人力资本投资与我国经济增长的关系

在知识经济快速发展的时代,科学技术是第一生产力,一个国家的综合竞争能力和持续发展能力主要取决于人力资本存量.人力资本作为生产要素,对经济增长具有决定作用.但是我们国家在教育经费的占比和国际水平还有很大的的差距,在教育方面的投资缺陷阻碍了我们国家人力资源整体质量的提高.本篇文章,以人力资本以及人力资本投资内涵为基础,浅析了我们国家人力资本对于经济的影响,我国人力资本的现状以及改进措施等.     

人力资本对经济增长的投资效应研究——基于65个国家面板数据的实证检验

为破解现阶段中国经济增长的困境,本文聚焦人力资本,突破就中国而中国的研究视角,选取65个国家1995-2013年的大样本面板数据,研究人力资本对经济增长的投资效应,且分地区、分类型测算了人力资本对经济增长的贡献率,明确未来中国人力资本优先投资次序,为中国未来经济发展战略的制定提供可借鉴的国际经验.结果表明,对于现阶段中国,首要投资的是健康人力资本,在满足人力资本健康需求之后,加大教育投资,促进人力资本发展,保障人力资本投资效应的发挥.     

人力资本与经济增长关系研究——教育投资对经济增长的贡献自上市公司的经验证据

知识经济时代经济增长所依靠的已不仅是货币资本,更重要的是人力资本,货币资本的获得和财富的积累都是由人力资本推动的。人力资本是现代经济增长与发展的源泉和动力,增加人力资本投资,提高人力资源质量,已成为促进经济发展的重要手段。从我国经济增长的影响因素看,人力资本作为生产要素对经济增长具有决定作用,人力资本投资对我国经济增长具有战略意义。本文对经济增长理论及人力资本理论进行了介绍,并运用实证分析方法探讨了教育投资对经济增长的贡献。     

边疆少数民族地区人力资本投资存在的问题及对策

一、边疆少数民族地区人力资本投资存在的主要问题 其一，人力资本的投资主体单一。我国的人力资本投资主要是国家和地方财政的教育经费支出。由于经济不发达，边疆少数民族地区的人力资本投资主要靠国家财政拨款。有资料表明，新疆教育经费90％以上来自国家财政拨款，地方支出大大低于内地水平，家庭和个人投资则更少。     

边疆少数民族地区人力资本投资存在的问题及对策

一、边疆少数民族地区人力资本投资存在的主要问题其一,人力资本的投资主体单一。我国的人力资本投资主要是国家和地方财政的教育经费支出。由于经济不发达,边疆少数民族地区的人力资本投资主要靠国家财政     

加大人力资本投资是西部经济发展的关键

本文通过经济增长理论的柯布-道格拉斯函数和各国实证分析了人力资本在一国经济增长中的作用,并在西部人力资本匮乏的现状上提出西部经济发展的瓶颈在于人力资本存量不足,所以西部开发中必须加大对人力资本的投资。在投资过程中,一方面需要通过优惠政策引进各种外来人才,另一方面要加大对西部教育的投资,这就需要改革现有的教育投资体制,开放西部劳动市场和教育市场,使得政府,企业和个人都能积极参加到西部教育事业中,从而改变西部教育现状,开发西部丰富的人力资源。     

提高人力资本必须实行教育优先投资

人力资本是新知识创造、新知识与经济相结合的最重要的载体。我国要迎接知识经济的挑战,必须提高人力资本,而人力资本的提高需要进行投资。因为对人力资本的投资是一种最基本、最有价值的生产性投资。经济要发展,教育要先行,已成为社会的共识。如美国的教育经费占其财政总支出的15.8%,国民生产总值的8.6%。从40年代至80年代末,美国每年科研经费的绝对值是苏、日、英、法、德6国总和的13倍。据统计,美国1929～1957年人力资本     

教育投资会显著促进经济增长吗?——基于向量自回归模型的实证研究

本文基于1992年-2012年的中国教育经费投入和经济增长的数据,利用向量自回归模型探讨了教育投资对经济增长的影响。除考虑教育投资外,我们还引入了消费、企业投资、政府投资以及净出口对经济增长的影响。经过检验我们发现:相对于其他参考变量,教育投资对于经济增长有更明显的拉动作用,并且对经济增长的影响较为持续。最后,根据实证结果,本文对教育投资提出了政策建议。     

防范人力资本不良资产 提高企业投资效益

就我国目前人力资本理论的研究状况来看,理论界仍侧重于引进和介绍西方经济学的内容、人力资本是如何形成的等问题,仍然只着力探讨人力资本对经济增长和发展的促进作用,从而强调教育投资的重要性和人力资本投资的意义,却与我国的国情结合得不紧密,较少联系我国社会主义市场经济     

人力资本对经济增长的作用

经济增长是一国取得经济成就的最重要的标志和过程,经济学家们一直视经济增长问题为重要的经济问题.本文在找出了人力资本投资方面的问题之后,给出了加大人力资本投资,促进经济增长的策略.     

人力资本、教育与山东省区域经济发展

人力资本、教育投资是经济增长的重要决定条件之一,而教育是提高人力资本最重要的途径。本文对山东省人力资本与经济增长的关系进行实证分析,然后测算教育投资对经济增长的贡献度,通过这种分析,更准确地描述了山东省的经济发展与人力资本和教育投资的关系,进而提出改进教育投资、推进经济增长的建议和对策。     

人力资本对经济增长的作用

经济增长是一国取得经济成就的最重要的标志和过程,经济学家们一直视经济增长问题为重要的经济问题.本文在找出了人力资本投资方面的问题之后,给出了加大人力资本投资,促进经济增长的策略.     

人力资本投资结构及其经济增长效应——基于扩展MRW模型的内生增长理论与实证研究

本文针对已有的关于人力资本投资的理论研究往往只关注人力资本投资数量而忽视人力投资结构研究的现状,把教育和健康看作是两种资本,分析了人力资本投资的具体构成形式。假设人力资本由教育资本和健康资本按照Cobb-Douglas生产技术形式组合生成。通过扩展Mankiw、Romer和Weil（1992）模型（简称MRW模型）,构建了一个内生经济增长模型。理论分析结果表明,人力资本投资结构制约着经济增长,人力资本投资数量和结构都对经济产生重要影响。最后,本文以理论分析为基础构建计量经济模型,利用1978-2004年中国29个省市的面板数据实证分析了教育资本和健康资本对中国经济增长的影响。     

试论新加坡教育投资政策从宏观到微观层面的特点

新加坡教育投资政策的特点体现在宏观和微观两个层面，宏观层面主要表现为教育投资力度与政府的政策导向密切相关、教育投资政策延续性极强以及教育投资政策随着国家经济的发展战略不断调整等方面；微观层面主要体现在建立严谨而缜密的教育财务管理制度、采取措施努力提高教育经费的使用效率以及注重教育经费分配的合理性和平衡性等方面。     

辽宁省人力资本投资影响经济增长的实证分析

文章从教育经费和卫生投资两个角度对辽宁省人力资本投资的现状进行了分析,并运用计量模型进行了回归分析和实证研究,得到了一些影响辽宁省经济发展的结论,并针对这些结论加以分析,提出了一些有利于辽宁省经济持续健康增长的合理化建议.     

教育人力资本结构对经济增长的贡献研究——基于东中西三大地区的比较

政府对教育资源的配置是人力资本形成的一个主要决定因素,不同数量和质量的教育人力资本对经济增长的贡献也不同。受区域经济发展不平衡的影响,我国东部、中部和西部地区在人力资本数量和质量方面存在显著差别。为深入考察教育人力资本结构对经济增长的贡献,在将教育人力资本结构分为基础教育和高等教育的基础上,实证检验了东中西三大地区的教育人力资本结构对经济增长的贡献,结果表明：经济发展越快的地区,其高等教育人力资本对经济增长的贡献越大。因此,为发挥教育人力资本对经济增长的促进作用,行之有效的办法是提高公共教育支出预算,大力发展各级各类教育。     

教育、人力资本投资与经济增长——广东省和四川省的比较研究

人力资本在社会经济发展中具有基础性、战略性的作用。而教育是人力资本投资,提高人力资本质量的重要途径。本文利用生产函数分析比较广东省和四川省经济增长过程中人力资本投资对经济增长的产出弹性以及贡献率,实证了人力资本是经济增长的重要决定因素,并对教育和经济发展的关系做出较为全面的解释,对四川省的经济发展提出政策建议。     

人力资本对经济增长的作用

经济增长是一国取得经济成就的最重要的标志和过程,经济学家们一直视经济增长问题为重要的经济问题。本文在找出了人力资本投资方面的问题之后,给出了加大人力资本投资,促进经济增长的策略。     

辽宁省人力资本投资影响经济增长的实证分析CSSCI

文章从教育经费和卫生投资两个角度对辽宁省人力资本投资的现状进行了分析,并运用计量模型进行了回归分析和实证研究,得到了一些影响辽宁省经济发展的结论,并针对这些结论加以分析,提出了一些有利于辽宁省经济持续健康增长的合理化建议。     

人力资本对经济增长的作用

经济增长是一国取得经济成就的最重要的标志和过程，经济学家们一直视经济增长问题为重要的经济问题。本文在找出了人力资本投资方面的问题之后，给出了加大人力资本投资，促进经济增长的策略。