提高思政教育实效性的路径选择A

高校思政教育工作在当今时代背景下缺乏明显的吸引力,这就使得思政教育工作实效性无法得到切实有效的提高.因此,本文首先分析了当前思政教育工作现状及存在的各种问题,剖析了造成这些现状的原因所在,并努力寻找提高思政教育实效性的路径,从而使得学生的思政教育工作能够真正发挥出思政教育的启发与渗透作用.     

“四史”教育嵌入高校思想政治理论课实践教学的创新模式研究——以PBL教学法为例

高校思政课是加强“四史”教育的主要阵地,“四史”教育为思政课的教学与建设提供了丰富养分。为进一步推动“四史”教育与专业课程、思政课主干课程的教育工作形成协同效应,本文旨在用PBL教学法将“四史”教育融入高校思政课的实践教学,通过设计具体而灵活的教学实施步骤,反思其存在的问题并积极探寻对策。这将进一步增强高校思政课实践教学部分对学生的吸引力,增强育德育才实效,为“四史”教育嵌入高校思想政治理论课提供切实可行的创新模式。     

数字化时代推进课程思政教育融入课堂教学的路径分析

高校课堂教学是课程思政教育的重要阵地。在数字技术蓬勃发展的时代,教师应该主动掌握丰富的数字技术资源,应用数字技术的方法和途径推进课程思政融入课堂教学,使课堂教学中的思政教育更有效、更有吸引力。     

绽放师者魅力 让思政课课堂活起来

高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。在思政课的教学中,应突出教师独特的人格魅力、学术魅力和教学魅力,增强思政课的吸引力和实效性,提高思政课的教学效果。     

大数据时代高校思想政治课“线上线下”教学模式的融合

大数据时代背景下,我国教育领域广泛应用多元化教学,为学生带来更加丰富、优质的教学服务。高校思政课开展过程中,不断实现线上线下教学模式的高效融合,通过网络化、慕课、多媒体等多种方式组织思政教育课程,更加满足现代学生学习需求。高校思政课开展过程中,灵活应用大数据时代先进技术手段,创新网络化、多元化教育措施,不断优化和丰富思政教育内容,科学合理地应用线上线下混合式教学方式,全面提升高校思政教学质效。     

高校思政育人的人本思考

党的十九大后,习近平总书记多次谈到以人为本的重要思想.以人为本,作为中国传统文化的要点,在高校思政教育工作中即为以学生需要、成长、发展为本.思政教育关乎学生的道德素质和品行,高校思政教育需要依托中华优秀传统文化、以社会主义核心价值观为思想引领、努力搭建志愿服务和实践平台、密切关注学生品德和能力提升,以实现学生德、智、体...     

新形势下高校心理健康教育与思想政治教育融合的研究

将高校心理健康教育与思政教育有效融合不仅是新形势对高校人才培养工作提出的新要求,同时也是保障学生全面发展的重要基础.新形势下,为深入推进高校心理健康教育与思政教育的有效融合,本文从心理健康教育与思政教育相关概念解读入手,对新形势下高校心理健康教育与思政教育融合的意义和作用进行了全面而深入的分析,并在此基础上结合新形势下...     

高校思政教育立法问题探讨

国无德不兴,人无德不立。道德属于我国精神文明建设的范畴,主要靠学校的思政教育来培养。法安天下,德润人心。高等教育法的强制实行,使得高等教育得到了一定程度的重视。但是相比之下,高校思政教育立法明显滞后,与高校思政教育在我国教育体系当中所处的重要地位明显不相适应。在我国现行的法律当中都对品德早有规定,但是很多都是倡导性,实际操作性不强,散布在我国各个法律当中相互重叠缺乏系统性,这就阻碍我国高校思政教育事业向前发展的步伐。本文分析了我国高校思政教育立法的必要性,指出我国高校思政教育存在的相关问题及对我国高校思政教育立法提出一些建议,以期为我国《高校思政教育法》的制定提供理论上的参考。     

新时期高校思政工作的方向略述

随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的实施,给我国高校的思政工作也提出了更高的要求和挑战。搞好高校的思政工作是符合社会发展趋势的必然要求,因此为了能够将高校思政工作的意义和作用充分的发挥出来,就需要相关的思政人员树立全心的工作意识,更好的贴近学生的日常生活和内心。明确思政工作的发展方向,开展以人为本的思政工作,从而充分的调动起学生们学习的积极性和主动性。本文通过对当前我国高校在思政工作方面存在的不足进行分析,提出了几点优化思政工作的建议和对策,对今后我国高校思政工作的发展方向也进行了论述,希望能够对相关的思政人员具有一定的参考价值。     

思想政治教育改革与探究

思政教育是国家教育体系中一个不可或缺且又非常重要的组成部分,关系到青年学生的成长、成才,并且能够使学生具有正确的世界观、人生观、价值观、成为社会主义合格的接班人。然而思政课不好上,学生不爱听又是现今思政教学所面临的一个普遍问题,因此思政教师在实际教学当中,应该多多探索更为多样化且又是行之有效的教学方法,让思政课堂更加生动、活泼,更加注重实效性和实践性,增强思政课的吸引力。     

探究高校思政课信仰教育面临的困境与出路

思政课是高校对大学生进行系统信仰教育的主阵地。然而由于高校传统信仰教育存在的诸多弊端,导致信仰教育缺失现象日益凸显。本文通过分析思政课信仰教育面临的困境及其原因,以此探讨提升高校思政课信仰教育实效性的出路。     

高校思想政治教育理念创新与实现途径研究

新常态发展背景下，我国高校思政教育理念的创新发展依然存在许多不足，思政育人功能还有待发挥，面对这种情况，高校要积极转变传统思政教育理念，通过创新性的教育理念来指引思政教育的创新。当前思政教育需要树立互动理念，突出大学生主体性作用，还要转变单向灌输的教育方式，通过多元互动的形式，推动学生全面发展。基于此，本文主要概述高校思政教育理念创新与实现的背景，结合其存在的具体现状和问题、价值，提出思政教育理念创新与实现的具体方法，以此推动教育理念创新和发展工作取得更大进展。     

基于课程思政理念的《教育学原理》课程教学设计

新时代课程思政建设的大环境下高校思政课的地位逐渐凸显,成为引导高校学生学习专业课的有效途径。为了有效提高高校思政教育水平,突出高校专业学科教学中思政教育课程协同教育的特点,高校必须在当前教学现状的基础上分析具体情况,结合各个学科的特点和学生的实际学习需求,对教学资源进行深入挖掘和深入分析,本文就《教育学原理》课程思政教学设计出发,从学生入手完善教学内容,改革创新教学方法,建立完善的协作教育体系和综合评价体系,将思政教育渗透到学生生活中,促进学生综合素养的提高。     

高校网络思政教育与红色文化传承路径研究

红色文化属于我国优秀文化的重要类别之一,包含了积极向上的精神以及价值观,为高校的思政教育提供了丰富的素材和范本。在如今互联网信息时代下,高校思政教育需要搭建红色文化网络教育平台,把红色文化融入高校思政教育课堂之中,一定程度上也能够促进红色文化的传承和创新。与此同时,红色文化也能丰富网络思政教育的内容,为其课程开展提供多样化的资源,使得学生具有红色文化所传达的精神和人物身上积极优秀的品质,帮助学生构建积极向上的人生观。     

课程思政在高校音乐钢琴教学中的运用探讨

钢琴专业教育在我国高校音乐教育中占据着重要地位,近年来我国高校音乐专业钢琴教育取得了不小的发展,但是各高校的钢琴教学制度尚不完善、师资力量水平有待提高、学生素质参差不齐,影响了高校音乐钢琴教育的科学性和钢琴人才培养的专业性.因此本文以在高校音乐钢琴教学中融入思想政治教育为研究方向,探讨如何设置合理化课程思政来协助培养高...     

新时代下人本教育在思想政治教育中的应用对策

在高校的思政教育工作中贯彻“以人为本”的工作原则不仅仅是对高校教育模式与教育理念的创新,同时还是马克思主义在中国教育行业本土化的过程。高校思政工作中以人为本的教育理念同时也符合马克思理论中有关人的内容。所以,高校的教育工作要遵守以人为本的原则、以学生为主体、从学生的角度出发、以学生的发展为重点。本文主要探究了在以人为本的教育理念下,如何能够进一步改善高校的思政工作。     

深度辅导工作在高校的开展模式和体系建设

就目前来看,我国大部分高校的思政教育工作在施行的过程中都缺乏一定的实效性,工作覆盖面较为狭窄,缺乏一定的深度,这就在一定程度上对高校思政教育的效果产生了直接影响.深度辅导作为一种新型思政教育手段,运用合适的手段将其应用到高校思政教育工作中,对于提升其工作水平,全面贯彻和落实党中央提出的相关要求具有重要的现实意义.     

新形势下应用网络新媒体建设高校思政教育新阵地

近年来,随着网络新媒体的崛起,高校思政教育正受到巨大影响.文章通过对本校学生进行调查,了解他们接触媒介的情况和对新媒体使用的偏好,提出利用网络新媒体进行创新型高校思政教育阵地建设的方法.     

浅析地方红色文化在高校思政工作中的应用——以井冈山红色文化为例

由于社会环境不断改变,许多大学生面临的压力不断增大,其心理与思想问题也越发凸显。做好高校思政教育工作有助于大学生形成健康的心理与精神状态,是促进大学生不断提升自身思想道德水平的关键手段,在我国高校思政工作中具有极为重要的地位。目前,各高校对思政工作的重视程度有所提升,但主要是实施理论教育,而不关注学生的主动性与积极性,最终使得思政教育难以获得理想效果。针对这种情况,有必要加强对思政教育的重视程度,遵循以人为本的基本理念,借助地方红色文化来进行思政教育,充分发挥地方红色文化的教育与引导作用,增强学生的思想道德水平。本文以井冈山红色文化为例,首先对红色文化与井冈山红色文化进行了界定,其次阐述了红色文化的特征,最后在分析高校思政工作中的地方红色文化应用困境的基础上,提出了井冈山红色文化在高校思政工作中的运用途径。     

深耕思政队伍建设，努力培养时代新人

<正>教育的根本是立德树人,开展思政课程是高校培养学生优秀品格的重要途径之一。思政课程重在培养主动担当民族复兴的时代新人,为推动我国高质量发展提供有力的人才支撑。开展课程思政建设的必要性深化政治学习,提升政治觉悟思政是内化、优化学生人格精神的思想政治教育,