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班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个优秀的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。在班级管理中教师应居于主导地位，承认学生才是班级的主体， 相似文献
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随着我国高等教育的普及与发展,高校班主任的作用显得越来越重要。高校教育改革中遇到的新问题需要进行深入研究。在高校开展的素质教育中,班主任是高校教育改革中一支不可忽略的力量。班主任担当管理者的角色,其工作的重要性,特别是其在大学一年级新生中的引导作用,尤其值得关注。 相似文献
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新时期的班主任，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁。班主任的主要职责就是组织、教育、引导学生并且与学生一起管理好班级，从而培养学生创新精神和实践能力，使他们成为适应社会发展需要的新型人才。 相似文献
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班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。创新教育下的班主任工作是光荣而艰巨的,在班主任具体工作中,掌握学生的心理特点,做到“情”、“理”并举,“严”、“宽”同施,充分调动学生学习积极性,从小明辨是非,向着正确的方向发展。 相似文献
6.
技工学校班主任工作的创新思路:一是坚持言传身教,以身作则;二是积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观;三是掌握学生违纪时的处理技巧,对症下药。 相似文献
7.
本文分析了高校班主任工作面临的问题,提出了做好高校班主任工作的有效方法.要加强自身学习,运用各种新途径了解学生、走近学生、服务学生;关爱自己的每一个学生,发掘每个学生身上的“闪光点”;采取有效地管理手段,做班级管理的“有心人”. 相似文献
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技校的大部分学生成绩是比较落后的,自制力也是非常薄弱的,怎样管理好这批让人头疼的学生,我们有必要研究技校现实中存在的这些情况,治理好标准和政策管理好学生。本人结合这几年的技校班主任经历,谈谈班主任工作中的管理方法。 相似文献
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技工学校班主任工作的创新思路:一是坚持言传身教,以身作则；二是积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；三是掌握学生违纪时的处理技巧,对症下药. 相似文献
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本文分析了高校班主任工作面临的问题,提出了做好高校班主任工作的有效方法。要加强自身学习,运用各种新途径了解学生、走近学生、服务学生;关爱自己的每一个学生,发掘每个学生身上的闪光点;采取有效地管理手段,做班级管理的有心人。 相似文献
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要做好中专学校的班主任工作 ,必须热爱班主任工作 ,练好班主任的基本功。同时 ,要以建设优秀的班级集体为“红线” ,做好各方面的工作 相似文献
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班级是学校教学活动的基础单位，是班主任开展工作的主要场所。班主任不仅是班级的组织者和管理者，而且是联系学生和社会的纽带、桥梁，班级管理的好坏直接影响学校的办学水平。在当前开展素质教育的背景下，对班级的管理工作要求更细，标准更高。如何管理好班级，是每一位老师、特别是班主任需要认真思考的问题。 相似文献
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所谓精细化管理,就是人人会管理,处处有管理,事事见管理,通过落实管理责任,变一人操心为大家操心。在班级管理中,我力求做到任务个个担,责任人人负,将班级中看似简单、很容易做到的事情用心精心做好。 相似文献
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在班主任的日常班级管理工作中，需时常与学生家长进行沟通、交流。如何艺术的、有效的与家长进行沟通是班主任工作的一项重要内容，也是必须要掌握的一种能力。通过在班主任工作中的不断实践、分析和总结，本人有以下几点建议。 相似文献
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如今大学的扩招，导致很多院校辅导员和班主任工作的繁重化，一个辅导员甚至需要管理诸多班级，如此繁杂的管理工作和现在思想复杂的大学生，我们做辅导员或班主任的老师如何做好这份工作？本文就此论述了班主任如何实现工作方法的优化化，给出一定的借鉴方法和学习。 相似文献
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班主任在班级日常管理中,要动之以情,晓之以理,让语言负载丰富情感;要认真对待班干部的培养和队伍的组建;学会正确关爱,营造温馨班级;更要因势利导,激发自信,让微笑温暖孩子心田. 相似文献
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创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到"管,是为了不管"的目的。发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力 相似文献