关于高校班级管理有效性的思考

学校的教育教学活动大都是以班级为单位来进行的,而教育教学活动又是学校教书育人的基本途径,因此,班级管理效果的好坏就直接关系到学校教育教学活动的顺利开展与否,关系到学校人才培养目标的实现与否。作为一个辅导员,要进行有效的班级管理就必须既要有理论的指导也要有实践的支撑,才能把一个班级建设好、管理好,从而形成高效有序的工作机制。     

新形势下的高职班班级工作几点思考

我院既有初中起点五年制高职大专,也有高中起点高职三年制大专,在管理上各有特点,班主任是班级的灵魂核心,是学生的导师,班级管理是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,“是指以一定的价值为目标,求得具备一定要素的业务的完成。”（【美l杜克主编《班级管理》）班级是组成学校教育和管理的基本组成单位,班级管理工作是学校管理的基础,校风的好坏与班级管理的好坏密切相关。要把班级管理搞好,就需要深入研讨,做深入细致的工作。     

关于建设学习型班级的几点思考

建设学习型班级已是学习共同体建设中重要的环节,是实施学校教育改革的创新之举,本文通过对学习型班级建设理论基础及外沿的阐述,提出了建设学习型班级的几点构想。     

关于大学生班级管理的思考

大学生班集体是教师给所在班级学生传授知识、增长智慧、发展个性、体力、进行思想品德教育的重要场所。又是班级成员之间进行思想、友谊、娱乐、学习交流的中心、良好的班集体对大学生有感染、熏陶、激励、教育等作用。班集体在个人的成长中发挥着积极主动的作用,对大学生良好个性的形成、正确人生观、价值观、世界观的树立都有着积极的作用。     

高职高专班级建设的几点思考

随着高职院校进入生源危机阶段,在硬件同等的条件下,内涵建设的就成为评价高职院校的重要标准之一。学生的基本生活集体之一就是班级,班级集体的氛围能否能够给每位同学传递正能量,关键在于约束个人不良习惯、激发学习热情。笔者就这一问题进行了探讨。     

关于高校班级文化建设的思考

班级是校园组织文化的一个重要载体,是学校管理系统的重要组成部分。如何建设班级文化是建设高校校园组织文化的重要保障,笔者提出了建设班级文化的原则、措施和途径、意义以及班级文化建设中应注意的事项,为班级文化建设提供了参考。     

关于企业信息化建设的几点思考

当今世界，互联网和信息技术在改变我们的生活方式的同时，也给人类带来了一场革命：信息化。信息化程度的高低已经成为衡量一个国家综合国力的标准之一，而企业信息化则因其在国家信息化中的基础和重点地位，成为人们关注的焦点。企业信息化是指企业在生产和经营的各个环节推广应用信息技术，充分开发和利用内、外部信息资源与人力资源，建立与此相适应的组织模式，从而提高企业生产、管理、决策等过程的效率水平与经营效益，增强企业竞争力的过程。企业信息化的实质是在企业推广应用信息技术与开发利用信息资源相结合的过程；其目标是“增强企业的核心竞争力”。     

实现企业质量管理信息化战略的几点思考

一、质量管理信息化的理论方法研究 (一)什么是质量管理信息化. 所谓质量管理信息化,就是将质量管理理论思想和方法与信息技术相结合,通过信息化、网络化的系统工具,辅助实现对企业质量管理过程的指挥、协调、管理与运行.     

关于高校教务管理的几点思考

教学工作是高校的中心工作,有效的教务管理是教学质量的基本保障,因而必须加强教务管理工作。加强教务管理,首先要加强制度管理,其次要加强教学管理队伍建设,努力提高员工素质;再次是加强教务管理信息化建设。     

关于加强高校固定资产管理几点思考

为完善和加强高校固定资产管理,确保高校固定资产保值增值、防止国有资产流失、提高固定资产在使用中的经济效益已成为当务之急。以期对高校固定资产管理向着科学、有序、规范化目标迈进。     

关于企业财会管理信息化建设的几点思考

信息时代高速发展,在大数据时代背景下,信息化管理技术应用到各行各业.企业的经营管理更是可以依靠信息管理技术得到大幅度提升,从而增加自身市场竞争力.财会管理是企业的核心管理,如何将信息化管理应用到财会管理当中去,当下企业财会管理信息化建设又存在着哪些问题,本文就此进行了几点思考.     

高校班级管理心得体会

高校班主任是高校中从事学生工作的一支特殊队伍,是配合专职辅导员对大学生的学习生活和思想政治进行引导的引路人,是学校对学生进行教育和管理的重要助手和骨干力量。学生能否健康成长,班集体能否积极向上,在很大程度上取决于班主任的工作。本文就自己的班主任经验谈一些自己的看法。     

高校班级管理的思考:辅导员在学生自主管理中应做好八项工作

高校班级管理是学生自主管理。学生自主管理即全体学生参与管理,服从管理的过程。辅导员在管理中居于主导地位。辅导员在管理中应做好八方面工作。     

论高校班级管理状况及班主任班级管理理念

文章阐述了高校班集体管理的重要模式,对高校班集体管理模式存在的问题进行了探讨.根据班主任在高校班集体管理中的重要作用,论述了班主任班级管理理念,并结合笔者的实际经验探讨了高校班主任的管理策略.     

论高校班级管理状况及班主任班级管理理念

文章阐述了高校班集体管理的重要模式,对高校班集体管理模式存在的问题进行了探讨。根据班主任在高校班集体管理中的重要作用,论述了班主任班级管理理念,并结合笔者的实际经验探讨了高校班主任的管理策略。     

管理艺术在高校班级管理中的应用探析

在新的时代背景下,班主任／辅导员在班级管理中需要应用管理艺术,实现法、理、情的有机统一、刚性和柔性的有效结合,并对特殊学生实施爱抚管理,切实改善高校班级的日常管理效果。     

管理艺术在高校班级管理中的应用探析

在新的时代背景下,班主任/辅导员在班级管理中需要应用管理艺术,实现法、理、情的有机统一、刚性和柔性的有效结合,并对特殊学生实施爱抚管理,切实改善高校班级的日常管理效果。     

关于小学班级管理的尝试与探索

班级是学校的最基础单位,班级管理是学校综合管理工作的重要组成部分。班主任作为班级管理的直接参与者,他的文化修养、管理理念、工作方法和作风等势必会影响到每一个学生的发展．对班级管理工作的成败起到不容置疑的作用。但同时．做为班主任．必须清醒的认识到,学生作为组成班级的重要元素,在班级管理中起到班主任和各科任教师无法替代的重要作用。班主任的作用是重视发挥每个学生的主观能动性,     

关于推进高校教务管理现代化的几点思考

文章基于教育部袁贵仁部长作了题为《深化教育领域综合改革加快推进教育治理体系和治理能力现代化》的讲话和重要指示精神,探讨高校实施教务管理的重要意义,继而分别从体制建设和制度建设两方面探讨提高教育管理质量的有效途径。