美术动漫设计教学中如何开展会展实践

会展实践性教学方法具有实用性、实践性、理论性、应用性等多重性质的教学方法,能够帮助学生在实习中或毕业后的工作中学习如何整合运用所学的专业知识进行会展实践,将专业技能现实化、实践化。美术动漫设计专业是一门灵活性、创新性要求较高的专业,对学生进行实践方法教学能有效激发和训练学生的实践能力,在教学中开展会展实践是十分重要的。     

加强中职服装专业学生美育的思考

美育教育是中职教育的重要组成部分。对于中职服装专业的学生而言,加强美育教育具有非常重要的作用。一方面可以拓宽此专业学生的美学视野,另一方面则可开拓此专业学生创造美的思维。本文笔者结合实际,对中职服装专业学生美育进行了思考,提出了自己的一点体会,以供参考。     

物理化学研究性教学改革与探索

作为高职教育中化工专业的基础课,物理化学课程知识的应用极为广泛,且具有创新性。站在人才培养的角度上展开研究性教学改革,让学生学习物理化学知识,能够让化工专业的学生的思维方法受到有效的培养,而且这门课程具有强有力的实践性,将其与理论知识加以结合,能够有效锻炼学生解决实际问题的能力。     

把羊毛更广泛地推向全球市场 澳大利亚羊毛发展公司(AWI)首席执行官Len Stephens博士专访

Len Stephens从2003年4月开始担任澳洲羊毛发展公司(AWI)的首席执行官。澳洲羊毛发展有限公司是在羊毛产业以指导研究、发展和创新为目标的研究和开发组织,从而增加长期的澳洲牧羊者的收益。早期的协定由Stephens博士和总管理-家畜肉类产品创新协会和澳洲家畜协会-共同管理了5年,负责牧场上的研究于开发。他同时还是维多利亚农业的高级管理人员,并且还时维多利亚动物科学学会成立倡导人之一。Stephens博士拥有在澳洲农业和兽医学方面第三位的资格,并且获得了加拿大Guelph大学自然科学硕士、哲学博士的学位。澳大利亚是世界上最大的羊毛…     

解析服装设计专业学生的思维风格特点

在本文中以服装专业学生为例,简述思维风格理论、分类及特征,同时,阐述了服装设计专业学生的特点及所特有的思维风格,进一步通过性别、年级、教育教学法等因素分析其对学生思维风格的影响。本文旨在对服装设计专业学生的教育和管理以及学生思维方式提供一定的参考。     

高校应用化学专业综合性实验的教学改革

应用化学专业是高校理科专业的重要组成部分之一。与其他理科专业相比,应用化学对大学生的创新思维和时间活动能力提出了更高的要求,这也导致学生在学习应用化学的过程中除了全面的理论知识外,还需要较强的实验能力,能够在不断动手实验操作的过程中探索未知的知识。基于此,文章主要探讨在高校应用化学专业中应用实验教学法的教学改革策略,让学生成为实验教学的主体,提升学生的学习积极性,保证实验教学质量,培养学生分析问题、解决问题能力。     

《机械设计基础》教学中学生的创新教育

《机械设计基础》是机械类各专业的一门主干技术基础课程,具有较强的理论性、实践性和综合性。教学中,在培养学生掌握设计的基本原理和最新方法的同时,还应注重对学生创新能力的培养。     

民族高校化工仪表及自动化课程教学改革探索

民族类高校60%以上学生来自基础教育欠发达的少数民族聚居地区,学生的学科基础相对不平衡,特别是在理工学科方面的基础差异较为显著。化学化工专业开设的专业核心课程—化工仪表及自动化,涉及化工过程、仪器仪表、过程控制及自动化等学科知识,具有综合性、实践性和技术性强的特点。针对民族类高校在该课程教学中存在的问题,从教学内容、教学理念及教学方法等方面探索教学改革,旨在夯实学生的理论知识基础,提升学生的工程实践应用能力。     

多元化教学模式下物理化学一流课程的建设与实践

物理化学是药学类专业人才培养过程中的一门重要的必修课程,在培养应用型人才方面具有重要的作用。为加强一流课程建设,顺应学科和专业的发展需求,进一步提高课程教学效果,依据物理化学课程特点,以学生为中心,重视强化物理化学课程在药学教育中的核心地位,在药学专业物理化学教学中强化与药学学科之间的紧密联系。通过对该课程的教学内容、教学方法和手段、创新实践教学方法等方面进行改革和探索,提高学生对物理化学课程学习的积极性和主动性,从而增强学生分析和解决实际问题的能力。通过历年物理化学的教学改革与实践,提高了学生的综合素质和实践应用能力,提高了教学效果。     

对口单招服装设计专业课教学策略初探

对口单招服装专业主要是培养具有服装设计基本知识和技能的应用型、技能型人才。本文依据中职学校服装专业对口单招教学的重要性,分析了在教学中存在的主要问题,并就这些问题进行阐述,希望通过笔者的分析,能够让我们转变教学理念、改变教学方式,从根本上最大限度地把学生的学习、思维、实践交给学生自己,让学生认真学习,真思维,真实践,从而提高学习能力和创新能力。     

基于印刷色彩学类课程学生实践创新能力的培养研究

本文分析了当前印刷包装工程专业在学生实践和科研创新能力培养方面普遍存在的问题,结合印刷色彩学相关课程,设计具有开放性和创新性的综合实验.在丰富学生第二课堂、为学生获得创新学分提供途径的同时,也锻炼和培养了学生的实践能力,创新能力和团队协作能力.     

市场营销模拟实习教学实践研究与反思

市场营销专业注重对学生实践创新能力的培养,基于市场营销模拟软件的实践教学模式具有高度仿真的特点,因此在营销专业实践教学中被广泛采用和接受。本文分析Simmarketing营销模拟软件的实验内容及要求,深入浅出的分析了教学方法和教学效果,最终发现模拟教学中存在的问题并提出改进措施,为进一步提升教学效果起到了很大的帮助作用。     

专业选择型职业教育模式探索

面对日益沉重的就业压力,越来越多的大学毕业生选择了企业需求量大的职业,而这种职业与自己在校所学专业根本"无关"或相去甚远,大学毕业生就业专业不对口的现象非常严重。目前我国各高职院校对于学生专业方向的确立都是以填报志愿为准,入学后不得随意更换专业,目前这种专业培养模式具有太明显的不足,职业院校要改变学生就业专业不对口的问题,需要在教育模式上做出变革,专业选择型的职业教育模式值得我们思考。     

加强考证工作管理 促进学生职业能力的发展

笔者通过多年的学生考级、考证工作的实践,体会到高等职业院校加强学生考证工作的管理,是促进学生职业能力的发展的途径之一。学生通过考级、考证的平台一方面巩固了在校三年的专业理论知识,提高了专业操作技能;另一方面在考证过程中积累了技术和经验,同时大学生的综合素质和能力也得到了充分的展示。     

物理化学教学在化学工程与工艺专业中的实用性研究

物理化学课堂教学具有极强的实验性和创新性,在化学工程与工艺专业领域上能够培育学生的思维逻辑能力、创新能力、独立自主的学习能力以及科学的实验精神。所以说物理化学教学在化学工程与工艺专业的实践中占较大比重。此文简单的论述了物理化学教学在化学工程和工艺专业中的实际教育意义,并以此探究了物理化学教学在化学工程和工艺专业中的实用措施,为化学工程和工艺专业领域今后的发展提供理论技术支持,为此领域培育新型的实用型人才。     

高师院校化学专业课程思政的探索

高师院校以培养忠诚人民教育事业、具有教育情怀的师范专业学生为首要任务，因此如何在高师院校化学专业课程中深挖思政元素，将思政教育有机融入化学专业课程中具有重要的现实意义。文章以高师院校化学专业为背景，结合化学专业的特点，探索其基本理论课程中的思政元素及其课程思政教学，从而达到将高校思想政治教育融入课程教学和改革的各环节、各方面，实现立德树人润物无声，实现全程育人、全方位育人，实现人的全面发展。     

以公共化学安全为背景的材料化学课程思政教学探索

材料化学作为一门基础应用型本科专业课程,实用性大、应用性强、覆盖面广,培养出的学生具有较高的专业性和技术性。其专业知识的应用与日常生活息息相关,尤其需要学生在掌握专业技术的基础上具有较高的社会责任感和职业道德感。因此,在对学生进行材料化学知识教授的过程中,需要一种有别于传统教育方法的理论指导。文章以公共安全案例为背景,找到思政教学的切入点,将思政元素融入材料化学课程教学,不仅能够拓展知识的深度与广度,而且对育人起到积极促进的作用,使学生能够独当一面解决专业工程实践及复杂工程问题的同时,对社会、健康、安全、法律以及文化有更科学的认知乃至贡献。     

基于创新创业教育的人才培养模式改革与实践研究 ——以唐山学院工程管理专业为例

高等院校人才培养注重学生的专业素养、专业能力,忽略了对于学生创新创业思维和能力的培养,无法满足社会对于创新型人才的需求.以唐山学院工程管理专业为例,梳理当前工程管理专业在人才培养中存在的问题,并从人才培养方案制定、教学改革、校企合作、建筑业信息化、师资队伍建设等几个方面提出专创融合的思路建议.     

调整服装专业教学模式 提高中职生专业技能

当前,在全球经济一体化的市场经济环境下,企业为应对激烈的竞争,对服装专业学生的专业技能提出了更高的要求,服装专业学生的就业面临着挑战。为了让学生从学校毕业后更能适应目前的就业环境。作为教育工作者,要针对市场、从业人员需求的状况,解放思想,开扩视野,转变观念。在服装专业教学中大胆尝试改进,在教学模式上,进行大胆地调整和改革,使我们的学生走向社会能够很快地适应岗位。     

包装设计专业＂印刷与制版工艺＂课程教改探析

根据包装设计艺术与印前设计的特殊关系及印刷教学中存在的主要问题,对包设专业的＂印刷与制版工艺＂课程的教学改革进行分析,提出了师生互设疑问＂教与学＂、实例教学、加强实践环节、实行有专业特色的考核等提高教育教学质量的具体教学改革措施.本改革对促进包设专业学生尽快适应职业角色具有一定的指导作用.