职业院校财务管理教学课程探讨

财务管理是职业院校应用性的经济管理学科。本课程以企业资金运动为中心内容,以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架,阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、决策、计划、控制、分析等业务方法。本课程是职业院校工商管理类专业的共同核心课程,也是财经类各专业的专业基础课程。本文主要探讨职业院校财务管理课程教学的相关问题及对策。     

职业院校财务管理教学课程探讨

财务管理是职业院校应用性的经济管理学科,本课程以企业资金运动为中心内容,以资金的筹集、投放、耗费、收入和分配为框架,阐述财务管理的基本概念、管理原则、管理制度等理论问题以及预测、决策、计划、控制、分析等业务方法.本课程是职业院校工商管理类专业的共同核心课程,也是财经类各专业的专业基础课程.本文主要探讨职业院校财务管理课程教学的相关问题及对策.     

职业院校英语教师如何让英语课堂趣味化

传统教学使英语成为一门枯燥的科目。如何使枯燥的英语课堂趣味化?是英语教师,尤其是职业院校英语教师需要探索的问题。本文结合多年教学经验以及英语趣味知识案例,从职业院校英语教育存在的问题、兴趣在英语学科中的重要性、职业院校教师应具备的能力等方面,分析了如何让职业院校英语课堂趣味化的问题。     

关于职业院校辅导员工作效能的研究与探讨

伴随着职业院校规模的不断扩大和人数的急剧增长,健全、良好的家庭教育时有缺失,当代青年思想开放活跃,互联网时代背景下中西方文化交融碰撞,学生的世界观、人生观、价值观受到市场经济重利性的严重影响,使得现在职业院校的学生在思想和素质上整体呈现出多样化、差异化等特点。因此,如何提高职业院校人才培养质量、造就德才兼备的"大国工匠",不仅是教育教学改革的重大挑战,更是职业院校辅导员必须面对的严峻课题。     

职业院校基本建设财务风险控制研究

伴随着职业院校体制改革的不断深化,职业院校基本建设的规模也在迅速扩张,职业院校的基本建设财务风险问题也在不断凸显。通过构建职业院校基本建设财务风控体系,实现对财务风险的有效控制,已经成为职业院校财务管理的重点,也是职业院校能否持续发展的重要因素。本文通过分析职业院校基本建设财务风险状况及成因,为职业院校完善财务风险控制体系提出建议。     

职业院校英语教师如何让英语课堂趣味化

传统教学使英语成为一门枯燥的科目.如何使枯燥的英语课堂趣味化?是英语教师,尤其是职业院校英语教师需要探索的问题.本文结合多年教学经验以及英语趣味知识案例,从职业院校英语教育存在的问题、兴趣在英语学科中的重要性、职业院校教师应具备的能力等方面,分析了如何让职业院校英语课堂趣味化的问题.     

浅谈职业院校财务分析的重要性

现代职业教育已经成为社会培养各种技能人才的必要途径,管理层及相关部门、业内人士等越来越重视职业院校财务分析问题,希望通过财务分析加强管理措施,能够改善职业院校的财务状况,为学校未来发展打下结实的基础.并且,可以节约国家及社会在教育部分的建设资金,本文就职业院校财务分析的重要性问题展开论述,并提出相关的问题分析与对策探讨.     

以技能竞赛为导向的中职技能教学改革

由于职业技能竞赛目标明确,实用性强,对职业院校的教和学具有很好的导向作用,目前越来越多的职业院校积极备战、踊跃参加。但让职业技能竞赛引领职业教育发生"质"的改变,则需要职业教育者围绕技能竞赛进行教学创新。本文论述了中职学校技能竞赛的导向作用,以及如何围绕技能竞赛,开展有创造性的技能教学活动,让技能竞赛真正走进课堂,给职业教育带来勃勃生机,从而实现技能型人才的培养目标。     

职业院校技能大赛现状与发展初探——以江苏省职业院校技能大赛为视角

职业院校技能大赛是我国职业教育的一次伟大创举,对我国职业教育的发展有着非比寻常的意义。技能大赛作为一个展示、交流的平台,有效地调动了职校生学习职业技能的积极性,有力地促进了职业院校教育教学模式改革和人才培养方案创新,更在很大程度上促进了职业教育的改革与发展。本文以江苏省职业院校技能大赛为视角,通过分析职业教育技能大赛的现状,提出了职业院校技能大赛未来发展的几点建议。     

谈谈对职业院校会计教学方法创新模式的探讨

传统的教学模式和单一的教学手段造成现行职业院校会计教学效果与培养高素质专业技能型实用人才的教学目标有距离和偏差,所以,完善和扩充教学工具和教学手段、打造现代化信息化实训课堂、创立“学生为主”的参与式课堂模式、会计课程中嵌入实训实例模块等新型职业院校会计教学模式需要及时运用到教学过程中,从而使得会计教学充分体现职业院校职业教学特点,实现学生由被动接受到主动参与教学过程,从而更好掌握知识和提高技能。     

关于加强职业院校财务管理的思考

随着我国的经济社会飞速发展,职业教育也成为了教育体系中越来越重要的一部分.但是由于目前职业院校中的一些财务管理中出现了纰漏,就造成了职业院校在发展过程中不断受到阻碍.本篇论文就根据对职业院校的财务管理工作深入的分析和认真的调查,对现职业院校财务管理方面的工作提出了一些建议.     

以技能竞赛为导向的中职技能教学改革

由于职业技能竞赛目标明确,实用性强,对职业院校的教和学具有很好的导向作用,目前越来越多的职业院校积极备战、踊跃参加.但让职业技能竞赛引领职业教育发生“质”的改变,则需要职业教育者围绕技能竞赛进行教学创新.本文论述了中职学校技能竞赛的导向作用,以及如何围绕技能竞赛,开展有创造性的技能教学活动,让技能竞赛真正走进课堂,给职业教育带来勃勃生机,从而实现技能型人才的培养目标     

精细化管理在职业院校预算管理中的应用

本篇文章首先对职业院校实施精细化管理的意义进行阐述,从精细化管理意识淡薄、缺少完善的管理机制、预算编制缺少合理性等多个方面入手,对精细化管理下职业院校预算管理中存在的问题进行解析,并以此为依据,提出精细化管理在职业院校预算管理中的应用对策.希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供些许的参考.     

财务视角下对职业院校教学实验设备利用率问题的思考

教学实验设备是职业院校十分重要的教学资源,但许多职业院校普遍存在设备利用率不高、资源浪费的现象.本文主要针对职业院校设备利用率不高的问题,基于财务视角,根据笔者近几年在参与设备采购、验收等相关工作中的经历和体会,简要分析这一现象背后的原因,并谈几点改进的措施和建议.     

职业院校学生顶岗实习权益法律保障研究

职业院校学生在顶岗实习时合法的人身权益与财产权益频频遭遇侵害,主要原因在于顶岗实习的法律性质模糊,立法缺失以及教育行政部门、职业院校与学生缺乏足够重视。我国应构建职业院校学生顶岗实习权益法律保障体系,在平衡实习单位、学校与顶岗实习生三方面利益的基础上,健全职业院校学生顶岗实习管理法律、完善教育管理、唤醒顶岗实习生的维权意识,最终实现保障职业院校学生顶岗实习权益的目标。     

刍议职业院校会计专业实践教学探讨

职业院校的会计专业是理论与实践相结合的专业性很强的专业,该专业的学生必须具备很强的动手能力。职业院校的传统教学方法还存在很多的不足之处,其教学的内容和会计活动两者关系不够紧密,教学方法也不够创新。特别是在展开实验教学方面的力度不足,这就导致了学生在学习过程中的思维不够敏捷、辩证能力不强、解决实际问题的灵活度不够等。因此,在教学中如何提高学生的积极性,和培养创新会计人才是我国各职业院校倍加关注的课题。     

信息化环境下职业院校内部控制实施路径研究——以S职业院校实例为例

随着我国教育政策的宏观调控,教育部多次发文表示要进一步全面深化改革职业教育,大力发展职业教育。在最近的几年中,我国的职业教育也在不断扩招。至今,职业教育整体规模已占我国高校的很大部分。因此,职业教育的健康发展变得尤其重要。职业院校面临着发展带来的机遇和挑战,如今是信息化高度发达的时代,职业院校应结合信息化环境的大背景,逐步完善学校内部在信息化环境下的内部控制的建设,信息化环境下的职业院校内部控制建设为职业院校健康可持续发展保驾护航。     

浅谈职业院校行政管理现状及改革思路

在当前职业院校的发展越来越受到重视的时候,职业院校的行政管理也不断受到考验。院校的行政管理是确保教育教学中最基础的保证,但是眼下职业院校的行政管理普遍出现诸多问题,现状不容乐观。对此本文针对职业院校的行政管理现状进行分析,并简单提出行政管理改革的几个重要思路。     

应用型本科职业院校会计专业建设的思考

2015年,教育部批准建设我国首批应用型本科职业院校,这标志着我们高等教育改革向前迈出了实质性步伐.会计专业作为高校传统专业,在建设应用型本科职业教育的过程中,如何找准自己的人才培养定位和特色,如何进行专业建设,是摆在应用型本科职业院校面临的问题.本文从人才培养特色、师资队伍、课程体系、实训室建设、产教融合等方面提出建议,以期对应用型本科会计专业的建设有所借鉴意义.     

基于RPA技术赋能职业院校资助资金内部审计

<正>为巩固精准扶贫衔接乡村振兴,落实党中央、国务院重大经济决策部署,本文旨在探索RPA机器人赋能职业院校内部审计,发挥职业院校内部审计职能,弥补职业院校内部审计资源匮乏,有效提升审计质量和审计效率,以研究型审计为契机,开拓职业院校内部审计新思路。