论学生管理工作中制度化与人性化的有机融合

高校的管理制度与企业化管理制度有极大的分别。学校作为学生启蒙学习的地方,管理工作化制度与人性化管理的有机融合是必不可缺的。本文基于两者关系上的不同,作出了学生管理工作制度与人性化有机融合的探讨与对策:如何制定好科学规范化合理的管理工作制度,为提高学生的各项素质与观念,和注重学生提高自我品德的修养。管理制度和管理机制、管理队伍都是一个具有挑战性的工作。     

高校固定资产管理探析

当前高校固定资产管理中存在的主要问题是管理理念落后、管理机构不健全,管理制度不完善、固定资产流失严重、帐实不符、清产核资难以及后勤产业化带来的潜在隐患等。完善高校固定资产管理要统一思想认识、增强固定资产管理观念,建立企业法人制度和科学的管理制度,健全自我约束机制以及加强固定资产审计等。     

法治视野下构建高校学生管理制度探讨

本文以高校学生参与管理实证调查为基础,剖析了当前高校管理中学生参与现状及存在问题,并阐释了导致"功效理性"缺失、制度性支撑不足、大学生参与能力较低等问题的三大原因。研究表明,实现高校管理中学生的有序参与,需要增强学生自我意识和权利意识、完善学生管理制度、加强大学生法律意识的培养,逐步形成法治化育人环境。     

提升高校教师薪酬管理有效性的对策

正一、加强高校教师薪酬管理的意义薪酬管理制度是人力资源管理的核心制度,通过绩效考核、薪酬管理可以有效引导教师的行为,实现对教师的激励。具体表现在:通过薪酬水平反映教师的绩效,较高的薪酬表明教师具有较好的绩效,从而使教师了解自己与别人的差距,促使教师进行自我约束、自我激励,提高工作的积极性,进而促进高校整体发展实力的提升。此外,有效的薪酬管理有利于塑造高校的文化,一方面通过薪酬管理制度体现出的奖励的导向、公平的观念等,本身     

基于“五Ⅰ”课程观下管理会计课程设计研究

"五Ⅰ"课程观是在"结构主义"课程观、科学主义课程观等基础上提出一种中国人的课程观。本文探讨了"五Ⅰ"课程观在管理会计课程中的应用。文章阐述了管理会计课程中的"信息""、兴趣""、质疑""、直觉""、智慧"等设计,为会计行业培养"智慧"人才进行尝试。     

对我国高等院校体育课考核评价体系的研究

采用问卷调查、专家访谈法并在教学实践和相关理论的基础上对我国11所高等院校的体育课考核现状进行调查分析。认为:高等院校体育课考核评价体系存在考核内容不全面、考核方法和成绩评定的方式缺乏科学性等问题与不足,但总体体现了"健康第一"的指导思想,能够较为客观地反映学生自我锻炼身体的能力和"终身体育"的习惯意识,对学生的自我发展有积极的意义。     

高校辅导员心理压力与职业倦怠的成因及调适

辅导员是高校进行学生教育、日常管理与服务的基础性力量。由于现行的有关辅导员激励制度、评价机制、学生管理制度和晋升机制的缺失，再加上其自身专业发展与实际工作不相对等的情况容易导致辅导员出现心理压力过大、职业倦怠等情绪。辅导员在面临心理压力时，应冷静对待，理智分析自己的问题，寻求多种途径来完善自我，提升抗压能力。     

课程改革的“突破口”:对教育评价的改革

本文通过对一个多世纪西方教育评价各流派的回顾,结合中国这一特殊国度的历史事实和当代教育评价的现状,认为课程改革的"突破口"应是对教育评价的改革。从而基于对我国学生学业评价中存在问题的剖析,试图在回答"什么是受过教育的人"这一教育哲学核心问题的同时,尝试建构一种新的教育评价观,即底线评价和自我评价的圆融互设。     

“品牌班级”与班级管理

中专学生人生观价值观并未完全成熟,对与所学知识和学校管理带有一定的抵触情绪,容易受到社会种种宣传的影响。其中名人、明星的社会效应尤显突出。将班级建设成为一个知名班级,使学生成为"明星"、班级成为"品牌"进行"品牌管理"。在这种"知名效应"的影响下进行班级管理,构建一种学生自我管理、自我发展、自我约束的新型中专班级管理模式。其目的旨在强化班级观念,培养团体意识;促进班级学习气氛;约束学生行为,形成良好精神风貌;提高学生就业能力。     

员工要学会自我管理

善于自我管理、自我激励的员工队伍,奠定了自我完善、自我成长的组织基石。管理学大师彼得.德鲁克指出:"人类在21世纪面临的最大挑战就是自我管理"而员工自我管理包括自我表现管理、自我设限管理及自我成长管理等。善于自我管理、自我激励的员工队伍,奠定了自我完善、自我成长的组织基石。     

基于“总包交钥匙”模式下的项目管理经验总结与研究

为了探索"总包交钥匙"模式在建筑工程项目管理中的应用,提升建筑工程项目管理水平,文章以某城市综合体项目的"总包交钥匙"项目管理模式为着眼点,在总结该项目总包项目部的管理经验和实际效果的基础上,从策划、组织结构、管理制度、设计管理、计划管理等方面,详细阐述项目经营策划方式、"矩阵式"组织结构、招采管理制度、"PDCA"循环管理在建筑工程项目管理中的应用。希望能对施工单位的未来发展提供借鉴。     

注重特色育人管理 强化职业素质养成教育——关于司法警官职业院校学生管理特色培育的思考

在司法警官职业院校的学生管理工作中要达到注重特色育人管理、强化职业素质养成教育的管理目标,就必须建立严格的警务化管理制度,树立"以人为本"的思想政治工作理念,建设高素质的辅导员队伍,并在日常管理工作中做到以训促管、凝练斗志、强健学生体能,使学生养成良好的人民警察职业素质。     

管理制度中的交易成本:理论与实践

管理制度在执行过程中往往会产生各种各样的交易成本,从某种意义上说,管理执行中的交易成本的高低决定着管理制度能否顺利实施乃至执行效果的好坏。降低管理执行中的交易成本应成为设计管理制度时的重中之重。实践表明,制度"物化"、管理信息系统、利益"木马"、效率工资与文化能有效降低管理执行中的交易成本。     

行政事业单位如何健全内部控制制度

行政事业单位内部控制制度是指，行政事业单位（以下简称“单位”）为了保证业务活动的有效进行，保证资产的安全和完整，防止、发现、纠正错误与舞弊，保证会计资料的真实、合法、完整而制定和实施的政策与程序。内部控制不是一种单独的管理制度或管理活动，也不是所有管理制度或管理活动的简单加总，其实质是针对既定的内部控制目标，由存在于管理制度或管理活动中的具有自我凋整、自我检查和自我纸束的要素有机联系在一起而形成的集合。对于单位来讲，内部控制的控制目标、控制项目、控制程序、控制环节相对简单，但仍然是不可或缺的。     

国企困难的十种观点

<正> 1."管理水平低下论"。这种观点认为国有企业亏损的根本原因就在于其管理人员的业务水平低,管理素质差,加之管理手段与管理方法落后,管理制度混乱,因而管理的整体水平低     

浅议科学发展观下的财务管理目标

企业财务管理目标最具代表性的观点有利润最大化观、资本利润率或每股利润最大化观、股东财富最大化观、企业价值最大化观、相关者利益最大化观等,笔者认为“……最大化”的企业财务管理目标存在诸多弊端,如忽视对自然资本的保护、对技术进步支持的方向不明确、没有考虑投入资本的性质、未矫正对与资源定价和产权有关的市场失灵的干预及违背人与自然和谐发展的规律等。根据科学发展观,笔者认为从企业长远发展来看,以“收益合理化”替代“……最大化”具有现实战略意义。     

科学发展观下的财务管理目标初步探索

企业财务管理目标最具代表性的观点有利润最大化观、资本利润率或每股利润最大化观、股东财富最大化观、企业价值最大化观、相关者利益最大化观等．笔者认为“……最大化”的企业财务管理目标存在诸多弊端,如忽视对自然资本的保护、对技术进步支持的方向不明确、没有考虑投入资本的性质、未矫正对与资源定价和产权有关的市场失灵的干预及违背人与自然和谐发展的规律等。根据科学发展观,笔者认为从企业长远发展来看,以“收益合理化”替代“……最大化”具有现实战略意义。     

给“绩效之痛”开药

东方企业在导入绩效管理时,不仅仅要解决选择恰当的绩效管理制度,而且要首先解决绩效管理的文化基础问题。向来被奉为管理圣经的"绩效管理"在中国一直毁誉参半,实施效果真正达到预期的企业寥寥无几,这或许可以让人认为是因为国内的管理基础薄弱或者理念落后。     

“90后”大学生管理难点论析

虽然目前高校对于大学生管理都有成型的学生管理制度体系,但高校大学生管理在实际运行过程中却存在许多问题,尤其面对家长溺爱,个性鲜明、思想早熟却又责任感缺失,抗压能力差的"90后"大学生时,高校管理问题凸显,为高校管理工作带来诸多困难。     

制度先行--对企业人力资源管理的思考

存在问题 中国的企业,在人力资源管理方面主要存在以下问题:(1)有管理思想,却无有效管理制度及其表现技术;(2)已有管理制度只见静态的"事",不见社会性的"人"及个体特点,难以体现建立在"认识人、尊重人"基础上的"以人为本"的管理思想;(3)由于缺乏对现代人力资源管理本质的理解,抄用他人管理制度的"拿来主义"十分明显,已有管理制度不适合本企业,制度模块之间相互矛盾,致使制度应用效果不佳;(4)由于人力资源管理科学素养,致使企业人力资源管理难以提到战略高度,依然停留在日常行政事务之中.