大学生科技创新素质的结构及培养策略

大学生科技创新素质的培养是高等教育一项不可或缺的重要内容。本文通过对大学生科技创新素质结构的研究,据此分析了大学生科技创新能力的现状和问题,并提出了培养大学科技创新素质与能力的基本途径。     

西部独立学院大学生创新能力立体化培养模式构建

西部独立学院的发展面临许多困难和问题,特别是在大学生科技创新能力培养这一问题上,尚未形成完整的培养模式和系统的培养方法。针对目前西部独立学院在培养大学生创新能力方面存在教学内容陈旧,教育观念、教学方法、教学手段落后,教育管理制度不利于创新型人才的培养等问题,提出了培养西部独立学院大学生创新能力的对策。     

依托“挑战杯”培养工科大学生创新能力——以南京工业大学为例

培养社会需要的具有创新能力的工科大学生是当前高等教育所面临的现实挑战,而以"挑战杯"为平台的大学生科技创新与创业竞赛为高校培养创新型人才开辟了一条有效途径。介绍了南京工业大学在促进大学生创新创业能力方面的具体措施,并通过调查问卷分析了工科大学生的能力现状和影响因素,提出适合当前工科大学生创新能力培养的有效途径。     

高校学生科技创新力评价指标体系探讨

高校学生社会实践活动是我国高等教育的一项重要内容和教育形式,也是我们培养具有创新精神和实践能力的人才的重要途径之一。而对高校学生科技创新能力的培养则对增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。现有的大学生科技创新能力评价标准和实施办法对于培养和提高大学生科技创新意识、能力和质量都发挥了较好的作用,但仍然存在不少的问题。通过设置带有导向性的评价指标,建立科学合理的大学生科技创新能力评价体系,是推进大学生科技创新活动不断向规范有序方向发展的必然趋势。     

科技竞赛助力大学生创新能力提升路径研究

科技竞赛在大学生能力培养过程中起着重要作用,从创新能力和竞争意识等方面提升大学生的综合素质。目前科技竞赛由于覆盖面局限,参赛人员集中等原因,未能真正发挥辅助的培养作用,本文从提升认识、完善平台、优化配置等方面提出了有效发挥科技竞赛动能的路径。     

大学生创新能力的培养研究——以人力资源管理专业学生为例

培养大学生的创新能力是时代发展赋予高等教育的一项神圣使命,培养学习能力、积极开展科技创新活动和建立具有产学研一体化功能的第二课堂是培养大学生创新能力的几个重要方面,本文结合人力资源管理专业的学生对从以上三个方面培养大学生的创新能力进行了探讨。     

大学生科技创新能力的培养

在科技和社会经济不断发展的当今，科技创新已经成为了社会发展中非常重要的一部分，而重视人才的培养就显得尤为重要。大学生作为21世纪的主要的新生群体．其创新能力发展与否关系到我国在国际的竞争力。因此，应该加强大学生科技创新能力的培养。     

河北省民办高校大学生科技创新平台组建及发展

培养创新意识和强大创新能力有助于增强大学生就业竞争力和提高高校办学实力和水平。从阐述大学生科技创新平台的内涵入手,分析了组建该平台的现实意义;以河北省民办高校为例,列举了大学生科技创新的现状;最后,给出了河北省民办高校大学生科技创新平台组建的思路,以期为河北省民办高校大学生科技创新平台的组建及发展提供理论参考。     

当前高校大学生创新能力培养研究

大学生创新能力的培养是高等教育中十分重要的一个环节。本文简要分析了现阶段大学生创新能力培养面临的主要问题,对大学生创新能力培养模式如何改革的焦点问题,提出了几种解决途径和载体,以提升大学生创新能力培养。     

TRIZ理论在新时代高校创新创业教育的优势研究

科技自立自强背景下国家越来越注重对大学生创新能力的培养,TRIZ理论指导高校创新创业教育在对问题进行思考和解决的过程中找到科学化的探索方向,对创新思维和实践能力的培养有着极大的帮助作用。通过对分析现阶段大学生创新能力的培养现状,进而提出将TRIZ理论应用于高校创新创业教育的优势。     

新形势下大学生创新能力构成因素研究

在十八大明确提出要实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局核心位置的新形势下,大学生创新能力的培养与评价尤为重要。本文根据创新能力的内涵及特点,结合大学生自身实际情况与文献分析,编写了大学生创新能力构成因素问卷;以北京4所高校为样本,通过对245份问卷数据的分析,构建出大学生创新能力的构成因素模型;模型包括创新思维意识、创新知识储备、创新实践倾向及创新人格气质,共4个维度21个指标,并进行检验。该模型为建立大学生创新评价体系及培养大学生创新能力提供了实用有效的科学依据。     

大学生创新能力培养的探索

正确认识创新意识和创新能力培养在高等教育中的地位,寻求对大学生进行实践能力和创新能力的培养的有效途径,成为当前我国高等教育推进素质教育的核心课题。本文从大学生创新能力的培养现状入手,提出了大学生创新意识培养的改良途径,最后探讨了建立大学生创新能力对培养人才的意义。     

大学生科技创新教育初探简

科技创新能力是知识经济的内核,是当代青年所应该具备的一种能力。青年人在大学时代所积累形成的科技创新素质,对于个人及当代中国的发展有着至关重要的影响。文章从大学生素质教育入手,以当前高校科技创新教育的现状探讨了当代大学生科技创新教育的未来发展。     

我国大学生创新能力培养的问题及对策

创新能力在如今的知识经济时代至关重要，但是目前我国大学生创新能力较弱，如何培养大学生的创新能力是一项重要而紧迫的任务。本文分析了我国大学生创新能力培养存在的问题，并提出了相应的对策。     

浅析当代大学生科技创新能力的培养

随着知识经济时代的到来和大学生就业形势的变化,科技创新能力无论是对国家、民族,还是对大学生个人的发展都日益显示出极其重要的意义。创新能力培养不仅是当前高等教育中非常重要的内容和目标,也是实施素质教育,全面提高大学生素质的有效途径。     

大学生自主创新能力的人才培养研究

本文分析了我国大学生进行自主创新活动所存在的障碍,探究了大学生自主创新能力的内涵,并在此基础之上,提出了有助于培养大学生自主创新能力的方法和对策。     

浅谈大学生物流设计大赛对大学生创新能力的培养

本文介绍了我国大学生物流设计大赛的开展情况、特点与发展趋势,提出了大学生创新能力培养的菱形架构模型。基于指导学生参加全国大学生物流设计大赛的实践,分析了物流设计大赛在大学生创新能力培养中的作用,提出了相应的保障措施。     

高职院校大学生创新能力培养研究

如何培养大学生的创新能力，是摆在高校面前的一个重要课题，需要进行认真探讨与实践。本文阐述了高职院校大学生创新能力培养的现状，并提出了培养高职大学生创新能力的方法和对策。     

浅谈大学生素质教育和对科技创新能力的培养

大力发展素质教育在党和国家还有社会各界的高度关注之下,在大学里也已经被列入要点工作。强化对大学生在科技创新的能力方面的培养塑造,可以对一定程度上弱化素质教育进程中可能发生的一些疑难和冲突,达成大学生素质教育的良好发展等方面有着深刻的意义。培养大学生的创新理念和动手能力,其间尤其是科技创新的能力已经被看做全面施行教育工作的着力点。本文从科技创新能力在全民素质教育过程中的重要地位为起始点,阐述了凭借创新活动,对于提高学生的科技创新能力,深化素质教育的伟大意义,与此同时给出相对应的策略。     

新形势下大学生的创新能力培养探究

近年来,创新、实践等词汇频繁出现在人们的日常生活中并成为社会的热点词汇,同时在第十九次人大会议中也提出了创新是引领发展的第一动力钟文玉我国社会主义事业的继承人和我国未来科技发展的重要设计人员,面对当前社会发展新形势,只有具备一定的创新能力,才能更好的适应社会发展,为我国发展做出贡献.因此高校需要重视对大学生创新意识和创新能力的培养,通过多种措施来提高大学生的创新能力,高校应当对现有教育体制进行改革,使其能够适应社会发展需要.