关于我系如何培养高素质团总支、学生会学生干部的思考

系团总支、学生会中的学生干部是系学生中的突出群体,在服务同学、协助学校管理、构建和谐校园的各项工作中具有十分重要的作用,是系人才培养和各项建设的重要部分。加强团总支、学生会学生干部队伍的素质培养,是系精神文明建设、系风学风建设和学生思想政治教育工作的重要环节。本文结合作者实际工作体会,分析了系团总支、学生会学生干部的特点,指出存在的问题,探索了培养高素质团总支、学生会学生干部的方式方法,对系学生干部的培养和校园文化建设具有积极的现实意义。     

高职高专单独招生学生养成教育的方法与途径

养成教育是培养大学生良好行为习惯的教育.随着高职高专招生形势的变化,大多数院校采用单独招生,那么针对单独招生学生现状,怎样培养他们高尚的道德素质和良好的行为习惯?教育者应因材施教,针对单独招生学生的思想特点,通过恰当的方法和途径改掉他们以前不好的学习习惯和行为习惯,发挥他们的长处,将社会所需要的职业素养灌输给他们,让他们毕业之后成为对国家和社会有用的人才.     

高职院校学生干部培养模式研究

<正>在高职院校的日常管理、教育教学方面,学生干部的作用不可小觑。学生干部以其独特的身份特征和自身素质,正在成为高校学生管理工作中的重要力量。然而,在我们的学生干部培养过程中,也存在着培养机制不完善、团队意识薄弱、责任感缺乏等明显的问题,因此,建立完善的学生干部培养机制,提高学生干部的综合能力以及形成良好的传、帮、带循环体系显得尤为重要。逐年增长,这就导致生源相对较差,那么在一定程度上学生本身的自主性就不够强,自我约束能力差,领悟能力不高,而这些都会给学生干部的培养造成一些困扰。2.学习工作不分。这里有两个极端,一个是学生干部一味地忙于工作,完全忽视学习,导致学习成绩排名班级倒数;另一极端是身为学生干部以学习为借口不参加学校活动,完全没有发挥一个学生干部应有的带头作用。3.缺乏责任感。在学生干部所应该具备的素质中,责任感是最重要的一个。学生工作是重复琐碎的,我们无法想象一个毫无责任感的学生干部能够出色地完成繁杂的学生工作,因此学生干部就比一般学生多了一份沉甸甸的责任。然而,在实际工作中,我们总能发现这样的学生干部,工作敷衍了事,自己都做不好表率作用,更不要说起模范带头作用了,这样一来会影响学生工作的开展进度,也会对学生干部的形象和威信造成影响。4.缺乏团队合作意识。就像踢足球一样,一个人即便再有能力也无法代替一整支球队。学生工作的特点就是重复性强,繁杂量大,这样一来更需要我们的学生干部在工作的过程中各司其职、加强沟通,这样才能不至于导致工作上有遗漏,才能更好地完成工作。而一旦有团队合作意识淡薄的学生干部存在,不仅会影响工作的进程,也会对团队的向心力、凝聚力造成不良影响。学生干部缺乏团队意识也是人际交往能力不强的表现。5.缺乏创新意识。缺乏创新也是当下学生干部队伍中普遍存在的问题。作为学生干部,工作的大部分时间都在执行老师交代的任务,慢慢地主观能动性越来越弱,老师安排什么就干什么,老师不安排就什么都不做,这也是导致学生干部工作缺乏激情的一个重要原因。6.功利思想。在我们的学生干部群体中,越来越多的人抱着功利的思想加入学生组织,目的就是为了评优评奖加分,为了达到目的甚至拉帮结派,请客吃饭,这样的行为明显背离了学生干部的工作职责,在这种不单纯的思想下,也很难想象其能做出出色的工作。三、高职院校学生干部培养创新举措研究(一)老师怎样转变观念、改变行为模式引导学生干部培养1.制定科学的学生会干部选拔制度。正如现在很多学校追求好的生源一样,高校学生干部队伍的建设,也应该严格把好第一关,只有做到精挑细选,再加上后期的培养,才能最快最好地建立一支学生干部队伍。在学生干部的选拔环节,我们应该把学生的学习成绩作为一个重要的指标,因为首先学生的天职就是学习;其次,学习能力也是一种能力的体现;再者,这样学习成绩也就成为了成为学生干部的一个约束条件,要求学生干部更好更全面地发展。此外,其他的一些客观因素,如热情度、服务意识、组织能力、团队意识、协调能力、责任意识等,都应该是考虑的范围。2.建立健全监督机制。培养学生干部而不进行监督,长久以往必然滋生学生干部内部的种种不良风气,而必要的监督机制的开展,不仅能使学生干部在日常的学生工作方面做得更加规范,还能够使老师和同学们切实地了解到学生干部的工作内容、工作状态,有利于学生干部队伍长期、系统地发展。因此可以建立一套监督与考评相结合的考评机制,通过严格考核与评议,最终达到监督的目的。3.完善激励机制。有了健全的监督体制,保证了学生干部可以更好地完成日常工作。要保证学生干部工作状态和工作热情持续高效,还应该实施科学合理的激励机制,对于工作出色的学生干部给予一定的奖励,这奖励可以是精神奖励,也可以是物质奖励。在实际的实施过程中,可以用自评、互评、部长主席团联合评审以及辅导员老师总体评鉴的方式,定期、定性、定量考核,并在每次考核结束后开展争先创优批评与自我批评座谈会,让学生干部群体可以充分学习先进,寻找不足,进而逐步提高学生干部的整体素质。(二)学生干部需进行怎样的自身建设以改善心智模式提高学生干部的综合能力,需要强化培养学生干部的"四种意识"和高度的责任感。因此,作为学生干部,在自身素质建设的过程中一定要注意四种意识的培养,一是服务意识。作为学生干部,一定要摆正自身心态,作为管理人员,首先是服务者,然后才是管理者,要把工作深入同学群体之中,树立为同学服务的意识。二是创新意识。要有主人翁意识,不能单纯的一味作为老师思想的执行者,应该充分挖掘自身创新意识,多搞一些具有挑战性的活动。三是合作意识。只有学生干部自身认识到合作的意义,而不是只把合作作为一句口号,真正地学会互相尊重、互相沟通,才能使学生干部队伍的凝聚力越来越强。四是表率意识。一个好的学生干部首先应该懂得自律,然后才能以自身为榜样带动和帮助身边的同学们。其次,作为学生干部,要在日常的工作中不断有意识地培养和提高自身的责任感,明确自己的权利和义务,踏实工作,勤勉努力。(三)学校党团组织及任课教师在管理中如何发挥育人功效在高校,学生的思想政治工作始终应该放在首位,而作为学校的党团组织,作为学生干部的直接领导者和管理者,应该发挥协调者、组织者、实施者的角色,用自己良好的思想道德品质和敬业奉献的精神,对学生干部起到潜移默化的教育作用。目前,很多任课教师只是单纯地注重教学,而忽略了对学生的思想政治教育以及综合素质的培养。但是任课教师身在教学一线,和学生们在一起沟通的时间相当的长,如果任课老师能够加强育人意识,在平时的任课过程中融会贯通进去一部分思想教育、挫折教育,就能起到事半功倍的功效,很大程度上提高学生及学生干部的思想素质。高职院校是培养高技能人才的地方,更是培养具有高素质、高技能的实用性创新人才的摇篮。因此建立一套行之有效的学生干部培养模式,制定学生干部评价考核体系至关重要。让"五自"作用真正发挥实效,并形成传统,培养学生形成工作自主创新理念,在学生活动中实现学生干部自主实施、教师监督指导的工作模式,避免工作重叠,最大限度地发挥学生干部的优势,建立一支高素质的学生干部队伍,对于顺利正常地开展日常管理工作,实现学校的发展具有重要的现实意义。(作者单位:保定电力职业技术学院)     

职业学校优秀学生干部应具备的能力和素质

职业学校学生干部的培养非常重要,优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用,本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质,让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事,做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的,需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习,从各个方面全面提高我们自身的素质。     

论学生干部的作为与不作为

<正>我们经常把老师比喻成蜡烛,那么学生干部作在学生心目中起着领导作用,他们应当比喻成什么呢?我曾经这样对学生干部这样说,老师是蜡烛,他们是燃烧自己,照亮别人,但是学生干部不同他们虽然也在照亮别人,但千万不要燃烧自己,所以,学生干部要     

浅谈选拔培养班干部的几点体会

班干部是班级党团组织的骨干和关键力量，是辅导员的得力助手，同时在同学中他们又起到引导和带头作用。我们要慎重选拔每一位干部，并且进行悉心的培养，要让学生体会到辅导员的培养和关心．给他们一个能够充分发挥的空间，在工作中能力得到锻炼提高的同时，从而更好地为班级建设服务，真正做到人尽其才，才尽其用，形成强有力的班委，是建设班集体的一项重要工作。     

关于高校学生干部队伍建设的思考

高校学生干部是学校、 院系和班集体工作的骨干力量,是学校管理思想和管理措施的传达者和实施者,也是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分.然而目前学生干部的选拔缺乏科学性、 学生干部培养过程中存在随意性、 对学生干部考核的滞后性.据此,学校应从选拔、 培养、 考核、 监督四个方面着手加强高校学生干部队伍的建设,以充分发挥高校学生干部的作用.     

河北省高校思政干部幸福感现状及提升对策研究

<正>高校思政干部指在高校从事思想政治工作的干部,包括学生辅导员、党群干部等。他们除承担日常思想政治工作任务之外,还担负着培养中国特色的社会主义事业合格接班人的重任。基于保护好、调动好、发挥好思政干部工作积极性,提升思政干部幸福感的目的,我们发放了200份调查问卷,对河北省十所     

高校学生干部管理的人性化和制度化

学生干部作为广大高校学生中的一个相对特殊的群体,它是学生的榜样,是架设学生与老师之间的桥梁。而充分发挥学生干部的积极性、主动性,对学生工作的全面发展具有重要意义。为此怎样管理好我们的学生干部成为当今高校辅导员必修的一门课程,是人性化管理呢？还是制度化管理？     

两会代表委员人才主张

人才话题是一个最简单的话题,也是一个最复杂的话题。当我们零距离接触第十届全国人大代表、全国政协委员时,这是一个最不能让人平静的话题。地方首脑们不管是强省还是强市,手里最硬的"王牌"是人才;企业老总们最急需的不是资金、不是技术,而是人才;学界最关心的是如何培养出实用的人才;而有识之士们最强烈的呼吁是怎样构建一个配套的人才体系,良性的人才环境;他们是人民选出的代表,他们的呼声代表民意;他们对人才的主张,代表着一种趋势。他们是如何把摸"人脉"的?他们怎样预期中国的未来?他们最大的忧虑又是什么?     

浅析独立院校学生干部的培养

学生干部的管理工作是独立院校思想政治工作一个重要组成部分,针对现阶段实践特点"轻素质,轻培养"的现状,如何提高学生干部的综合素质,实现学生干部自我教育、自我管理、自我服务是摆在独立院校学生管理工作面前的一个艰巨而重要的课题.本文结合自己从事独立院校思政工作五年的管理经验谈下学生干部的培养体会.     

不妨让学生动起来——师生互动形式之一

学生怎样才能够轻松地获得更多的知识,培养各方面的能力;学生到底喜欢怎样的学习、教学方式是每一个教育工作者应该积极探索的问题,最根本的在于视学生为学习的主体,了解他们,相信他们.     

基于核心素养理论探讨学生干部领导力的培养

学生干部,作为学生中综合素质相对较高的骨干群体,他们扮演着学生和领导者双重角色.他们以学生的身份参与到学校教育和管理的各个方面,在协助学校和教师推动学生实现自我管理和健康成长中发挥着至关重要的作用.而学生干部充分发挥作用的前提就是其自身具备一定的领导力,经研究发现,学生核心素养的内涵与领导力内涵在一定程度上不谋而合,因此,在研究核心素养理论基础上探讨领导力的培养,为新时期学生干部领导力的培养与提升提供了新的视角.     

新时期高校学生干部培养方式的思考

高校是培养人才的主要场所,也是培养干部的摇篮。学生干部是大学校园活动和高校学生管理的积极组织者和主要参与者,是学校开展育人工作和文化建设的中坚力量,培养高素质的学生干部队伍是高校建设的重要内容。现阶段,针对实践中学生干部“重使用,轻培养”的现状,如何培养一批具有较强能力的学生干部对于高校学生管理工作至关重要。本文试图从学生干部培养的重要性、学生干部培养的原则两个方面阐述新时期建立创新型学生干部培养方式的重要性、必要性和措施。     

驻村帮扶六秘诀

在实践中增长才干，历来是我们党培养和造就干部的重要方法。选派政府机关干部到经济欠发达地区村镇挂职锻炼，让年轻干部在实践中经风雨、见世面、受历练，他们才有可能成为担当重任的人才。     

高职院校学生干部的选拔和培养

学生干部是高职院校的“好助手”,在学生教育管理工作中起着举足轻重的作用.本文指出了当前高职院校学生干部存在的一些问题,并分析其原因.分别从学生干部的选拔和培养两方面来加强高职院校学生干部的管理工作,从而充分发挥学生干部的作用,促进高职院校的快速发展.     

浅谈对高职院校班级管理的思考

高职院校的育人宗旨是培养应用性技能型人才，当前高职学生正处在青春波动期易受社会负面思想引导。他们思维活跃喜欢新鲜事物易冲动，这些是辅导员面临的挑战。辅导员工作是1：200甚至更多，凭一己之力不能开展好工作。为把高职院校思政教育工作落到实处，要充分发挥学生干部作用和激发各层面学生的活力构建立体式多维度班级管理平台。让学生自律自管，从而达到“自我管理、自我教育、自我提升”的效果。     

浅议高校学生干部的培养工作

高校学生干部是联结辅导员老师与同学之间的桥梁和纽带.加强学生干部队伍的培养,建立一支高素质的高校学生干部队伍,对于做好高校学生思想政治教育工作具有重要意义.本文针时目前我国高校学生干部培养工作存在的问题,分析产生问题的原因,并对高校学生干部培养工作提出了几点建议.     

《品质成就财富》,致富的指导

改革开放以来,在政府关于允许一部分人先富起来的政策鼓舞下,我国先后涌现出一大批富人。这些富人是怎样致富的?他们致富的途径和环境是什么?挖掘第一桶金的方法和手段是什么?为什么在同样的环境下,他们能够如此快捷地积累财富?他们身上有没有什么共同的品质和规律?他们的生存状况怎样7中国富人是多了还是少了?中国富人致富的技能和品质能不能学习效仿?中国富人能不能培养、训练和成批生产?我们未来致富的机遇还有哪些?当大批投身商海职场的人士对这些问题茫然无解时,温元凯教授历经10年,终于为我们绘制出一张“中国富豪创富路线图”——《品质成就财富》。有人把《品质成就财富》比作中国版的《富爸爸穷爸爸》。由于炒作包装,中     

高校学生干部科学培养模式探析

高校学生干部是高校学生中的优秀分子,是老师的左膀右臂,是连接老师和广大学生的桥梁,特别是高校管理工作中不可或缺的力量和群体,是广大学生的代表。由于其具有模范带头作用和榜样标杆作用,所以加强高校学生干部的培养工作也是促进高校思想政治教育的重要内容,是做好高校思想政治工作的切入点和突破口。但是目前对学生工作的研究大多数停留在学生管理层面,鲜有对学生干部培养方面的研究,对学生干部这个重要的群体也只是重使用、轻培养,所以构建高校学生干部科学培养模式的研究具有很大的理论意义和实践指导意义。