技校会计实践教学的思考

本文从技校会计教育的目标出发，着重剖析了会计实践教学中存在的问题及成因，并就提高会计实践教学的效果提出了一些建议。     

关于会计实验教学的思考

会计实验教学是会计教学的一个重要环节。会计实验教学不能仅仅作为理论联系实际的一个教学环节，还应作为一种教学方法和手段，贯穿于全部教学活动过程中，为培养高素质、强能力、富创造的人才服务。     

有关本科会计教学的思考

会计学作为现行财经领域较为实用的专业，受到广大学生的青睐。各大院校相继开设此类专业的同时也在逐步探索一条改革之路，即如何更好地培养和提高学生会计基础理论与实践相结合的能力，这不仅仅是会计学教学的核心环节也是各高校教学的目标所在。本文通过对大学四年学习过程的深刻体会，从多角度对原有会计教学进行系统剖析，并对未来新型会计教学理论提出合理化建议，旨在寻求一套更适合当今大学生的教学方案。     

关于会计教学改革的几点思考

随着社会的发展，我国高校的传统会计教学模式暴露出很多的弊端，很难满足当今社会发展的需要。针对传统会计教学所存在的问题。结合一些成教院会计教学的实际情况．文章提出了会计教学改革的一些思路。     

对会计课程课堂教学的思考

随着社会经济的不断发展，传统的会计教育受到了极大的冲击。本文针对传统会计教育的不足以及社会经济发展的趋势，笔者在多年的教学实践中进行了一些探索和尝试，谈谈自己的粗浅体会。     

关于会计实务教学的几点思考

会计学是一门应用性较强的专业,而会计实务则是一门很重要的专业课程,同时也是企业家的必修课。文章通过对会计实务教学的必要性以及改善会计实务教学的策略两个方面进行分析和探讨,希望会计实务教学能够适应会计管理工作发展的需要,培养学生拥有良好的会计意识并且树立现代化的会计观念,以此来更好地为企业和社会服务。     

关于提高会计实践教学效果的思考

实践教学是实现高职人才培养目标的重要手段,而会计实践教学在高职会计专业应用型人才培养过程中显得尤为重要。目前,高职院校的会计实践教学大致可分为课程内容实训、综合模拟实训、校外顶岗实习三个层次,不同层次的会计实训有着不同的特点,他们共同构成会计实践教学的一个整体。然而,社会对高职院校培养出来的会计人才并不满意,针对这一问题,结合会计实践教学的现状进行分析,并从实践教学理念、实践教学模式、实践教学方法、教材建设及师资队伍建设等方面提出了解决问题的途径。     

高职高专《基础会计》教学的几点思考

本文结合我们多年来的高职高专《基础会计》教学经验，提出了《基础会计》教学的几点思考，注重教材的选择、教学方法要与时俱进，多采用实物教学的方法、强化学生的模拟训练。     

对高职会计专业《会计电算化》课程教学的思考

会计电算化是伴随现代信息技术的发展而发展的，会计电算化也越来越被人们所重视。高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才。培养学生的综合职业能力。笔者根据自己多年的会计电算化教学和社会培训经验，针对教学中存在的问题，谈谈个人看法，以期提高会计电算化教学质量，为实现社会人才培养服务。     

对财务会计案例教学的思考

会计案例教学是将会计理论知识和实践有机结合的契合点,是学生走向工作岗位不可或缺的环节。但在财务会计案例教学中存在着一些问题,影响着财务会计案例教学的质量。对财务会计案例课程开设情况、实施的必要性及开设的难点和重点进行研究,有利于提高财务会计案例教学的质量,发挥其在会计教学中的作用。     

有关会计教学的几点是考——基于走访毕业生的思考

根据走访毕业生的一手资料,对如何更好地进行会计教学进行思考,旨在提高会计教学水平.     

高校会计电算化教学中出现的相关问题引发的思考

本文从高校会计电算化教学情况入手，通过分析说明高校会计电算化教学存在的问题，并提出针对存在方法。     

对中职会计教学的思考

文章从作者的教学实践出发,分析了目前中职会计教学中存在的突出问题,并针对中职生的实际,提出了改进会计教学,提高会计教学有效性的方法。     

加强高职会计实践教学的思考

文章针对我国高职会计教育在教学观念、实践教学环境、师资水平方面存在的问题,阐明了高职会计实践教学现状,并就改进会计实践教学提出了建议。     

试论高职院校会计电算化教学中存在的问题及思考

会计电算化是会计行业向信息化转变一个标志性的飞跃，它以其高效、准确、方便等优点受到人们的重视，也得到广大会计工作者的欢迎。我国高职院校财会专业都开设了会计电算化课程，培养现代财会人才。本文主要分析当前高职会计电算化教学中的一些问题，阐述自己的思考意见。     

关于投资业务核算若干问题的思考

投资业务核算涉及面广，方法复杂；投资准则和会计制度尚有不完善之处，由此导致会计教学和会计工作难度增大，出现的问题颇多。在新的会计环境下，会计工作中许多问题要依靠职业判断来解决，因此,对投资业务核算中一些难度较大的问题进行规律性概括，对该准则的准确运用非常重要。     

将知识竞赛引入会计法规课堂教学的尝试与思考

会计法规是高校会计专业比较重要的一门课程。实际教学中却存在诸多问题，文章通过教学过程中的体会，发现举办知识竞赛是一种比较好的教学方法，并对如何搞好会计法规的课堂教学提出一些建议。     

高职院校会计教学改革的思考

高职院校会计教学应致力于为社会培养适用型的会计专业人才,但由于教学方法、教学手段、教学设施、教学体系等方面存在的不足,导致教学效果不能达到预期的目的.如何在新形势下培养适合于社会的会计实用型人才,全面推进会计教学改革、不断提高会计教学质量已成为当务之急.     

高职院校会计教学中理论与实训双重性的思考

经济社会需要的是大量的应用型会计人才,高职院校在会计教学中既要重视会计理论教学的重要性,又要充分认识到会计实训教学的必要性,只有将二者有机地结合,才能培养出符合时代要求的既具备良好的理论素质,又具备熟练实践能力的合格人才。文章从注重会计理论教学,适时引入必要的会计实训内容;开展会计实训教学,进一步强化会计理论知识要点,两方面阐述了高职院校会计教学中实施会计理论与会计实训双重性教学的内容、步骤和方法。     

非会计专业会计教学改进思考

为探讨高校非会计专业会计教学的针对性与适用性问题,本文对非会计专业会计教学课程设置、教学内容安排、教学步骤与教学方法等方面的调整与优化进行教学研究,提出一点个人看法与改进建议.