提高化工类高职院校学生可持续发展能力的途径探究

高职院校学生的可持续发展能力是指高职院校学生毕业后适应生活、工作,并不断创新的能力和本领,是高职化工类学生的核心能力.要提高化工类可持续发展能力主要从四个方面着手:研究社会需求,构建科学合理的课程体系;加强校企合作深度,改革实训、实习、毕业设计环节,对过程考核进行有效评价;组织学生团队运作创新创业教育教学工场,提高学生创业能力;日常教学和管理中融入企业文化,深化校园文化内涵.     

试论职业指导在高职院校大学生就业工作中的特点及作用

在当前严峻的就业形势下,职业指导模式的构造,是高职院校解决当前大学生就业问题的有效途径。基于此,新形势下高职院校职业指导要坚持以人为本,以市场为导向,为高职大学生求职、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助,积极引导学生形成正确的职业观,从而促进高职院校的大学生就业工作。     

责任关怀理念下高职化工类学生职业素养的培育

学生职业素养的培育是高等职业教育培育学生的重要工作,高等职业院校培养的学生直接面向用人单位,毕业学生自身的职业核心素养水平高低对岗位工作影响非常大,进而影响到企业甚至行业发展。文章以兰州石化职业技术学院为例,介绍了"责任关怀"理念在化工类院校推广的前提下,学校通过特色工程筑牢责任关怀理念推广基础,指引职业素养培育;实训教学细化责任关怀理念实践举措,实施职业素养培育;多重平台强化责任关怀理念践行力度,助推职业素养培育;健全机制检验责任关怀理念实施效果,追踪素养培育质量,将责任关怀理念的践行融入化工类学生职业素养培育的全过程,提升学生职业素养。     

如何在高职院校课程教学中进行职业价值观教育

对学生进行职业价值观教育已经日益凸显出其重要性和必要性,是高职院校教育工作者当前所面临的一项重要课题。加强学生的职业价值观教育,必须开拓创新,与时俱进,理论联系实践,不断深化教育内容和教育方式的改革,扎扎实实有针对性地开展教育教学工作。     

加强高职实践教学管理的几点思考

实践教学是高职教育的重要环节,是提升学生职业能力的基本保障,必须不继加强高职实践教学管理,推动高职院校的发展。     

以提高就业能力为核心的高职服装专业创新教育研究

就业是高职院校教育的主要任务,就业率直接影响高职院校的发展。目前服装成为了高职院校纷纷开设的热门专业,该专业今后的就业情况也受到了社会各界的关注。对此,高职院校必须不断地提高服装专业学生的就业能力,并进行创新教育。文章通过对服装行业发展以及高职服装专业教育现状、学生就业能力、创新教育等方面进行探究,希望可以提供有价值的参考。     

化工类高职院校实训室利用率提升策略浅析

高职类院校的实训室利用问题一直都是管理上的重点、难点。科学和有效的管理思维以及方法,是有效保证高职院校实训室得到有效运用和高效利用的重要前提。文章重点从化工类高职院校实训室出发,进行实训室利用效率管理探索。实训室高效利用的主要方向应该是保证权责明确、分工到位的管理制度以及组织架构。对于管理团队的自身建设也应该有所重视。实训室的资源共享与开放问题,应该满足教育事业对于专业化的追求,促使学生有更加良好的职业素质。     

高职化工专业学生职业素养培育探析

培养高职化工专业学生过程中,不仅要重视专业技能教育,同时要注重职业素养教育。通过职业素养教育让学生具备岗位工作能力,为学生就业提供保障。基于此,本文对高职化工专业职业素养培育进行了综合性分析,并提出了相关观点,以供参考。     

浅谈高职院校的服装专业教育

在社会就业形势严峻、大学生就业压力较大的今天,高职院校培养的毕业生受到了企业的欢迎。但随着高职院校服装专业的毕业生走上工作岗位,毕业生社会信息不断反馈,我们了解到我们的服装专业教育在课程设置和学生的自我定位方面仍然存在着一些问题。本文就服装专业中教师教育教学方法的转变和学生学习、就业观念的改变两个方面加以论证阐释,以求使高职院校服装专业的毕业生更好地适应企业的需求。     

高职院校基础会计课程教学改革的理性思考

基础会计是会计专业的主干课程,也是其他经济管理类专业的专业基础课程。经过十多年的努力,高职院校基础会计课程在培养学生综合素质和职业能力方面做出了一定的贡献,但是与高职教育的总体目标要求相比还存在差距。目前高职基础会计课程教学体系仍然局限于学校本位,无法为学生提供符合职业成长规律的工作经验,难以彰显职业教育特色,故高职院校会计教学体系亟待改革。本文结合当前教学实际,     

“责任关怀”理念融入化工类高职院校教育的实践探索——以兰州石化职业技术学院为例

文章在介绍了"责任关怀"理念在化工类院校推广情况的前提下,浅析了"责任关怀"理念在化工类高职院校实施的意义,对化工类职业院校进行理念推广实施的具体举措进行了探讨,在此基础上对"责任关怀"理念在化工类高职院校推广愿景进行了展望。     

以提升就业竞争力为核心的高职服装设计专业教育创新研究

就业是民生之本,现已成为高等职业院校最重要的任务,直接关系到高等职业教育事业的健康发展。提升高职院校毕业生的就业竞争力已成为高职院校面临的非常重要的一项课题。作为一所以服装专业为主的高职院校,创新服装设计专业教育,提升学生的就业竞争力,为服装企业培养大量的应用型高素质、高技能的人才,具有重要的现实意义。     

基于创就业导向的高职班主任工作思考

高等职业院校的班主任工作,贯穿着"以就业为导向培养高素质的技能型人才,以创业为目标发展高端技能型人才"的教育理念。他承担着对一个班的学生工作全面负责,组织学生的活动,协调各方面对学生的要求,对一个班集体的发展起主导作用的职责。只有深入细致地分析、探讨、研究班主任工作的方法、手段和规律并付诸实施;只有将高职学生的个体发展、顺利就业、鼓励创业摆在班主任工作的首要位置,高职院校的班主任工作才能真正突显特色与成效。     

基于就业导向的高职学生职业素质培养

提高高职院校学生的就业质量,培养高素质、高技能型人才,以满足用人单位对高职院校提出的专业与素质的双要求。职业素质教育需要学校、企业、社会等各方面配合,共同构建立体的综合体系。     

订单培养模式的利弊及其防范机制研究

为提高高职院校学生的就业能力,一些高校与企业通过不断探索与实践,总结出了一套符合职业教育发展的新模式,即"订单培养"人才模式,推行与实践订单模式加强了高职院校与企业之间的联系,有利于提高学生的就业能力,但该模式也存在一些弊处。本文通过分析"订单培养"模式的利弊,进而对其防范机制进行深入探讨。     

《综合布线系统》实践型教学模式的探索与实践

<正>随着智能化技术向各行各业的迅速渗透,作为高危行业的化工企业已大量采用了先进的控制、监控、通信和网络等智能化技术,以期提高生产自动化及管理的安全性和效率。行业的需要也为化工类高职院校的学生就业提供了广阔的空间。为适应这种趋势的发展,作为化     

化工仿真实训在高职院校专业教学中的作用

化工仿真实训是高职院校化工类专业培养学生化工生产工艺运行控制技能的一门专业必修课程。通过化工仿真实训,可以提高学生的专业技能,提高专业教学实效性。     

专业选择型职业教育模式探索

面对日益沉重的就业压力,越来越多的大学毕业生选择了企业需求量大的职业,而这种职业与自己在校所学专业根本"无关"或相去甚远,大学毕业生就业专业不对口的现象非常严重。目前我国各高职院校对于学生专业方向的确立都是以填报志愿为准,入学后不得随意更换专业,目前这种专业培养模式具有太明显的不足,职业院校要改变学生就业专业不对口的问题,需要在教育模式上做出变革,专业选择型的职业教育模式值得我们思考。     

大学生就业中思想道德缺失及对策探析

当前高校对大学生的就业指导工作尚不完善,大学生就业中存在一定的思想道德缺失问题。本文通过对当前大学生就业思想中存在的问题进行分析,提出了加强毕业生就业指导中思想道德教育的思考。     

浅议《化工仿真实训》课程在应用化工技术专业人才培养中的地位

高职教育以促进就业为导向,培养适用于生产一线的技术技能人才,结合当今高职院校生源特点,将"教、学、做、考"四位一体的教学模式应用于《化工仿真实训》课程中,提高了教学质量,培养了学生的职业能力,提高了化工总控工考试通过率,具有极大的优点。