基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要。本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议。     

基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要。本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议。     

基层央行教育培训机制创新探讨

持续推进干部教育培训工作创新,是人民银行全面而科学地履行各项职能的需要.本文分析了基层央行教育培训工作管理现状,从培训理念、培训模式、培训制度三个方面对创新基层央行教育培训工作提出了对策建议.     

影响基层央行培训效果原因分析及对策研究

"央行事业,人才为本",新的经济金融形势对人民银行的基层分支行的履职能力提出了新的要求,培训已成为基层央行人力资源开发和管理的一个主要课题。但是受各种客观因素影响,往往在培训上总是达不到理想的效果,本文通过分析目前基层央行培训工作的现状,查找影响培训效果的原因,并就如何提高基层央行的培训效果提出几点建议。     

培训迁移视角下基层央行员工培训实效性研究

本文在培训迁移视角下,分析了影响基层央行员工培训效果的因素,提出了提高基层央行员工培训效果的迁移途径。     

基层央行学习型组织培训路径选择

本文对当前制约学习型组织培训工作的障碍性因素,从培训内容、培训方案以及阶段实施质量等方面进行了分析,对构建基层央行学习型组织培训的路径和框架进行了探讨与设计,旨在达到运用科学性、系统性的培训机制,提高基层央行员工素质和履行基层央行职责水平的目的。     

对基层央行员工培训工作的思考

<正>随着银监部门的分设,中央银行的职能也相应有所改变,基层央行员工能否更好地履行新职能,已成为新时期基层央行面对的重要问题,为此必须针对目前基层员工的人才结构,加大培训力度,改进培训方式方法,以适应基层央行履行职能的需要。一、当前基层央行员工培训工作存在的问题     

基层央行学习型组织培训路径选择

本文对当前制约学习型组织培训工作的障碍性因素,从培训内容、培训方案以及阶段实施质量等方面进行了分析,对构建基层央行学习型组织培训的路径和框架进行了探讨与设计,旨在达到运用科学性、系统性的培训机制,提高基层央行员工素质和履行基层央行职责水平的目的。     

基层央行培训模式应用现状分析

新形势下全面履行好中央银行各项职能,关键在于人才队伍的建设。当前,基层央行干部队伍的整体素质还有很大差距,需要不断创新培训工作思路,多层次、多渠道的开展业务与技能培训,本文从干部培训现状谈到培训模式并对各种模式优缺点进行比较分析,探讨最佳培训模式选择。     

基层央行信息安全培训模式的探索

随着金融科技不断发展创新,人工智能、大数据、区块链等新兴技术广泛应用,金融行业个人信息实现了“比你更懂你自己”。在科技发展日新月异的时代,信息安全显得尤为重要,金融是经济的重要命脉,个人金融信息的安全性不容忽视。本文结合笔者多年来从事基层央行信息安全培训工作的经历,分析了信息安全培训工作存在的问题,并积极探索出适合基层央行的培训模式。     

对基层央行员工培训工作的思考

随着银监部门的分设,中央银行的职能也相应有所改变,基层央行员工能否更好地履行新职能,已成为新时期基层央行面对的重要问题,为此必须针对目前基层员工的人才结构,加大培训力度,改进培训方式方法,以适应基层央行履行职能的需要.     

浅析基层央行远程培训实践中的问题及建议—以牡丹江市为例

为适应金融改革和发展的需要,2011年人总行启动了远程教育培训系统。经过三年的应用实践,央行远程培训系统以其前沿、专业、权威和便捷等特点广泛被基层央行员工所使用,真正成为基层央行员工开阔视野、丰富知识、提升自我的重要平台。本文通过介绍基层央行在远程培训系统学习工作的探索路径,总结了在远程培训学习工作中发现的一些问题,并结合实际分阶段提出了相关意见和建议。     

创新基层央行培训发展模式的研究

本文从加强基层央行员工的培训发展,提高员工个人绩效所必须的各种技能和知识出发,研究创新基层央行培训发展机制,有效地将培训、发展与绩效考评、提升、加薪等人力资源进行整合,保障员工发展战略有效支持央行整体发展战略的实现。     

需求式培训:基层央行干部培训的需求与实现

需求式培训适合目前基层央行员工平均年龄偏大、知识更新较慢的特点.实施需求式培训,要坚持以效能为标准,重点把握好受训者的需求意向、需求内涵和实现路径,进而采取有针对性培训,确保基层央行的职能履行.     

国外先进培训理念对破解新时期基层央行教育培训困境的启示

<正>2014年总行干部教育培训工作会议提出:要适应新形势新需求,深化干部教育培训改革,提高干部教育培训质量。本文针对基层央行培训教育工作开展中遇到的问题和困境,结合国外优秀企业教育培训案例,分析提出了顺应新时期干部教育培训工作的改进措施,以期提高培训工作质量,达到促进整体工作提质进位,促进员工全面发展需要的目的。一、基层央行教育培训现状为了更好地了解基层央行教育培训现状,找出问题所在,我们     

构建基层央行“战略导向”的内部控制模式的路径

内部控制的核心是构建一个有效的控制模式来规范和指导人们的控制行为和结果。本文从基层央行内控目标,阐明基层央行有效的内控控制模式应关注战略目标的指引。进而浅析了基层央行"战略导向"内部控制模式涵义,提出构建"战略导向"内部控制模式的路径、方法和应遵循的原则,为基层央行内部控制模式建设找到了方向。     

创新基层央行内部审计人才培养模式思考

随着我国金融体制改革的不断深入,基层央行职能的调整和各项业务的发展变化,传统的内部审计模式难以满足审计工作的需要。为适应内审职能转型要求,创新基层央行内部审计人才培养模式,建立一支新型的能够适合基层央行发展需求的内审人才队伍,是有效提高基层央行履职能力的重要手段。     

基层央行培训资源缺失探析——玉树中支个案

近年来,基层央行高度重视员工的教育培训,开展了诸如集中培训、远程教育、学历教育、岗位任职资格培训等形式多样的教育培训活动,为提升基层央行服务水平发挥了积极的作用。但从人行玉树中支近年来教育培训实践状况来看,培训资源缺失、培训机制的科学性和完备性尚不能适应新时期、     

国外先进培训理念对破解新时期基层央行教育培训困境的启示

<正>2014年总行干部教育培训工作会议提出:要适应新形势新需求,深化干部教育培训改革,提高干部教育培训质量。本文针对基层央行培训教育工作开展中遇到的问题和困境,结合国外优秀企业教育培训案例,分析提出了顺应新时期干部教育培训工作的改进措施,以期提高培训工作质量,达到促进整体工作提质进位,促进员工全面发展需要的目的。一、基层央行教育培训现状为了更好地了解基层央行教育培训现状,找出问题所在,我们     

加强基层央行运维能力培养建议

随着人民银行系统技术的不断发展和完善,人民银行对于信息数据的要求由分散逐渐转为集中,各个系统服务器的部署方式也逐渐从“总行—省分行—地级市中支”的三级模式上收为“总行—省分行”的两级部署模式,甚至越来越多的重要信息系统只部署在总行一级,不再需要在下级分支行进行部署。系统信息技术的提高理应促进技术运维能力的提高,但笔者在日常运维中发现,基层央行的技术运维能力似乎没有得到较大提升,反而在某个方面,特别是反应处理层面的能力明显弱化。这与近些年来,科技管理对基层央行运维管理的理解存在偏差,忽视了基层央行科技人员的运维培训以及基层央行科技人员缺少实战机会与运维经验有关。央行科技管理应注意当前基层科技运维存在的问题,重新审视基层的系统运维,加强运维能力培养,从而使各级分支机构能更好地从事科技运维管理工作。