网络资源与大学英语写作教学研究

如何提高英语写作的教学成果,是英语教育者探索的重要方向。在互联网迅速发展的今天,紧跟时代,利用丰富的网络资源,摒弃传统的教学方法,提高大学英语写作教学,是本文探讨的重点。     

大学英语写作教学中写作技巧的应用

英语写作历来是大学英语教学的难点,也是通过四、六级考试的重点。如何快速而有效地提高学生的写作水平成为了当前大学英语教学的首要任务和重要目标。本文通过对大学英语写作教学的现状及其重要意义的阐述,结合大学英语写作技巧,分析现有的大学英语写作教学模式,以期在日常教学中解决大学英语写作的常见问题,使学生的英语写作水平有所提升。     

元认知理论在大学英语写作教学中的应用研究

英语写作长期以来都是大学英语教学的薄弱部分,而大学英语写作又是大学英语的一个非常重要的环节,所以,针对提升大学生英语写作能力的研究,已经成为了当前大学英语方面的一项关键研究。本文在了解元认知基本理论的基础上,指出元认知对于大学英语写作教学的重要意义,并分析了当前大学英语写作的主要现状,最后探讨了元认知在大学生英语写作教学中的具体应用。     

大数据时代指挥信息系统发展研究

大数据时代的到来,让各行各业都有了很大的改变,它也逐渐在多方面被运用。在一些发达国家,指挥信息系统里添加了大数据这个新元素,它对整个信息系统的发展有着重要的影响。文章阐述了指挥信息系统目前所拥有的挑战,分析了大数据的发展趋势以及它在整个指挥信息系统中的应用和未来的发展。     

大学英语写作教学热点问题之探讨

写作教学是大学英语教学改革中一个十分棘手的问题,如何才能在实践中真正提高英语写作教学,现通过教学经验,并探讨了提高英语写作教学的具体措施以及写作策略.     

大学生英语写作存在的问题及教学策略初探

传统的英语教学模式以及一些客观原因导致了大学生普遍认为英语写作是一个大难题.大学英语写作强调具有丰富的背景知识、正确的英文思维方式,以及对语言的灵活运用.教师在实际的课堂教学过程中,应该以上述三个方面为基础,从扩大学生的知识面,引导学生精读阅读文章,辅导学生构思作文,督促学生提高写作速度,引导学生模仿写作,认真为学生批改作文等方面来帮助学生实际提高写作水平.     

基于输出驱动假设的大学英语读写一体化教学模式探索

输出驱动假设下的大学英语读写一体化教学模式,以“输出驱动假设”理论为指导,将大学英语的阅读教学和英语写作结合在一起,阅读教学的首要目标是提高学生的写作能力,在每一个教学环节设计相应的写作任务,阅读材料为写作任务的完成提供思想素材和模仿范文.读写一体化教学模式实现了教学模式的革新,更加注重教学效果,并最终实现学生英语运用能力的提高.     

大学英语四级考试对大学英语基础写作教学的影响

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一,英语写作能有效地促进语言知识的内化。大学英语四级考试对促进大学英语教学有重要作用。在此论述了大学英语四级考试改革对大学英语基础写作教学的影响,以期提高大学英语教学水平。     

英汉思维差异与大学英语写作

本文根据大学生英语写作学习和运用的现状,分析了英汉思维差异对英语写作的影响,并提出了如何在现行英语教学中培养大学生英语思维能力,提高大学英语写作水平的途径。     

加强大学英语教学 提高应用能力

大学英语在目前各大高校教学中已成为至关重要的一门基础型课程之一,其应用能力的提高是整个教学的最终目的所在,也是学生能够满足未来人才市场需要的关键所在。在目前的教学工作中,随着科学技术和教学观念的影响,传统的教学方法和教学手段已经无法满足新世纪时代的要求,也无法满足社会对于人才的要求。因此就需要我们在教学中采用新方法、新理念来进行教学,从而提高学生的学习能力,适应时代发展需求。本文就大学英语教学状况进行分析,提出了提高大学生应用能力的一些方法。     

大数据时代应用型本科英语课程评价体系的改革

计算机辅助大学英语教学,已经成为英语网络机考的一个重要组成部分.本文以大数据时代为背景,结合应用型本科院校实行英语网络机考的实际情况,通过对英语机考和课内评价体系进行初步地研究与分析,找出网络英语机考的优势及存在的问题,使英语机考在应用型本科院校更加有效的开展和实施,为应用型本科英语课程评价体系的改革提供理论和实践依据.     

文化视角下的大学英语写作教学

英语写作教学不仅是语言教学，在很大程度上也是文化教学，这一点已经成为越来越多大学英语教育者的共识。通过分析英语写作教学中融入文化教学的必要性，本文探讨了中西文化差异对英语写作的影响，以及相应的文化层面的英语写作策略。     

大英四、六级写作的问题分析及应对策略

依据大学英语四、六级写作测试的评分原则及标准,从审题立意、巧妙构思和写作技巧等方面分析了考生作文中普遍存在的问题,并提出了大学英语写作教学的教师策略和考生在应试过程中的考场策略。     

浅谈高校英语教学现状及改革途径

改革开放20多年来,我国高校的英语教学取得了令人瞩目的成就,但是,世界格局在飞速变化,国际交流在日益频繁.大学英语教学在学生整个英语学习中有着举足轻重的作用,为顺应时代的新要求,高校必需对英语教学进行一些改革,下面就针对这个问题展开探讨.     

地方综合性大学英语写作教学现状调查分析

本文通过对教师问卷和访谈,分析了东北一所地方高校的大学英语写作教学中现存的问题,探讨其成因,并提出改进和促进大学英语写作教学的一些建议。     

浅谈如何提高英语写作技能

作为基本的语言技能之一,写作在发展英语熟练性中起着重要的作用.本文通过对英语写作教学实践的理论总结,简要论述了发展写作技能的重要性以及发展写作技能的关键原则,并对这些原则在课堂上的实际应用提出建议.     

教师自建小型学习者语料库在大学英语写作教学中的应用

写作教学一直是大学英语教学改革中的重点和难点。本文着重探讨教师自建的小型学习者语料库在大学英语写作教学中的作用,建议广大教育工作者予以实践探索,以此促进和改善大学英语写作教学。     

多媒体在大学英语教学中的应用探索

随着我国经济的快速发展和综合国力的提高,社会对外语人才特别是英语人才的需求量越来越大,英语对社会发展的作用越来越大,因此,社会对大学生的英语能力要求也越来越高,这也决定着在大学英语的教学中必须推陈出新。本文在论述多媒体教学在大学英语教学中的利弊之后,就多媒体在大学英语教学中的应用提出了相关对策,强调了在大学英语教学中充分运用多媒体教学有利于提高课堂的教学效果和学生学习的积极性。     

浅析大数据时代下我国会计行业面临的挑战与应对

<正>一大数据时代概述随着互联网技术的不断进步,云存储、云计算、物联网等技术逐渐改变着人们的生产和生活方式。在这些技术不断酝酿和发展中,大数据时代应运而生,以迅雷不及掩耳之势席卷了整个世界,进而引发了一场关于经济社会发展方式的新革命。大数据,顾名思义,其重点在于一个"大"字。"大数据时     

大数据时代计算机信息处理技术研究

这十年是世界发展最为迅速的十年,在这个十年之中,世界已经开始从过去的时代转入了大数据时代,数以亿计的计算机和移动设备出现在人们生产生活的各个角落,不断的创造出惊人的财富,展现出了巨大的潜力,这是一个不可逆转的趋势,在未来,必然只会更加的昌盛,但是,在类似于谷歌,雅虎等国外网络巨人的威胁下,我国的信息发展形势不容乐观,想要在这个大数据时代占据一席之地,发展信息处理技术,追赶并且超越国际领先水平刻不容缓,只有这样,我国才能够避免落后的命运,才能够在这个大数据时代之中迈出自己的步伐。