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1.
陈秀娟 《广东农工商职业技术学院学报》2016,(4):41-45
该研究采用FLCAS问卷,对广东某高职院校非英语专业外语课堂焦虑情况进行调查,发现:高职非英语专业学生中普遍存在外语课堂焦虑问题;高分学生与低分学生的外语课堂焦虑水平差别不大;女生整体课堂焦虑水平较高,而男生考试焦虑比女生严重;艺术专业学生总体焦虑水平比文科专业和理科专业学生高.因此,高职院校英语教师必须注重情绪引导,因材施教,提高学生的自我效能感,才能有效降低学生的外语课堂焦虑水平. 相似文献
2.
宁强 《吉林财税高等专科学校学报》2013,(2):91-93
本文对英语专业学生从翻译类课程学习、资格考试、课程设置、教学方法、课程教材、课程考核等几个方面进行需求反馈调查,旨在发现应用型本科院校英语专业学生翻译课程学习等方面的学习动机与需求规律,以优化人才培养方案、改善教学方法、提高学生学习效率、提高教师教学质量。 相似文献
3.
吴建英 《浙江工商职业技术学院学报》2004,3(3):83-85
本文拟从英语学习动机层面对高职非英语专业学生进行英语学习动机的调查分析,了解高职学生的英语学习动机,借以对英语教学进行指导.调查结果显示:高职学生具有某种不同程度的英语学习动机;如果英语教师能在教学过程中重视培养、激发和发展其学习动机,将对学生的英语学习活动起促进作用. 相似文献
4.
林春洋 《太原城市职业技术学院学报》2008,(7)
非英语专业学生口语交际能力的培养是培养复合型人才的基本要求,是大学英语素质教育的重要内容。本文结合问卷调查以及教师的教学实践对非英语专业学生口语学习现状进行了探究。 相似文献
5.
反馈是外语教学中不可忽视的重要环节,特别是积极反馈,对活跃课堂气氛和增进师生情感关系,进而提高学生的学习积极性起着非常重要的作用。本文基于教师的积极反馈在某高校英语专业学生中应用情况的问卷和访谈,指出问题,分析现状并提出建议。 相似文献
6.
董巧稚 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(4):80-82
在非英语专业大学生英语写作教学中,应加强学生英语写作的动机和兴趣,对学生进行写作策略的训练,加强目标语的输入量,重视写作的反馈与修改,提高学生的写作水平。 相似文献
7.
杨峥嵘 《太原城市职业技术学院学报》2011,(11):1-3
文章在对非英语专业学生词汇学习策略进行实证调查的基础上,对调查问卷的相关数据进行最优尺度回归分析,研究发现:非英语专业学生能够运用多种元认知策略和认知策略;重复策略、上下文策略、做练习策略是影响非英语专业学生英语四级成绩的关键因素,制定计划策略、自我评估策略、猜测策略对非英语专业学生英语四级成绩起到一定的影响。 相似文献
8.
阅读能力是反映语言能力的重要标志之一,不管所教的对象是英语专业的学生还是非英语专业的学生,培养学生阅读能力都是英语教学的主要内容,然而,我们许多英语教师却在这个问题上产生的了认识的偏差,该文论述了教师在非英语专业学生英语阅读能力培养中存在的问题,同时提供了几种提高非英语志业学生英语阅读能力的有效办法。 相似文献
9.
玉开慧 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2013,(5)
本文运用问卷调查法对非英语专业学生大学英语学习倦怠与其人口学变量相关性进行实证研究,旨在为学校领导、教师和学生构建早期预防和后期干预大学生英语学习倦怠体系提供理论指导和事实依据. 相似文献
10.
本文运用定量研究的方法,分析了我院非英语专业学生听力学习策略的使用状况。本研究证实了在中国外语课堂环境下对我校非英语专业大学生进行策略培训的可行性。本研究对普通大学生听力教学的意义在于:学习者的听力理解能力是可以通过策略培训得以提高的;教师可以结合教学持之以恒地对学生进行学习策略的培训以培养学生自主学习的能力。 相似文献
11.
管理思维方式变革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
刘海英 《东北财经大学学报》2004,(1)
从哲学及方法论的角度看,管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式.自20世纪中叶起,现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球,高新技术的广泛应用,不断创造着新的产业群、技术群,极大地改变着这个时代的产业结构和劳动组织,此时,整个的管理实践和管理理论都进入一个新的阶段,管理的方式、方法更具有现代化的色彩.这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的,具有自己鲜明的特征,体现出向系统性、开放性的转变,也体现出优化思维与非优化思维、精确性思维与模糊性思维的对立统一. 相似文献
12.
刘建明 《江西财经大学学报》2003,(5):83-87
庄子的自然观是对其时代理想的表述,它是战国时期人的生存面临全面而深刻危机的产物。在历史发展过程中,不同时期的注解家,诸如庄周后学、郭象、成玄荚,对其均有所阐发,他们的自然观虽源于庄子,但不止于庄子,而表述了各自时代的理想与追求。 相似文献
13.
刘海英 《东北财经大学学报》2004,(1):16-18
从哲学及方法论的角度看、管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式。自20世纪中叶起,现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球,高新技术的广泛应用,不断创造着新的产业群,进入一个新的阶段,管理的方式,方法更具有现代化的色彩。这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的,具有自己鲜明的特征,体现出向系统性,开放性的转变,也体现出优化思维与非优化思维,精确性思维与模糊性思维的对立统一。 相似文献
14.
崔宏 《山西财经大学学报》2007,29(1):74-79
通过对上市公司、国有控股上市公司及中央企业控股上市公司高管人员的薪酬水平与职工工资差距的实证分析,结论是支持国资委关于限制国有企业负责人薪酬水平与普通职工差距的政策建议。研究表明,企业负责人平均年薪25万元。与普通职工工资差距保持在12倍。绝不是所谓的“心理底线”,而具有一定的市场合理性。 相似文献
15.
徐继孝 《山西财政税务专科学校学报》2005,7(2):43-44
随着我国科学技术的飞速发展,公司必须加速固定资产的折旧,使固定资产更新加快。才能跟上社会的发展。然而目前我国大部分公司仍用直线法计提折旧,严重阻碍了固定资产更新的步伐。因此,有必要加快固定资产折旧。 相似文献
16.
胡莉莉 《湖北财经高等专科学校学报》2011,(6):12-13
校报是高校的机关报。校报新闻宣传工作在高校的建设和发展中不可或缺。发挥校报的新闻宣传作用,应加强对校报工作的组织领导,明确思路,整合资源,充实内涵,突出特色,不断适应高等教育事业的发展。《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出:“高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体。”充分发挥校报在促进学校改革发展过程中的宣传导向作用具有十分重要的意义。 相似文献
17.
娄延常 《武汉市经济管理干部学院学报》2010,(6):14-18
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》描绘了未来中国教育改革发展的宏伟蓝图,指明了教育事业科学发展的方向。我国高等教育改革发展的未来走势主要有:高等教育事业目标规模呈积极推进、稳步发展,人才培养模式将呈更加多样化,体制改革向加强宏观严管、微观放活方向发展,学校办学自主权将进一步扩大并落实,与国外教育交流合作由"单向"为主向"双向合作"发展,教育结构调整更加协调均衡并向中西部倾斜,更加重视对重大项目和改革试点的支持,教育经费投入多元化和管理更趋科学化等。 相似文献
18.
刘宓凝 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2007,21(2):7-10
农村公务人员高效率的行政行为是农村经济与社会发展的动力。但其行为中的外部性问题却影响行政行为的效力。因为无论是正外部性还是负外部性都与帕累托最优原则不符。因此通过外部性理论审视与分析农村公务员行政行为中的正外部性与负外部性现象的表现形式及形成原因.在制度层面完善对农村公务员行政行为的激励与约束措施。弥补正外部性行为的额外成本支出,加大负外部性现象的成本风险。 相似文献
19.
陈君 《黄石理工学院学报》2012,(6):17-20
根据汽车零部件企业专利信息的特点,研究了利用专利数据信息检索技术中的需求表征方法和匹配模型来进行专利检索。在专利信息获取后,采用了层次分析法构建专利评价指标体系,确定指标权重,检验一致性。采用模糊物元法对某企业的专利信息进行评价分析,为企业专利战略提供决策依据。 相似文献
20.
郭彩霞 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2014,(4):84-88
中国特色社会主义理论体系是对"什么是社会主义,如何在贫穷落后国家建设社会主义"这一问题的科学回答。但这一问题的探讨却蕴含着中国共产党93年的探索。执政之前,中国共产党主要解决了如何在中国建立社会主义这个问题;新中国建立初期到改革开放,中国共产党认为计划经济的社会主义是社会主义的唯一模式;而改革开放之后,中国共产党逐步形成了中国特色社会主义。 相似文献