民办院校大学英语教学方法探析

随着全民素质的普遍提高,英语教学在本科教育中的地位日益重要,但民办院校的大学英语教学依然存在很大的难度,因此探索出更适合于民办院校学生的英语教学方法,特别是大学英语教学方法非常重要.本文首先对民办院校大学英语教学现状进行描述,随后分析教学中存在的问题并提出新的教学方法.     

信息技术背景下的大学英语教学方法探析

本文通过问卷调查、 访谈、 数据分析和论证等方式对大学英语教师对信息技术掌握程度进行调查,掌握了大学英语教学真实的面貌,探讨了信息技术背景下的大学英语教学方法模式应如何开展,并提出相关的理论和实际解决方案,具有十分重要的理论意义和现实意义.     

大学英语教学中的文化教育探析

语言是文化的重要组成部分，是文化的一面镜子，语言和文化相互制约、相互影响。语言和文化的关系决定了在大学英语教学中进行文化教学的必要性。     

对民办院校毕业生就业意向的调查与探析

大学生就业难的问题备受社会各界的关注。根据对民办院校的就业意向调查,针对大学生就业意识滞后、专业归属感不强、信息获取困难等存在的一些问题,对职业规划指导工作提出思考与建议。     

浅谈大学英语教学

21世纪的大学英语教学面临新的机遇和挑战,究竟应如何抓人才培养规格,人才培养模式应如何确定,其课程设置、教学方法应如何改革,这一系列问题都亟待我们思考和处理,并将提到大学英语教学的重要议程.如何转变观念,实现教学方法的改革和创新是大学英语教师面临的新课题.作者结合自己的教学实践提出了情景式、交互式、反馈式教学方法及其在大学英语教学中的应用.     

民办高职院校人文素质教育的途径探析

人文素质教育是高校培养全面发展人才的重要途径.近年来,随着科技革命在全球的快速发展,培养复合型、交叉型人才已经成为高职教育发展的趋势,人文素质教育越来越成为高端技能型人才不可或缺的发展要素.本文主要通过对民办高职学生人文素质教育现状和存在问题原因的分析,从人文环境的创建、课堂教学的渗透、社会实践的组织、学生干部队伍的引导等方面探析民办高职院校人文素质教育的途径.     

论民办高职院校可持续发展策略

当前我国民办高职院校的发展面临新的大洗牌，经过了初期艰难的创业阶段，具备了相当的规模后，可持续发展课题提上了民办高职院校的重要日程。从学校内部管理的角度分四个方面阐述民办高职院校可持续发展的策略：以“教学特色”作为核心竞争力；建设稳定优化的专职教师队伍；完善内部管理体制，提高办学效益；积极拓宽融资渠道。     

外语类院校双语教学和大学英语教学的资源整合问题分析

随着改革开放的发展,很多的外语类院校都设置了一些非语言学科,并且在非语言专业的课程中开展双语教学。外语类院校有着丰富的语言学习的资源。外语类院校如何利用这些丰富的资源来促进双语教学,做到＂把语做强,把外做大＂是研究目标。通过对中国高校双语教学中存在的问题以及外语类院校的优势分析,提出外语类院校的双语教学应该和大学英语教学进行资源整合。对外语类院校在进行非语言专业的双语教学中如何利用其优势的外语资源,发展＂专业＋外语＂的教学模式有一定的指导意义。     

民办院校柔性引进人才模式探究

所谓柔性引进人才,是相对刚性引进人才而言,指在不改变人才国籍、户籍和身份,维持原有人事关系的前提下,以提供智力服务为目标,不受工作地域、时间、方式局限,充分发挥个人意愿和单位用人自主权的一种人才智力引进方式.人才资源是民办院校最为宝贵的战略资源,事关民办院校事业发展以及生存,希望民办院校的高层管理者都能认识到人才引进的重要性,人才稳定的重要性,尽最大努力的凝聚人才,留住人才,做到待遇留人、感情留人.通过柔性引进人才,实现民办院校人才的优化引进,达到解决民办院校引进困难的问题,实现民办院校科学发展和跨越发展.     

图式理论与大学英语教学

在大学英语听说及阅读的教学中具体地运用图式理论，构建图式、激活并启动图式，并以此提高大学英语的教学水平，培养学生的听说交际及阅读能力。     

民办高职院校绩效管理中平衡计分卡运用探析

民办高职院校数量增加、生源萎缩,生存压力不断凸显,对绩效管理提出了更高的要求.面对绩效管理中存在的问题,民办高职院校可以利用平衡计分卡这一有效绩效管理工具,从财务、客户、内部运营和学习与成长四个角度寻求提升绩效管理水平的现实策略.     

大学英语课堂活动教学方法探析

大学英语课堂教学应着眼于课堂互动,以学生为中心,采取多种方法,提高学生的语言交际能力。语言最主要的功能就是交际,书面语是口语的书面记录,是在口语的基础上发展起来的,说与写只是同一技能的两种形式,两者相辅相成,说的能力增强了,写的能力会相应提高。所以在教学中,教师应着重培养学生说的能力。     

浅谈民办高职院校的可持续性发展

近年来,民办高职院校因生源危机的影响正面临着重新洗牌,在这种情况下,民办高职院校要实现稳定、健康的可持续性发展,就必须在现有的发展基础上,以科学的发展观为指导,以专业建设的规划与定位、人才培养方案与人才培养模式的创新、实训基地的建设等方面为＂抓手＂,根据社会需要和自身条件,在自身类型和轨道上运行,在自身的办学层次和类型上办出特色。     

民办院校大学生心理健康问题及对策研究

随着大学的不断扩招,独立院校这类新型民办大学也逐渐发展壮大起来,但是,其大学生却由于种种原因,心理健康状况不尽如人意。用自制的问卷调查了重庆市某民办高校大学生的心理健康状况,结果显示,有相当部分大学生存在心理问题,针对这些心理问题,提出了改善这一状况的对策。     

探索大学英语教学课程思政的实施路径

在市场经济发展背景下,各种非马克思主义不良思潮的冲击给大学校园带来不同程度的侵袭,对大学生的思想意识、价值观念产生消极影响。针对这种情况,高校要遵循立德树人的根本教学目标,深入挖掘英语教学内容中所蕴含的思政元素,丰富大学英语课程思政的教学方法和手段,不断提升课程思政的实效。通过对大学英语实施课程思政的重要性、现状问题以及解决路径进行分析,旨在进一步提高大学英语与思政教育的融合教学效果,推动高校英语课程思政教育开展,实现高校立德树人的终极目标。     

民办高职院校会计专业实践教学研究

民办高职院校会计专业是以培养技能型、应用型的会计专门人才为目标的,强调应用性,突出综合实践能力的培养。从加强实践教学的必要性着手,通过分析实践教学中存在的问题,提出具体的改进措施。     

关于大学英语听力教学模式的探析

在英语教学中,听位于四项基本技能之首。作为大学英语教学的重要组成部分,学生在听力方面存在的问题尤值得关注。本文将从大学英语听力的教与学的现状出发,着重分析影响学生提高听力能力的主要因素,并试图提出相应的对策及解决途径。     

民办院校社交礼仪课堂的推广研究

目前在我国民办院校,社交礼仪的教学并没有得到充分的重视,而开设社交礼仪课堂的也并不多。社交礼仪作为提高学生思想道德素质和社交技巧的重要课程,在民办院校推广意义重大,需要综合应用各种教学方法在民办院校实施。     

谈民办院校图书馆品牌服务建设

品牌服务是市场经济的必然要求,也是现代图书馆发展的必然选择。图书馆作为高校的知识、信息服务部门应该强力推进品牌服务建设,尤其是民办院校,更不能置身事外。从民办院校图书馆的现状进行分析,解说图书馆品牌服务的概念及其重要意义,并为民办院校图书馆品牌服务建设提供具体方法和策略。