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为提高统计执法人员的执法水平,促进依法行政工作,日前,北京市统计局执法队组织了一次问卷调查,调查对象为2001年接受过北京市统计执法大队检查的242个基层单位.调查问卷中,绝大部分单位在对市级统计执法工作水平给予充分肯定的同时,还对统计工作提出了许多意见或建议,其中,要求针对基层统计单位及主管领导组织统计相关知识培训学习的呼声最高. 相似文献
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问卷调查是一种以问卷形式搜集研究资料的调查方法,在经济责任审计工作中采用问卷调查搜集审计证据或审计线索,可以起到提高审计效率,降低审计风险的作用.本文就调查问卷设计、调查对象选择、调查人员选配与培训以及调查结果的利用等环节进行探讨. 相似文献
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笔者通过问卷调查,分别调查了学生心目中的教师形象、学生对教材编制的态度、学生对语言知识的输入需求等进行了问卷统计,希望通过进行一定的教学改革,提高高校英语教学的效率,以落实高职教育培养目标,为时代输送更多的优秀人才。 相似文献
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一、少儿百科类图书市场发晨现状(一)调查问卷的设计本文研究的数据主要来源于问卷调查的结果。为了了饵顾客的需求和心里状况,笔者在进行了一次问卷调查。问卷的内容包括调查对象的基本信息和问题两部分,共设置10个问题。根据随机抽样调查的原则,对书店的顾客进行随机的问卷访问。共发放调查问卷350份,回收148份,回收率42.3%。经过分析、筛选,剧除无效的问卷。得出有败问卷112份。 相似文献
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为了深入、全面、客观地了解会计专业学生会计职业道德教育现状,获取较为真实的第一手材料,笔者历时三个月的时间走访调查了哈尔滨市多所高校,对会计专业学生职业道德教育情况进行了问卷调查。一、会计职业道德调查问卷概况本次调查采用的方法是问卷调查法,问卷中的题目均为单选题。调查问卷采取随机无记名方式现场发放问卷,要求学生客观独立地完成并当场交卷,以保证答案的真实性。本次调查共发放300份问卷,收回问卷288份,有效回收率达96%。 相似文献
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朱建芳 《中小企业管理与科技》2010,(13)
新课程改革的形势下,体育教师素质的重构已成为广大体育老师所面临的一个全新的课题.为了深入了解萧山区中学教师的篮球选修教学状况以及学生希望教师在新课程背景下的篮球选修教学中所应承担何种角色的情况,采用问卷调查法、观察分析法、访问调查法对萧山区部分中学生进行调查,并对698份问卷进行相关数据统计.研究结果表明:目前萧山区篮球教学需要做进一步的调整和改革,学生对体育教师的综合素质提出了较高的要求,而且具有较高的相似性,体育教师面临着新课程改革下篮球教学的严峻挑战. 相似文献
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赵佳 《中小企业管理与科技》2013,(7)
2013年春节期间,笔者以问卷调查的形式,对户籍在宁夏的80、90后新生代农民工法律意识进行了定量分析和研究.调查工作由笔者组织宁夏大学学生实施,调查问卷共计发放35份,收回33份,有效样本量为30份,以入户随机调查为主,结合部分行业调查,基本涵盖了宁夏各个地区.问卷采用 SPSS11.5进行数据的统计分析,调查结果较为客观地反映出宁夏新生代农民工法律意识现状,并分析得出一些相关的实证观点. 相似文献
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问卷调查已经成为企业文化建设中获取信息的一个主要的方法。文章对问卷调查的内容范围进行阐述,指出在进行问卷设计时,需要遵循问卷设计的三项原则,才能使调查可以达到所期望的效果。 相似文献
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本文就网上调查的问卷形式——在线问卷可以实现的设计效果,及其对调查效果的影响.来阐述网上市场调查在实现交互式、多媒体问卷调查方面.与传统问卷调查相比较而言所具备的优势。 相似文献
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传统手工问卷调查工作在问卷发放、回收、统计、分析等方面工作量大、效率低,本文通过对LimeSurvey在线问卷系统的研究,有效解决了问卷的制作、发放和回收的时效性;在问卷统计分析方面,以人力资源培训管理部分问卷项为例,介绍了SPSS工具对其进行多维度统计分析的方法。 相似文献
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《中小企业管理与科技》2008,(11)
为了深入了解农民自主创业的基本情况,推动新农村建设,对全省2000多家中小企业进行了问卷调查.问卷主要从创业者的身份(即是否为农民)、创业者的年龄、创业者素质以及创业资金和创业成本等方面进行了较为全面的调查.问卷显示,浙江省有78.2%的中小企业是由农民自主创办的,由此可见,农民已成为创业人群的主力军. 相似文献
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俞飒 《北京市经济管理干部学院学报》1998,(4)
如何提高我院公共英语教学质量,使学生在有限的时间内尽快地掌握英语技能,这是我院公共英语教学面临的主要问题.为了能详尽地了解学生在学习中的真实想法,有的放矢,我们对我院97级的159名学生(其中院本部及分院专科班5个,本科班1个,房山学区专科班1个,本科班1个)进行了一次问卷调查.问卷采用提出问题,让学生自由回答的开放式调查方法,从学习英语的目的、对教师的看法和建议、对教学的看法和建议、学生学习情况等方面进行了调查.我们根据学生的回答进行统计、分类,最后得出结果. 相似文献