述评独立学院90后大学生逆商问题

与时代发展伴,90后大学生有着鲜明的特点,他们是新新人类、草莓一族,草莓很漂亮,但很娇贵,不能磕也不能碰.随着该群体越来越多问题的暴露,其逆商发展成为社会、学校和家庭关注的重点.旨在通过对独立学院90后大学生特点的论述,着重谈谈如何克服失败因子,提高其逆商水平,帮助他们走向成功.     

述评独立学院“90后”大学生逆商问题

与时代发展相伴,“90后”大学生有着鲜明的特点,他们是“新新人类”、“草莓一族”,“草莓很漂亮,但彳艮娇贵,不能磕也不能碰”．随着该群体越来越多问题的暴露,其逆商发展成为社会、学校和家庭关注的重点。旨在通过对独立学院“90后”大学生特点的论述,着重谈谈如何克服失败因子,提高其逆商水平,帮助他们走向成功．     

浅析逆商培养在大学生成长过程中的重要性——以大学生失恋的个案分析为例

大学生适应生存环境和全面成长应正确认识逆境,通过逆商培养提升挫折承受力。本文认真分析了逆商培养在大学生成长成才过程中的重要意义;通过对当代大学生失恋个案的研究,分析逆商缺失给大学生成长带来的负面影响;同时通过对大学生失恋逆境现象探讨逆商培养的路径,以帮助大学生正确认识恋爱,把握人生。理智对待失恋,加强自我逆商培养,以求全面健康成长。     

浅析逆商培养在大学生成长过程中的重要性——以大学生失恋的个案分析为例

大学生适应生存环境和全面成长应正确认识逆境,通过逆商培养提升挫折承受力.本文认真分析了逆商培养在大学生成长成才过程中的重要意义;通过对当代大学生失恋个案的研究,分析逆商缺失给大学生成长带来的负面影响;同时通过对大学生失恋逆境现象探讨逆商培养的路径,以帮助大学生正确认识恋爱,把握人生,理智对待失恋,加强自我逆商培养,以求全面健康成长.     

挑战你的逆商

一位女儿对父亲抱怨她的生活,她已厌倦抗争和奋斗,想要自暴自弃. 她的父亲把她带进厨房,分别往三只烧开了水的锅里放了胡萝卜、鸡蛋以及咖啡粉.     

逆商在人力资源管理中的作用

在知志经济时代,人力资源管理中仅仅研究人的智商、情商已经远远不能满足时代发展的要求,逆商作为三大商数之一,在现代人力资源管理中起着越来越重要的作用。     

逆商教育在创业管理教学中的运用探讨

随着近几年国家不断加大扶持力度鼓励大学生自主创业,自主创业正越来越成为大学生尤其是大学毕业生的一种选择。但根据统计,大学生创业八成已失败告终。究其原因,除了经验匮乏、能力不足、资金短缺之外,较低的逆商则是主要原因。创业的成败很大程度上取决于创业者在面对逆境时的表现。因此,逆商教育在创业管理中具有相当重要的作用。在创业管理教学中加入逆商教育刻不容缓。     

提高秘书逆商的策略

一项关于“面对人生前程”的调查显示：人们一致认为未来的竞争将越来越激烈,生活压力也将越来越大。这种竞争与压力会使我们随时随地遭遇逆境。面对无法回避的逆境,秘书应如何面对呢？这就涉及到人的“逆商”问题。     

关于90后大学生思想政治教育的研究

为了做好高校90后大学生的思想政治教育工作,本文首先分析了90后大学生在思想理念、心理状态、行为方式等方面的特点,随后又探讨了高校教师在进行思想政治教育时应该采用的方法。     

关于90后大学生思想政治教育的研究

为了做好高校90后大学生的思想政治教育工作,本文首先分析了90后大学生在思想理念、心理状态、行为方式等方面的特点,随后又探讨了高校教师在进行思想政治教育时应该采用的方法。     

90后大学生创业模式研究

90后大学生,个性鲜明,创新能力强。面对越来越严峻的就业形势,部分大学生在校期间就尝试创业。文章通过分析90后大学生的性格特点,行为模式,总结出90后大学生创业的普遍模式,为大学生创业提供参考建议。     

浅议90后大学生幸福观

"90后"大学生是当代大学生的主力军,是未来社会的中流砥柱,但"90后"大学生对幸福观的认识不尽相同。幸福观教育是大学思想教育的重要组成部分,因此,基于"德性"对"90后"大学生的幸福观建设加以正确的引导,不仅对"90后"大学生有着举足轻重的作用,同时也能促进高校思想教育。     

90后大学生树立正确婚恋观的教育思考

在校大学生谈恋爱是大学校园里非常普遍的现象.有研究指出,90后大学生在婚恋观上将呈现出恋爱目的不明确,向情爱关系价值多元化和复杂化的方向发展,并由此产生负面影响.90后大学生的婚恋观,在一定的程度上也预示着未来社会婚姻家庭的发展趋势.大学生婚恋观教育是高校德育的重要内容,学校的婚恋观教育应该跟上时代的发展,社会、家庭、学生的需要.     

90后大学生思政教育现状与对策

目前,"90后"是当代大学生群体的主要组成部分,"90后"大学生思想政治素质的好坏将直接关系到建设中国特色社会主义事业的成败,这也要求传统的大学生思想政治教育工作必须做出相应的调整以适应这种挑战。本文以当前"90后"大学生的思想特点为切入点,深入分析"90后"大学生思想政治教育现状,指出其存在的问题并提出一系列对策,以期推动"90后"大学生思想政治教育工作的进一步发展。     

如何加强90后大学生思想政治教育工作

针对90后大学生身上的特点,积极探索和寻求有效的对策和途径,增强思想政治教育力度、深度和广度。     

“90后”大学生心理问题及教育对策

＂以自我为中心＂成为＂90后＂大学生的主要心理特征,且其迷恋网络,部分学生厌学情绪严重,心理承受力不强,不能妥善处理情感问题。＂90后＂大学生心理问题形成的主要原因是：社会环境相对复杂,教育和心理救助不到位;家庭教育不当,无良好的性格生成环境。有效的教育策略是：构建良好的群体环境,培养＂90后＂大学生人际关系协调能力;利用社区优势,提高心理咨询效果;注重教育的针对性,提高心理健康教育效果。     

基于CMI模式的逆牛鞭效应弱化研究

文章在分析面向再制造的逆向供应链中逆牛鞭效应产生原因的基础上,着重讨论第三方参与的CMI模式在弱化逆牛鞭效应,改善逆向供应链敏捷性方面的优势和重要意义。     

基于CMI模式的逆牛鞭效应弱化研究

文章在分析面向再制造的逆向供应链中逆牛鞭效应产生原因的基础上,着重讨论第三方参与的CMI模式在弱化逆牛鞭效应,改善逆向供应链敏捷性方面的优势和重要意义。     

高校“90后”贫困大学生教育初探

"90后"贫困大学生是高校大学生中的弱势群体,由于经济生活条件差,导致其在心理,生活,行为,恋爱等方面与其它学生相比,形成了自己一些鲜明的特点,已成为高校教育迫切需要关注的问题。     

成功需要“十商”

成功是每一个人的梦想，可成功不是从天上掉下来的，而是通过不断的修炼、积累而获得，只要努力提高“十商”智慧和能力，追求全面、均衡发展，您也一定能够构建成功而幸福的大厦。