高职高专学生管理体制研究

随着社会对人才综合素质要求的提高,以就业为导向的高职高专院校教育工作也受到了广泛关注,近五年来,高职院校的录取分数线越来越低,这就导致高职院校学生的总体质量偏低,对学生的管理问题日益凸显,要想培养符合社会需求的人才,高职院校必须致力于对学生管理工作的改革。本文就高职高专院校的管理体制现状出发,对管理体制提出了革新意见。     

管理激励理论在高职高专学生自我管理中的应用探究

高职高专学生是大学生中一个比较特殊的群体,其学生管理工作复杂。为了最大限度的调动学生的积极性、主动性和创造性,达到自我管理的目的,本文提出将管理激励理论运用到学生管理工作中,根据高职高专学生的特点,运用不同的激励手段达到学生自我管理的目的。取得了较好的效果,有一定的借鉴意义。     

高职高专院校学生信息管理系统策略分析

本文以高职高专院校学生管理信息系统的现状为分析点,阐述高职高专院校学生信息管理系统设计需求功能,最后提出提高高职高专院校学生信息管理系统的具体策略。     

高职高专学生需加强心理健康教育

在竞争日益激烈的现代社会,对人才的要求也随之提高,而健康的心理状态是其重要保障。通过对高职高专学生层次和来源的分析,了解这些学生的心理状况和容易产生的心理问题,使得心理健康教育成为一项迫在眉睫的重要任务。针对他们特有的心理特征和人格特点,提出了加强和完善大学生心理健康教育工作的途径和方法。     

高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素分析

目的:了解高职高专院校学生吸烟行为形成影响因素,为开展适合高职高专院校的控烟工作提供依据。方法:采用问卷调查法对500名不同专业高职高专学生的吸烟行为进行问卷调查。结果:有效问卷490份,有效应答率98.8%。结论:应加强控烟工作的宣教力度,开展丰富多样的控烟活动,完善无烟校园建设,让学生自觉远离烟草危害。     

高职高专学生自我效能感培养策略

随着社会巨变,高职高专学生呈现出个性凸显化的趋势。一些学生因自我效能感低下表现出自卑、焦虑、封闭等人格特质,部分情节严重的同学无心学习,严重影响其健康成长,因此,找出影响高职高专学生自我效能感低下的关键因素,增加个体成功体验、增强替代性经验,发挥榜样作用、实现有效言语赋能等有效途径和措施来提高他们的自我效能感,增进他们的心理健康水平。     

论高职高专学生跨文化语用能力的培养

高职高专学生的跨文化语用能力不高,在跨文化交际中频频出现语用失误现象。在如何培养他们的跨文化语用能力方面,本文根据高职高专教育的特点,提出了几点建议。     

论高职高专学生英语学习动机及应对策略

本文以高职高专学生的英语学习动机为出发点,采用问卷调查的方法,对高职高专学生英语学习动机进行了调查与分析,找出问题所在,并提出了如何在英语教学中提高学生学习动机,激发学生学习兴趣的相关策略,以此来指导高职高专英语教学。     

论物流管理专业高职高专学生软技能的需求与培养

由于高职高专对操作型高技能人才的定义导致很多学校的培养目标中对学生的定位是能够操作某种设施设备或者能够货物上架、分类、订单处理等具体的操作任务的完成,而忽视了物流行业与其它行业的差异性要求学生还必须具备相应的一些非技术能力——软能力。     

高职高专学生党员管理教育方法探究

加强对高职高专学生党员的管理和教育,对于保证党员队伍质量和提高社会应用型人才素质有着重要意义。本文试从当前高职高专学生党建的现状和遇到的挑战着手,在大学生这一特殊群体和高职高专这一学校类型中做对比研究,分析高职高专学生党员管理和教育的方法。     

高职高专旅游管理专业人才培养研究

我国旅游管理专业人才培养存在旅游教育没有提供给社会和企业足够的旅游人才,旅游教育对旅游人才供给的结构失衡是因为对市场把握不准,高校所培养的旅游人才素质普遍偏低,高等旅游教育的形势不太乐观的问题.可以通过准确定位人才培养目标,合理构建课程体系,加强实训课程,加强师资队伍建设来促进高职高职旅游管理人才培养的发展.     

高职高专学生学习倦怠现状及干预对策

<正>学习倦怠是高职高专学生普遍存在的问题。这些学生在中学时学习成绩一般、学科方面偏科、学习方法不当、自我控制能力较差、学习动机不明确,学习倦怠现象凸显。这种情况在一定程度上影响了教学和学生管理工作的正常进行,甚至直接影响着高素质人才培养的质量。一、高职高专学生学习倦怠现状为了更深入地了解当前高职高专学生学习倦怠现状,挖掘产生学习倦怠的原因,并提出切实可行的干预对策,本人     

高职高专院校考务管理电子化模式的探索

高等职业学校作为职业技术教育的一个组成部分,其主要目标就是为社会培养具有综合职业能力的人才,在整个教育体系中占据着重要的位置。随着我国高职高专院校发展脚步的不断加快,考务管理电子化模式的建立也得到了相关部门的高度重视。本文主要对我国目前高职高专院校考务管理的现状进行分析,并在此基础上提出加强考务管理电子化模式的对策,根据高职院校的实际情况开发考务信息化系统,以此来为今后高职院校的发展提供一定的参考依据。     

高职高专院校计算机房的日常管理与维护

计算机房是高职高专计算机相关课程的理论、实践和实训教学场所,机器数量多,使用频率高,故障频繁出现。因此,计算机房的管理和维护非常重要,并且是一项专业性强、繁重而琐碎的工作。     

高职高专学生诚信状况调查分析和思考

诚信无论对个人还是社会都是不可缺少的一种品德，是人与人之间的一种需要，是为他人着想、为社会着想、认真履行合同的义务和责任来体现的一种需要。因此，应当利用各种途径和手段，引导高职高专生确立诚实守信的价值观、公正平等的法律意识和遵守诚信规则的法治观念，使更多的学生自觉遵循诚信的行为。     

高职高专物流管理专业实践教学体系构建

物流管理专业是实践性、应用型很强的专业。然而,由于物流教育办学时间短,实践教学发展尤为滞后,成为影响应用型人才培养目标实现的薄弱环节。本文基于高职高专物流管理专业人才培养定位,提出高职高专物流管理专业人才的知识与能力结构,在此基础上构建实践教学体系,并对实践教学体系的定位、内容及保障措施进行了探讨。     

浅谈高职高专学生的计算机基础教育

计算机的基础教育已经在义务教育中普及,但学生对于计算机的应有能力却有很大差异,这就为高校的计算机基础教育带来不便,对于程度良莠不齐的入校新生来说该如何展开教学,是值得深思的问题,本文就这一问题展开了讨论和研究。     

浅谈高职高专学生的计算机基础教育

计算机的基础教育已经在义务教育中普及,但学生对于计算机的应有能力却有很大差异,这就为高校的计算机基础教育带来不便,对于程度良莠不齐的入校新生来说该如何展开教学,是值得深思的问题,本文就这一问题展开了讨论和研究     

高职高专学生创业教育问题研究

"以服务为宗旨,以就业为导向"是中央为高职高专教育确立的办学指导方针,高职高专毕业生的就业问题显得尤为重要。针对高职高专院校学生创业教育工作的现状与不足,提出了一些可行性建议。     

高职高专物流管理人才培养模式的研究与实践

随着现代物流行业的发展,物流管理人才出现了巨大的市场需求.作为一所较早开设物流管理专业的高等院校,广西财经学院逐渐形成了自己的一套人才培养思路.本文以此为基础,首先分析了高职高专物流管理人才培养目标的定位,然后从课程体系的构建,师资队伍的培养,教学手段和方法的创新等三个方面阐述了人才培养目标的实现.通过研究,旨在建立一套适应高职高专发展需要的物流管理人才培养模式.