基于产学联合申请专利的合作网络动态演化研究

从社会网络视角,以1985-2016年产学联合申请并授权的专利数据为基础,运用社会网络分析方法,构建产学合作网络与跨区域合作网络,并分析合作主体的基本特征与合作网络动态演化过程。结果发现：中国产学合作模式从“一校-一企”向“多校-多企”转变,跨区域合作模式也从“一省-其它 一省”向“一省-其它-多省”演化,合作深度逐渐增加,但合作广度仍需进一步拓展;高校与企业在合作网络演化中相对稳定,参与合作的高校相对集中且多为综合性大学,企业合作集中在能源领域和高技术领域;“地理邻近”仍是制约产学合作的主要因素,总体上区域内合作数量占比依然大于跨区域合作;产学合作网络与跨区域合作网络具有显著的非对称性特征。     

基于联合申请专利的企业研发合作网络研究

以日本三大汽车公司为研究对象,利用J-GLOBAL数据库中2006-2010年联合申请专利中的共同申请人信息,构建了丰田、日产和本田3个汽车生产企业的研发合作网络,运用社会网络分析理论与方法对研发合作网络特征指标进行了计算与分析。研究表明：日本三大汽车公司的研发合作网络具有星形网络结构特征;日本三大汽车公司研发合作网络中的大部分节点是其原材料、零部件等供应商,重要供应商在网络中处于重要地位。     

基于网络信息的企业间研发合作网络演化特征研究——以谷歌为例

由于企业战略及外部环境多变,企业间研发合作网络呈现动态演化。以谷歌为例,通过获取Factiva数据库网络信息,构建以谷歌为核心节点的主体合作网络和参与网络叠加的二模网络,利用动态网络分析法探究研发合作网络的结构特征和内容特征。实证结果表明,在网络结构特征方面,谷歌研发合作网络的结构演化呈现明显的阶段性特征,网络规模不断扩大、网络联系不断增多;在网络内容特征方面,合作内容始终基于技术创新优势,合作伙伴出现跨产业变化,多产业研发合作模式出现,在倚重高年限企业的同时,逐渐倾向于初创型企业。谷歌研发合作网络演化特征不仅体现了谷歌发展原则和战略,而且为具有自身技术优势的企业选择合作伙伴提供了借鉴。     

“双证融通，产学合作”模式下的校企合作关系研究——以北京某高等院校校企合作为例

产学合作教育是目前高等教育人才培养转型期普遍而又具有特色的现象,它的发展和建立充分体现了学校、政府和企业之间的关系,展示了大学组织随社会的进步和发展而变化的进程,及其周围环境对组织内部的影响。本研究以北京某高等院校的校企合作实践为例,以其产生、发展为线索,以参与校企合作项目的各主体的需要为出发点分析院校与企业在合作过程中的互利双赢关系的形成和建立,在相互关系的研究中探讨各参与主体在校企合作中应承担的责任。     

基于加权超图的产学研合作申请专利超网络模型 ——以上海电子信息产业为例

以产、学、研作为节点,以产学研合作形成的团队作为超边,以每个团队中组织机构合作申请专利的次数作为超边的权重,构建基于加权超图的产学研合作申请专利超网络拓扑结构。以国家知识产权局专利检索数据库为数据来源,对数据整理和分析,采用超网络方法分析了2016年上海电子信息产业产学研申请发明专利的合作关系。实证显示超网络中节点的度、超度和超强度累计概率分布均服从幂律分布,说明网络结构中的节点具有异质性。通过分析进一步说明,上海电子信息产业内各技术领域创新格局不平衡,应该进一步加强产学研合作,并加强与其他省份的合作。     

基于加权超图的区域校企合作申请专利超网络模型——以浙江ICT产业为例

以大学(学院、学校)和公司(企业、集团、厂)为节点,以专利为超边,构建了基于加权超图的区域校企合作申请专利超网络。利用来自国家知识产权局的2014年浙江ICT产业校企合作申请专利的数据,绘制了基于加权超图的2014年浙江ICT产业校企合作申请专利超网络拓扑结构图,并对超网络拓扑结构指标进行了衡量与计算。结果表明:浙江ICT产业要进一步开展校企合作,加强省际间的校企合作,其中政府要发挥政策引导作用。     

关键共性技术合作网络演化机制研究——以医药产业为例

构建高效的技术合作网络是突破关键共性技术研发难题的关键,揭示技术合作网络演化机制对网络发展具有重要意义。以社会网络理论与随机统计理论为基础,将技术合作网络演化驱动因素归纳为属性驱动、同质驱动及结构驱动,基于医药产业关键共性技术合作专利数据构建技术合作网络,分析技术合作网络演化特征,同时采用指数随机图模型探究网络演化驱动机制。结果显示：网络演化过程中,仅有少数研发主体展开广泛而频繁的合作;研发主体研发能力与结构洞属性对技术合作网络演化无显著作用,但度中心性对网络演化的促进作用显著;网络演化具有显著的地理与组织同质效应;网络更倾向于形成星型结构与闭合三角结构,不倾向于形成开放三角结构。     

"双证融通,产学合作"模式下的校企合作关系研究——以北京某高等院校校企合作为例

产学合作教育是目前高等教育人才培养转型期普遍而又具有特色的现象,它的发展和建立充分体现了学校、政府和企业之间的关系,展示了大学组织随社会的进步和发展而变化的进程,及其周围环境对组织内部的影响.本研究以北京某高等院校的校企合作实践为例,以其产生、发展为线索,以参与校企合作项目的各主体的需要为出发点分析院校与企业在合作过程中的互利双赢关系的形成和建立,在相互关系的研究中探讨各参与主体在校企合作中应承担的责任.     

跨国公司与本土企业合作网络演化分析——以汽车行业为例

文章收集了自1985年至今我国汽车行业的5个骨干本土企业与跨国公司成立的合资公司的数据,并将其划分为三个时间区间,使用社会网络分析法从整体、个体及广度——深度分布三个方面分别对合作网络的演化过程进行了分析。研究表明:跨国公司与本土企业的合作网络呈现明显的阶段性特征;跨国公司与本土企业合作网络规模逐渐增大、资源互惠程度逐渐增加、资源分布范围越来越广并且部分企业掌握了网络的核心资源;本土企业由协调者转化为主导者,跨国公司由主导者转化为协调者。     

大学生学业成绩的宿舍同伴效应——基于某“双一流”建设高校的实证研究

理解并识别高等教育中同伴效应的大小、性质和机制对高等教育政策的制定、实施、评估,以及高校在群体环境中有效地组织管理学生至关重要。基于中国东部某“双一流”建设高校本科生数据,利用随机分配室友的自然实验,考察了大一学生学业成绩的宿舍同伴效应。研究发现,平均意义上室友学习能力对个人大一学业成绩的影响不显著;但不同学习能力的学生受室友的影响不同,中学习能力学生对室友学习能力构成变化敏感,高、低学习能力学生受室友学习能力构成变化的影响不显著;随着入学时间的增加,学生会受到与本人家庭经济条件不同的室友的显著负影响。     

基于成都市创新创业“政产学”生态系统构建下高校“双创”人才培养研究——以四川传媒学院为例

文章以成都高校"双创"人才培养体系为研究对象,剖析在大众创业、万众创新的宏观背景下,成都市以政府引导,企业中间协调,高校"双创"人才培养体系的形成及质变,并通过实际案例分析目前"双创"人才培养体系的优势和不足,从政府、企业、高校三方面现状提出相关意见;总结成都高校"双创"人才培养体系的新思路,为成都双创"政产学"生态系统的构建提供参考,进一步提升成都"双创"人才体系的质量。     

基于动态网络方法的产业专利合作态势研究——以中国石墨烯产业为例

专利合作是整合产学研创新资源、提升产业创新能力的必然选择。基于动态网络分析方法,以中国石墨烯产业为例,研究其专利合作网络特征及演化态势。结果表明,石墨烯作为发展潜力巨大的新兴产业,其产业专利合作网络整体呈现碎片化,具体表现为区域合作创新水平不均衡、技术合作能力分布不均衡和创新资源分布不均衡等态势。最后,提出相关对策建议,可为我国各级政府产业政策制定和科技创新规划提供方法支撑与思路借鉴。     

“校培合作”双主体育人模式研究——以会计专业为例

在保持高职院校现有的、较为成熟的教学优势外,通过高职院校与校外考证培训机构进行合作,可以充分借鉴考证培训机构教学经验,可以充分依托会计行业标准,对于深化高职院校会计专业教学改革,提升专业办学水平,优化合理利用职业教育资源等方面具有较高的实践价值,最终实现高职院校会计专业的人才培养目标。     

基于双边关系的核心企业网络演化研究——以宇通客车企业网络为例

本文基于网络分析方法,提出一个网络演化分析框架.该框架引入关键事件的概念,试图通过企业网络所不断发生的激进式变化来理解企业网络的演变,特别对两个方面进行强调:其一,企业网络演变的机制是循环的,而不是单向的;其二,与传统研究方法相比,关注环境对企业关系的影响,特别强调双边关系的变化对与之相链接的其他关系的影响.此外,文章以郑州宇通客车为例,对其进行了实证研究.     

基于产学合作的国贸实践教学团队建设研究

优秀的国贸实践教学团队是培养应用型外贸人才的重要智力保障。而在现有的制度及外贸环境下,外贸企业、高校教师参与产学合作的积极性不够,其原因在于双方的利益诉求得不到满足以及社会责任意识不强。特别是对于中小城市的中小外贸企业而言,参与产学合作的培养成本高,而且毕业生就业流失概率大。本文通过产学合作困境的原因分析,进而从政府、舆论、高校三个层面,针对如何培养一只基于产学合作的国贸实践教学团队提出对策建议。     

深化政校企合作,创新高职产学办学模式——以“火炬模式”为例

高职教育的校企合作在推动职业教育的发展过程中起到了积极的作用,但目前来看,许多高职院校的校企合作仍然存在许多不足之处。本文以中山火炬职业技术学院的"火炬模式"为例,积极地探索高职院校产学合作的新模式。     

基于双网络视角的众创空间合作创新网络演化机制研究

众创空间逐渐成为当前研究热点,构建高效的合作创新网络可以提升其运营绩效。当前,合作创新网络解耦研究越来越多,对知识网络与合作网络交互关系进行研究能够更加完整地再现真实网络作用机理。基于双网络视角,对知识网络与合作网络进行解耦,探索众创空间运营机制与创业企业合作策略对网络创新绩效的影响,利用数理建模和仿真方法模拟众创空间知识网络与合作网络的动态演化结构以及两种网络间的交互作用,为提升众创空间运营效率提出改进建议。结果表明：企业合作关系断链重连概率对合作创新绩效有较大影响,这一概率存在相对合理区间;知识网络与合作网络结构在双网络结构机制下有较大差异,并且在动态演化过程中存在交互作用。     

“双一流”建设背景下校院两级财务管理改革优化路径研究——以N大学为例

实施校院两级财务管理改革,推进高等学校综合改革,是建设世界一流大学和一流学科的需要。各高校校院两级财务管理改革实践证明,分级财务管理体制有利于提高学院的办学积极性。但由于传统管理体制、高校内部监督考评机制等因素的影响,分级财务管理也产生了一些问题。文章以N大学为例,从组织管理学和制度经济学的角度分析,提出改革的优化路径。     

官学研产节能合作机制研究——以天津市为例

以天津市在役锅炉使用调查情况为现实背景,汇总天津市政府、高等院校、科研机构及企业在节能信息资源传递加工过程中存在的问题。通过探讨官学研产合作节能内涵,以机制设计理论为机制设计基础,得到官学研产合作节能最优机制模型。最后,对天津市官学研产合作节能机制进行了深入思考,并提出相应建议,以期为天津市节能实践活动提供可供参考的合作机制模型。     

地方高校服务“文化强省”建设研究——以安徽省为例

近年来,安徽高校通过加强学科建设、开展文化下乡活动、进行校地合作等形式,积极服务区域文化建设、推动文化产业发展、传播安徽文化,在服务文化强省建设中不断取得新进展。但安徽高校服务文化强省建设工作也还存在着不足,高校文化创新、文化传承与传播的能力和水平还不能满足安徽文化建设的需要。面对新形势,地方高校应乘势而为,选择具有自身特色的发展战略,创新体制机制,加大人才培养力度,引领开发文化资源,助推社会经济又好又快发展。