软件测试专业基于技能培养的教学体系探讨

当前,职业教育蓬勃发展.软件测试专业作为传统专业的新兴分支,如何在职业教育的体制下,遵循市场需求与教学要求,培养并提供多方认可的高技能型专门人才,是目前教学体系中主要思考和解决的问题.如何在教学体系中平衡改善现状,研究教学法,提高专业教学成果,是本文说明的主要问题.     

Btest软件测试工程师培训课程体系简介

软件测试。实际的软件产品都会包含错误，称为bug。软件测试是一种通过发现软件中的bug．来进行软件质量控制和保证的手段。     

软件测试的探讨研究

近年来软件测试在软件行业迅速发展，软件测试人才存在着巨大的缺口。而软件测试是一门非常崭新的学科，目前研究的内容还很不深入，仍然处于探索起步阶段，软件测试需要什么样的专业基础还没有定论。作为人才培养的主力军，普通高校理应承担专业软件测试人才培养的责任。本文从软件测试人才的紧缺为入口，分析了软件测试行业的历史和现状，结合成功的软件测试企业的经验提出了软件测试专业课程设置的设想。     

基于职业教育的营销专业课程衔接体系的研究

本文针对高职高专市场营销专业如何适应市场经济发展的要求，设置课程以及课程衔接等内容进行分析研究。本文提出一种能适应市场需要的教学模式，此教学模式经过几年的教学实践，效果比较理想，有一定的推广价值。     

以就业为导向构建特色专业的探索与研究——以高职计算机应用技术特色专业软件测试为例

调查得知"软件测试工程师"已经成为新IT人才需求榜上的前四位之一。未来几年国内软件行业对软件测试工程师的需求将超过20~30万人。国内市场软件测试人才的稀缺,必将引起软件测试这一职位成为新的"黄金"职业!教育发展的最大动力是社会需求。校企合作符合应用性人才培养和大众化生源特点,建立并完善学校与相关行业企业共建专业、课程、教材和实践教学基地的相关管理和运行机制,形成全校性产、学、研合作教育平台。通过校企合作能够有效支撑应用性本科和高职高专教育人才培养的校外实践教学基地、学生实习基地和教师职场体验基地,建立毕业生质量追踪调查机制、用人单位对学校和学院教学质量评价和反馈机制。为学校摸索出一条校企合作构建特色专业课程的新路。     

正在兴起的软件测试外包

软件外包是计算机技术迅猛发展的产物，是当今全球项目外包中新的发展热点。按照软件开发阶段来划分，软件外包可分为需求分析外包、设计外包、编码外包、测试外包。由于软件测试对软件质量的重要性，使得软件测试外包成为软件外包中一个重要的组成部分，更成为我国软件外包新的业务增长点。     

连锁经营专业教学改革探讨

本文主要探讨了高等职业教育中连锁经营专业教学改革的对策,着重从教学模式、课程改革、校企结合等三个方面来谈,给了广大职业教育工作者一定的借鉴.     

职业教育培养技能人才的典型经验剖析及启示

职业教育培养技能人才的国内外成功经验,能为我国职业院校如何培养技能人才提供借鉴。在解析日本以企业为中心的“企业大学”培养模式、德国以认同感为依托的“双元制”培养模式、澳大利亚以需求为导向、美国以受教育对象为基础、广东省以专业群对接产业群为导向、江苏省以区域特色的差异化、浙江省以“技能浙江”为主抓手的基础上,可以从以思想为引领打破固有观念束缚,以企业为重点调整人才培养标准,以产业为依托开展特色职业教育。     

基于专业群建设的会计专业人才培养探讨

高职院校的主要任务是面向地区经济和行业需要,担负着为当地经济和社会培养生产一线高技能人才,服务区域定向比较明确。因此,高职专业人才培养目标与行业领域需求要基本一致。在专业群建设中首要的就是人才培养方案的制定。对会计专业人才培养的目标,课程设置,职业资格证书等有关问题作以探讨。     

技能大赛引领职校技校专业课程建设研究

近年来,各级各类技能大赛站在了职业教育改革的最前沿,"普通教育有高考,职业教育有大赛"已成为共识.本文从技能大赛对于人才培养方案建设、实训基地建设、师资队伍建设、教学内容与方法改革和校企融合等方面,阐述了技能大赛对于职业院校专业课程建设的独特作用.     

独立学院会计学专业实践教学体系探讨

实践教学是高校财会类专业教育教学的重要环节,完善的实践教学体系是提高实践教学质量,实现高校人才培养目标的重要途径。文章在分析了独立学院生源质量以及目前社会对财务人员要求调查的基础上主要论述了独立学院财会类专业实践教学体系的构建。     

高职会计电算化专业实践教学探讨

高职会计电算化专业教学的重点是培养学生的实践技能,实践性教学是高职教育的重要环节,它直接影响教学目标的完成。文章在分析了当前高职会计专业实践教学存在的问题基础上,提出实践教学体系构想以及实施实践教学体系的要点。     

高职院校房地产估价课程教学体系的探讨

房地产估价是理论性和实践性并重的课程。如何使课程教学真正达到培养学生专业技能的目的,文章从教学环节的设置、教学方法、教学手段的改革、实践教学环节的支撑、考核体系的变革等方面进行了探讨。     

基于职业素质能力培养的市场营销专业实践教学体系完善研究

随着高校扩招力度增大,高等教育逐渐从精英型向大众型转变,这种转型对于高校的教育模式、教学目标、课程设计等方面都产生了很大的影响.本文基于职业素质能力培养的市场营销专业实践教学体系为主要研究方向,从现状、存在的问题及具体教学措施等方面入手结合教学经验和实战经验进行系统论述,希望能够为相关方面的教学研究和探索提供帮助.     

中职财会专业实践课程的教学探讨

坚持“做中学、做中教”,突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,提高学生的实际动手能力是中职学校的培养目标,也是每位专业课教师的追求.但对于财会专业来说,如何突出专业培养技能成为很多学校专业发展的一个瓶颈.本文从中职学校财会教学的现状、实践课程教学的困惑和对策等三个方面进行探讨,以期对实践课程的教学有所帮助.     

高职教育专业课程设置与教学内容体系原则研究

长期以来，我国高等教育一直存在着重学术研究，轻技术与应用的积习。而且学制较长，专业设置、课程设置的结构比较单一，教学内容陈旧，难以满足我国高新技术产业发展、经济发展对技能、技术型实用人才和现场指挥管理型人才的需求。故大力发展高等职业教育已成为我国高等改革中的重要一环。     

浅谈高职广告专业教学

经济全球化和国内社会主义市场经济的崭新社会生态环境,对高校广告教育和广告人才提出了更高的要求。置身于国际广告和国内广告业界的激烈竞争之中,培养能够在国内外从事整合营销、广告信息传播与公关活动、具有多学科知识、不断追求创新的复合型人才,成为广告业界对高校广告人才培养的迫切要求。笔者通过分析当前广告专业的教育现状和高职广告教学中存在的一些问题,并且从行业的特性、课程设置、人才培养及实践教学等方面提出了高职广告教学方面发展的基本思路。     

软件测试技术探讨

随着科学的不断进步和计算机技术的飞速发展,软件开发规模和复杂程度不断增加,传统的以寻找软件中错误为目的的测试工作显得越来越不能适应现在的要求.为了尽可能多地避免程序的错误,生产出高质量的软件产品,加强对测试工作的组织和管理显得尤为重要.软件测试工程师的工作就是利用测试工具按照测试方案和流程对产品进行功能和性能测试,甚至根据需要,编写不同的测试工具,设计和维护测试系统,对测试方案可能出现的问题进行分析和评估.执行测试用例后,需要跟踪故障,以确保开发的产品适合需求.使用人工或者自动手段来运行或测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别.它是帮助识别开发完成(中间或最终的版本)的计算机软件(整体或部分)的正确度(correctness)、完全度(cornpleteness)和质量(quality)的软件过程;是SQA(software quality assurance)的重要子域.     

师范类院校旅游管理专业财务课程教学体系探究

旅游管理专业的财务课程教学本身有特殊性,在师范类院校环境下中对旅游管理专业财务类课程的目标定位、教学内容和手段等进行探讨,对相关课程进行教学创新、融合链接进而形成有利于培养复合型旅游管理专业人才的教学体系有一定意义.     

职业教育教学体系下的语文教学思考

从职业教育的实际和语用学角度出发,试图从更新教学理念、优化教学设计、增强教学实效等方面探究提高职业学校语文教学的针对性和实用性的途径与方法。