为基地,以社会需求为本位,培养出的教师既是共性化复合型人才,又有不同专业个性化的专业技术能力,从中确保教师职业生涯的可持续发展。     

科学管理理论在大学生社会实践管理中的运用探讨

本文通过总结大学生社会实践管理现状,分析科学管理理论运用于学校管理中的可行性基础上,结合学校对于大学生参与社会实践情况管理的特征,在高校大学生社会实践的管理中引入"项目化管理",从社会实践基地建设、管理模式、质量测评与监督考核体系等方面提出相应的对策建议,从而提高高校对大学生社会实践管理的效率,实现学校培养新型现代人才的目标。     

电子商务人才培养模式探索与实践——中职学校“工学结合、创新实践”下

随着近年电子商务的迅猛发展,广西梧州商贸学校电子商务专业的人才培养逐渐显得与市场需求脱节,不再适应行业和社会的需求,实训课程体系及教学方式急需变革。结合广西梧州商贸学校的实际情况,就"工学结合、创新实践"的电子商务人才培养模式进行了探讨。     

当代大学生消费社会化的缺失及其对策分析

本文运用人生社会化的相关理论,分析了当前高校部分大学生非理性消费的种种表现,揭示了这些现象背后的主要原因是在大学生人生成长过程中,家庭与学校的消费观念形成和不合理消费行为产生时,教育的缺失以及社会大环境负面的影响所导致的大学生消费社会化的缺失与不成熟,提出了从家庭、学校和社会环境上教育、引导大学生合理消费的"三位一体"的对策.     

新时期独立学院育人机制初探

独立学院的人才培养工作具有鲜明的特色,加强独立学院学生的思想政治工作,培养高素质人才,对学生管理工作提出了新的、更高的要求。必须树立"全员育人"和"全程育人"的观念,从而实现学校、家庭、社会"三位一体"的整体育人功能。