中国创业教育发展研究

对近10年来我国关于创业教育发展研究的论文进行了统计分析,对研究的基本观点进行了综合论述,包括创业教育的概念、内容、模式、体系、存在的问题以及发展趋势,集中反映了我国目前该领域的研究成果和发展水平。     

创业理论研究：一个文献综述

创业是一个受到学术界密切关注的研究领域,众多学者运用经济学与管理学理论对创业进行了积极的探索与研究,提供了丰富的研究视角和理论解释。本文分别从宏观和微观两个层面回顾和梳理了创业理论的研究成果,并在此基础上展望了创业研究的未来方向。     

创业团队研究综述

创业团队逐渐成为创业研究领域的一个研究热点。本文指出了创业团队研究的重要性，对创业团队的定义、创业团队的关键特征、创业团队的类型和形成过程、创业团队的发展过程和创业团队的以往研究思路进行梳理和总结，最后指出创业团队研究的不足以及未来趋势。     

高校创业教育理论与实践对接方法探讨——台湾中山大学的经验介绍

创业教育是一门与实践紧密结合的课程,将高校创业教育理论与实践结合是成功开展创业教育的难点和重点。目前大学创业教育还存在以下问题：受到重视但目标尚待明确、创业理论与实践的对接有待突破、创业实践教育方法单一、创业教育研究还需要重视本国的文化背景、灌输创业的理念、强化创业团队教育以及创业教育师资培训等问题。台湾中山大学在华人创业教育中具有较早的历史和成功的经验。台湾中山大学采取以项目为依托、创意是关键,在干中学、整合教师资源与转变角色等方法,大大提高了大学创业教育的效果。本文将在分析大陆地区创业教育现状的基础上,提炼台湾中山大学成功将理论与实践相结合的创业教育模式,提升大陆地区高校创业教育的水平。     

品牌学的理论框架和研究思路

自上世纪90年代的品牌关系理论之后,品牌理论的发展一直是围绕着品牌关系的概念展开的,虽然有大量的研究成果出现,但都热趋于概念的翻新,整个品牌理论的研究体系显得十分松散。为此,许多曾经从事过品牌理论研究的人都认为品牌研究根本不具有学术性,品牌研究只能作为一项管理现象在管理实践中不断深化。为了品牌科学的健康发展,有必要对品牌科学进行学科的构建,理清品牌学的研究思路和搭建完整的品牌学理论框架。     

创业理论研究与发展动态

不论是在小公司还是在大企业里,不论是在正式的还是非正式的经济中,创业都以其特有的形式存在着。创业已经成为市场经济运行的一个基本职能,在一个国家的经济发展过程中扮演着重要角色。最近十几年来,创业现象更是引起了人们的普遍关注,同时也吸引着众多学者在这一领域进行不断的     

创业理论及其架构分析

以往的创业研究虽然涉及范围很广 ,但是一直没有形成独立的理论体系。本文从界定创业的术语表述出发 ,全面回顾和评析了以前的研究成果 ,并针对创业的形式、创业者的风险、创业者的天赋和创业研究的“身份”这四个争论的焦点问题作出了自己的解释。在此基础之上 ,本文分析了创业研究的目的和所涉及的领域 ,给出了创业的定义 ,并提出了基于创新、风险和企业管理三个维度的创业理论的概念性架构。     

创业理论的研究框架与成果综述

在梳理了国外相关研究文献的基础上，本文介绍了一个将创业过程与创业者的机会识别和搜索，基于技能，竞争力和知识的能力，以及获取资源和协调稀缺资源的能力相结合进行分析的研究框架。该框架的主要内容包括创业研究的基础理论、创业者类型、创业过程、组织类型、创业结果与外部环境这8个方面。     

高校创业教育发展的整体思路

随着社会环境的变化，创业教育成为高等教育关心的主要问题。本文试图找出适合我国大学生创业教育的思路和方法。     

对创业资本契约理论及其未来研究方面的探讨

创业资本契约理论，通常是在标准“委托代理”分析框架内进行的，在这种框架下，创业资本家的委托人，创业家是代理人。但是，创业资本融资安排又不同于一般的融资契约安排，它的一些特征已经超出了典型“委托代理”关系。创业资本契约安排独具特色之处表现为特别的证券设计（通常是可转换债），控制权与所有权的分离，投资的阶段性以及联合投资等特征。     

国有企业创业管理的一个研究框架

企业创业管理既不同于传统管理,也不同于首创业管理,而是它们之间的一种中间形式.本文为转型期的国有企业创业提炼出三个核心要素:创业机会、创业能力、创业文化,认为企业创业管理就是围绕这三个核心要素,以及如何获得和平衡创业资源进行的,为此构建了一个企业创业管理框架.     

中国政策性金融理论与实践研究

政策性金融理论的研究一直以来都是金融理论研究当中非常具有争议性质的话题,因为政策性金融牵涉到政府与市场、财政和金融等等领域。本文主要是基于政策性金融理论基础上,对我国政策性金融当前理论与实践存在的问题进行分析,并且结合具体实际,提出改革和发展的思路,希望可以进一步完善我国政策性金融理论的研究工作。     

高校创业教育研究的理论综述

本文以最近几年有关创业教育的研究论文和专著为研究对象，介绍当前国内外创业教育的发展概况、概念内涵、模式和体系，以期能为高校创业教育的理论研究和实践提供一些参考和借鉴。     

基于理论与实践相结合的高校创业教育体系构建探析

创业教育已经成为中国高校人才培养的重要环节,然而,创业教育内容单一,理论脱离实际,并且缺少相关利益主体的支持等问题的存在,严重影响了中国高校创业教育的有效性。在分析中国创业教育的现状、问题的基础上,尝试着构建一个由创业理论教学体系与创业实践教学平台并重,政府、企业、学校、家庭多方联动、协同创新的创业教育新体系。     

创业机会理论研究

创业机会是创业过程的核心内容，也是学术界研究的热点问题之一。本文对创业机会理论进行了梳理总结，并尝试性地将创业机会区分为改进型创业机会和突破型创业机会，并阐释了两种创业机会的理论基础。     

基于计划行为理论的创业意愿影响因素研究

本文以计划行为理论为基础,构建大学创业意愿影响因素模型.运用Smart—PLS软件对模型进行验证,根据实证结果提出政策建议.     

中国建设现代农业的实践探索、现状及发展思路

推进现代农业建设,符合新时期我国经济发展的客观趋势,顺应当今世界农业发展的必然规律。现代农业发展思路逐渐明确,以保障农产品供给、增加农民收入、提供劳动力就业、维护生态环境等为主要目标,以现代科学技术、现代工业装备、现代管理技术、现代加工技术、现代营销理念为支撑和先导,通过市场机制把产供销、贸工农相结合,一体化、多功能的现代农业体系逐步确立。     

适合中国的创业管理理论内涵的研究

创业管理反映了创业视角的战略管理观点.对创业管理的涵义进行了阐述,并对创业管理与传统管理的主要内容进行了比较之后,对在中国的成长型企业要经过的四种管理模式的变化进行了分析,提出了适合中国的创业管理模式,并对其内涵进行了诠释,同时对中国的创业管理要注意的问题进行了分析.     

激励理论研究现状及发展

激励问题的存在，催生了多种激励理论，对激励理论研究现状，可从研究方法、激励对象、激励主体、激励方式等视角进行把握。随着网络化和全球化进程的来临和加剧，已经形成的激励理论已经遭遇了不同程度的激励困惑，促使着适应时代发展的激励理论的构建。     

现代农业创业园区规划思路及规划内容研究——以临山现代农业创业园区为例

针对现代农业创业园区的特点与存在问题,结合所承担的临山现代农业创业园区总体规划项目,按照园区总体规划的主要纲要顺序,阐述了现代农业创业园区的规划思路和内容,以期对国内的现代农业创业园区的规划建设具有借鉴意义.