承龙江人厚望 塑高技能英才——黑龙江旅游职业技术学院教育教学改革纪实

在黑龙江这片丰饶而智慧的土地上．一所新兴的高等职业学院——黑龙江旅游职业技术学院,承载着龙江人的厚望在哈尔滨迅速崛起,已成功跻身于黑龙江省特色高等职业院校行列。     

北京经济管理职业学院 成功承办“西式宴会服务”和“中餐主题宴会设计”技能大赛

正北京经济管理职业学院承办的2013年北京市高职院校技能大赛"西式宴会服务"和"中餐主题宴会设计"项目取得圆满成功。这次技能大赛分别在北京珀丽酒店和北京五洲国际会议中心举行。学院院长姚光业,北京珀丽酒店总经理谈青,副院长苏春林,教务处、管理学院及现代教育技术中心的负责人,出席了大赛开幕式,并观看了选手的比赛。西式宴会服务比赛分理论知识考核、西餐摆台和英语测试三     

高等职业院校会计人才“能力教育”的改革与实践

改革开放以来,随着社会经济的不断发展,社会对会计人才的需求不断增长。20世纪八、九十年代,会计人才一直是社会上最抢手的人才之一,然而,近年来受多方因素影响,会计专业的毕业生就业形势发生了很大变化,人才需求呈逐年下降趋势,一些毕业生也面临就业难的问题。造成毕业生就业难的原因是多方面的,一方面是用人单位的一种急功近利的用人心理,只愿意招聘有工作经验的会计人才;另一方面,也反映了高等院校人才培养的问题,忽略了对学生实际应用能力的培养。     

经济全球化背景下高职院校管理模式变革

高职教育是经济、科技与教育的结合点,是提高科技水平,促进经济发展的有效措施。改革开放以来,尤其是1991年《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》颁布实施以来,中国的高职教育在满足社会经济发展对高技能人才的需求,适应高等教育大众化     

论企业高职人才培养模式的基本要素及其功能

一、研究高职人才培养模式的基本要素的意义 当前,以教育部2006年11月11日发布的教高[2006]16号文件为标志,我国高等职业教育经过规模发展,正在进入内涵提升阶段,提高人才培养质量成为了高等职业教育当前和今后发展的主题.高等职业院校提高人才培养质量,就是提高人才培养对社会的适应程度,提高人才培养与培养目标的吻合程度.     

思科 情系中国

路遥知马力。三天五日的短期表现当然不足以证明坚持与执着。但是,一项时长三年的援助项目足以彰显思科为参与中国经济社会的可持续发展而做出更大贡献的决心与恒心。5.12汶川地震后,作为全球领先的网络解决方案提供商,思科在第一时间与有关部门建立了独特的政府、企业合作模式,在政府及合作伙伴的大力支持下全面开展灾后重建工作,并开启了一个为期三年、投入援建资金总额超过3亿元人民币(5000万美元)的企业社会责任项目——思蜀援川项目。三年来,政府与企业携手参与的思蜀援川项目不仅是灾后重建过程中涌     

首届全国财经类高职高专院校高层论坛在杭州召开——教育部高教司高职高专处范唯处长出席论坛并作重要讲话

2008年4月24日-25日,为深入贯彻教育部"关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见"(教高[2006]16号文件)的精神,加强全国高职高专财经类院校之间的联系、协作与交流,促进财经类高职高专教育教学质量的全面提高,教育部高职高专经济类教学指导委员会和首批国家示范性建设院校--浙江金融职业学院在浙江杭州共同主办了以"学习、发展、创新"为主题的首届全国财经类高职高专院校高层论坛.