新形势下高职院校学生管理工作创新对策探索

随着我国高等教育事业的不断发展,高职院校无论是规模还是学生数量相较于过去都有了很大提升,根据2019年政府工作报告要求,高职扩招100×10~4人以推动我国高职教育迈入普及化阶段,为更多的学生提供了受教育的机会,但是在新形势下,高职院校的学生管理模式并没有跟上不断发展的扩招,在学生管理工作中还是存在着许多的问题,这就对高职院校学生管理工作提出了更高的要求,尤其是当学生数量提升后针对学生的管理复杂性和难度都在不断提升,传统的管理方式已经不再符合新形势下高职院校的发展需求,基于此,文章对高职院校学生管理工作创新对策展开了深入研究和探索。     

新时期高职学生教育管理工作的思考

在高等职业技术教育发展迅速的形势下，高职学生教育管理工作因学生规模扩大，学生素质下降，工作难度增大。本文分析了目前我国高职院校学生的现状及特点，结合本人在高职院校从事学生教育管理工作的体会，提出了对高职院校学生教育管理工作的一些对策。     

对高职学生思想教育和管理工作的思考

在新的形势下,高职学生教育管理工作因学生规模扩大,学生素质下降,工作难度增大。分析了目前我国高职院校学生的现状,结合从事学生教育管理工作的体会,对高职院校学生思想教育和管理工作提出了自己的观点。     

新形势下增强高职学生就业竞争力的思考

随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深化,＂科教兴国＂、＂人才强国＂战略的提出,教育越来越成为人们关注的问题。高职学院是我国教育部应对高考成绩较低的落榜考生而开设的高等职业院校,以向社会的各个领域输送专门型人才为主。现如今随着我国每年应届高校、高职学院毕业生人数的不断增加,就业形势变得更加严峻。如何在新形势下增强高职学院学生的就业竞争力成为了高职学院工作的重点。本文以这个问题为切入点,深刻探讨在新形势下增强我国高职学院学生就业竞争力的对策措施。     

基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的思考

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,占据了高等教育的半壁江山,近年来,学生数量逐渐增大。本文针对我国高职院校学生思想政治教育工作面临的新形势,分析互联网背景下的新挑战、存在的主要问题,提出基于互联网背景下的高职院校学生思想政治教育工作的对策。拟拓展高职院校学生思想政治教育的内容及工作的实施途径,创新学生思想政治教育工作的方法,为切实做好互联网背景下高职院校学生的思想政治教育工作提出科学的指导。     

新时期高职学生思政教育的问题和改进

高职思政教育,旨在对高职学生进行思想认识,政治立场和道德品质等方面的教育和培养,是我国高等教育不可或缺的重要组成部分.在引导高职学生学习知识、掌握实践操作技能的同时,高职院校思想政治教育的重要目的在于,以思想政治教育价值观为根本,加强高职学生的思想道德素质教育,培养高素质技能型人才.高职院校的思政教育工作,要顺应时代的发展和形势的变化,重点抓住思想观念的更新,坚持“以人为本”的思想,解放思想,把握全局,注意高职学生个性和共性的兼顾发展.思政教育的工作方法,也要为思治教育的内容服务为宗旨,通过创新内容来创新方法,用实践来验证创新的正确性,既坚持先进性,又体现适应多样化工作的层次性.因此,加强和改进高职学生的思想政治教育,是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务.本文从所在高职院校的学生思想政治教育面临的问题出发,结合高职学生思想道德素质教育的现状,探究其产生的原因,阐述了关于如何改进高职学生思想政治教育的思考和建议,旨在为高职院校思政教育的开展提供参考.     

针对性的开展高职院校思想政治教育工作

在社会主义市场经济的新形势下,高职院校的思想政治教育工作面临许多新问题、新情况。本文在分析高职院校学生特点的基础上,提出了针对性的开展高职院校思想政治教育工作的对策和措施。     

在党的群众路线教育实践活动中创新高职院校学生党建工作的思考

在新形势下,高职院校学生作为社会群体中的重要组成部分,在党建工作中具有重要的作用,加强和改进高职院校的党建工作,是履行和加强高职院校教育职能的必然要求。然而,在新形势下高职院校的党建工作有一些新的问题存在。针对这种现象,本文以群众路线教育实践活动为例,系统介绍了关于在新时期如何创新高职院校党建工作的思考,探索如何更好地走群众路线,加强党建工作。     

高职共青团服务大学生创新创业实践

高职学生创新创业教育是我国高等教育机制改革的重要组成部分,是推动我国社会经济发展模式变革的基础性改革措施。创新创业教育体系的完善,对改革成效具有直接性影响,同时也对共青团工作服务工作开展提出了新型要求。文章在阐述高职院校共青团服务大学生创新创业实践重要性的基础上,分析了现有教育模式和体系中存在的问题,结合实际提出高职共青团服务工作开展的路径,以此为高职创新创业教育活动开展提供参考。     

高职院校大学生思政教育线上互动教学模式创新研究

在新课程改革的浪潮背景之下,思想政治教育对当代高职院校大学生核心素养培育具有重要意义,要通过改革创新提升高职院校思想政治教育教学的实效性和针对性,为进一步提升我国职教学生综合素养和推动我国职业教育事业创新发展助力。高职院校大学生的思想政治教育工作伴随我国信息化时代的到来也面临诸多的机遇和挑战,对此文章围绕思政教育模式和线上互动教学理念展开分析,把培养高职院校大学生形成正确的思想政治价值观念作为目标,进一步研究探讨高职院校对大学生开展思想政治教育线上互动教学的创新对策。     

新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育工作思路研究

在新时代背景下,我国经济社会发展对人才素质提出了新的要求,社会所需要的人才,既要有比较好的专业知识和专业技能,还需要有创新实践能力和良好的道德品质。社会的发展和时代的变迁需要高素质全面发展的人才,这对高职院校的人才培养工作提出了更高的要求,同时对高职院校辅导员思想政治工作的要求也越来越高。在高职院校人才培养工作体系之中,辅导员的作用越来越大,文章通过阐释高职院校辅导员思想政治教育工作的重要性,剖析了高职院校辅导员思想政治教育工作存在的问题和困境,提出了高职院校辅导员思想政治教育工作的创新策略,为新时代辅导员思想政治教育工作的开展提供借鉴。     

高职院校学生党建工作的现状与对策探析

伴随着我国高职教育的发展,高职院校的学生党建工作也需要紧跟时代的步伐,但是,在最近的几年,我国高职院校的学生党建工作暴露出了一些问题,很显然伴随着高职院校的发展,我国的高职学生党建工作已经无法满足其需求,对高职院校党建工作进行加强和改进势在必行。     

高职院校加强学生党建工作长效机制建设研究

高职院校是中国现代教育体系的有机构成部分,担当着培育高技能人才的责任。高职院校的学生党建工作不仅会影响到党的思想、组织、作风与制度建设在高职院校学生群体当中的实现,还会给学校教育目标的达成以及优秀人才的培育质量带来深刻的影响。正是在这样的背景之下,必须积极探讨符合学生党建工作要求,能够适应高职院校创新发展的学生党建工作长效机制,为高职院校培育出更多实践应用型人才奠定坚实基础。     

高职院校学生安全管理工作现状及对策思考

学生安全管理工作是学校各项工作顺利开展的重要前提和保证。由于高等职业教育的发展速度较快,管理体制和机制不健全,没有形成科学的管理体系,加之高职院校学生素质、远郊校区建设等问题,加大了高职院校学生安全管理工作的难度。因此,建立科学的安全管理工作体系,与时俱进,创新高院校学生安全管理工作的机制,是新形势下做好学生安全管理工作的有效途径。     

鲲鹏产业学院建设契机下高职院校校企合作运行机制研究

加强高职院校人才培养模式创新,提高人才培养质量、促进学生就业能力提升是高职院校深化改革的重点。新形势下企业改革发展速度加快,对高职院校的人才培养工作提出了转型升级的新要求,同时对校企合作的运行模式以及具体实践提出了全新挑战。文章立足鲲鹏产业学院建设背景,探索高职院校深化校企合作模式,提升产教融合效果,通过深化人才培养供给侧结构性改革,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,打造产教融合品牌,推动鲲鹏产业生态系统在濮阳职业技术学院落地生根。     

高职学生流动党员党支部建立的途径创新

建立高职学生流动党员党支部是新形势下高职院校学生党建工作中出现的新问题,可以成为高职院校学生党建创新工作的突破点。通过组织、内容、运行和保障这四个途径对高职学生流动党员党支部加以构建,使高职院校学生党建工作实现全覆盖,拓展新思路,解决新问题。     

基于引领视角下高职院校创业教育内涵的研究

高等学校实施创业教育试点工作以来,取得了一些研究成果和实践经验,同时也给研究高职院校创业教育内涵带来更大的空间。本文通过梳理资料、调查研究认为,我国经济和社会发展处于重要转型期,高职院校的创业教育应该紧密结合新形势下的人才战略进行一些基本理论研究,提出并界定了高职院校创业教育内涵的定义,以期引导高职院校创业教育找到更为清晰的工作目标。     

党建引领下的高职院校创新创业教育策略分析

当前很多高职院校为了更好地适应新时代发展步伐,不断改革教学内容和教学形式,逐渐弥补了传统应试教育存在的弊端。通过对教学资源进行科学整合、有效分配,将各种现代化教学方法和教学理念融入教学活动中,充分满足学生基本需求,促进学生个性化发展,全面提高了高职院校办学水平。为了进一步加快学校改革速度,需要做好党建工作,从思想上转变创新创业教育理念。基于此,本文结合党建工作对高职院校创新创业教育产生的积极影响进行分析,深入研究高职院校党建和创新创业教育现状,并提出针对性改进策略,希望能够为专业人士提供参考、借鉴。     

新公共管理视角下高职院校社会服务能力提升研究

在我国的社会和教育飞速发展的当下,高职院校步入了全新的纪元。这虽然为教育教学的开展创造良好条件,但同时也对社会服务能力提出了更多的要求和标准。在此情况之下,高职院校教师必须明确社会服务的目标和要求,从新公共管理视角,了解高职院校的教育优势和服务特性,有效地对其社会服务形式和方法进行全面的创新和改进,也可以结合当下的社会发展、专业发展、行业发展的特性,构建全新的高职院校社会服务体系。     

高职学生管理过程中的问题及对策分析

高职学校是教育教学的重要机构,是技能人才培养的重点单位,高职学生的管理则是高职学校在发展过程中的重要环节,对高职学校的人才培养及创新管理具有重要的推动作用。因此,要想培养出更多适合市场发展需求的专业技术人才,就必须提高对高职院校学生管理工作的重视。文章主要阐述了当前高职院校学生现状,提出了高职院校学生管理过程中存在的问题及相关解决策略,为相关单位及教育工作者提供帮助。