意象图式及其在词义扩展中的作用

从意象、图式,意象图式的定义出发,阐释了意象图式的基本特征,探讨意象图式在词义扩展中的作用。     

意象图式在英语教学中的应用

本文从认知语言学基本理论展开,探讨了的关于意象图式教学的实验和研究的方式与结果。并在此基础上提出了意象图式在英语教学中具体的应用方法,旨在从认知语言学的角度探索具体的英语教学方法。     

基于认知视角的一词多义现象研究

一词多义是一种普遍的语言现象,传统语义理论从结构层面不能对其本质做出全面合理的解释。本文运用认知语言学的原型范畴理论来分析这一现象的形成原因、构成方式及各义项间的关联性,对外语学习者具有重要的启发意义。     

基于认知视角的一词多义现象研究

一词多义是一种普遍的语言现象,传统语义理论从结构层面不能对其本质做出全面合理的解释。本文运用认知语言学的原型范畴理论来分析这一现象的形成原因、构成方式及各义项间的关联性,对外语学习者具有重要的启发意义。     

基于意象图式的唐诗语篇连贯性分析

本文用意象图式这一理论,对唐诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白、《鸟鸣涧》王维的语篇连贯性进行了阐释,以检验这一认知理论对唐诗语篇连贯性的可操作性和可应用性,并对诗歌语篇的连贯性研究提供了一个崭新的视角。     

论意象图式的转换在介词语义延伸中的作用

意象图式是人类基于对日常生活及周围世界的反复感知觉体验而在头脑中形成的一种抽象结构,它反映了人类认知的普遍规律.近年来对于介词的多义研究是语言研究者分析的重点课题,本文在意象图式理论框架下,以Lakoff运用意象图式分析空间方位介词“over”为例,详细探究了意象图式的转换性对介词语义延伸所起的重要作用.     

浅析范仲淹词的意象建构

范仲淹词沉雄有力,自成境界,对宋词的发展具有开拓之功。本文对范词意象进行梳理,深入解析范词两大意象“酒”与“泪”所蕴含的深沉愁思,以此达到对范词开阔境界的理解。     

从意象图式视角赏析李煜词两首

意象图式理论强调的是思考时用我们的身体体验形成的形象生动的内心图像,这点与古诗词所蕴含的丰富意象有着紧密的联系。用意象图式解读李煜的两首分别写于南唐盛世和国破降宋之后的词作,揭示这些词中所蕴含的意象,从而证明意象图式对古诗词语篇分析具有一定的解释力。     

一词多义与隐喻的关联

一词多义在词汇中是普遍存在的现象,是社会发展的产物。而隐喻作为人们普遍存在的一种认知方式,是一词多义现象发生的本源。     

意象图式理论在大学英语词汇教学中的应用

词汇在英语学习中具有着十分重要的作用。在长期的教学中,笔者发现大部分英语不好的学生皆因为英语的词汇不能达标。因此,如何指导学生学习词汇、记忆词汇应该引起教师的思考。本文通过利用认知语言学原理之一——图示理论,来探讨改进词汇学习的有效途径及方法。     

认知心理图式对跨文化语用失误的解读

言语交际以认知为基础,意象和知识脚本是认知过程中心理图式的体现方式。意象的突显和脚本的错误选择,是导致跨文化语用失误的重要原因。     

认知语言学的体验哲学观

体验哲学是认知语言学的哲学基础。体验哲学认为人类从范畴的形成直至推理的延伸,所依靠的是其自身对客观世界的体验感知,并在反复感知的基础上形成抽象的意象图式,经过跨域的隐喻等转换、映射机制来认识身体以外的世界。     

原型范畴理论视角下英语一词多义现象分析

一词多义是一种普遍存在的语言现象,随着认知语言学的发展,人们逐渐意识到词汇语义是成系统的,多义词义项之间存在着一定的理据性联系.本文运用原型范畴理论对英语的一词多义现象进行分析,旨在强化学习者对一词多义的理解,学会主动建立词汇的语义网络来提高学习效率.     

浅析李商隐无题诗审美意象的人文意象

李商隐作为晚唐大家,无题诗是他独创的抒情诗体。李商隐无题诗歌的审美意象中的人文意象包括了社会生活的、人类自身的、人的创造物和人的虚构物意象。     

浅析古诗词中菊花意象

菊花伴随着一年一度的重阳节,在时间和空间里走出了一道悠远厚重的人文风景线,形成了一种独特的传统文化。它是秋天的使者和象征,在萧瑟凋敝的深秋开放,傲寒凌霜,它战西风而不怯,经严霜而愈妍,袅袅娜娜地步入了中国古代文学的殿堂。翻开古诗词,那些深深浅浅浓浓淡淡的菊花可谓无处不在。所以在此,我们就以几个典型时代的典型诗人为例,浅显地列举一下菊花的这些意象风格。     

认知图式在语篇中对词块记忆的促进作用

图式作为信息网络,可以帮助人们重构将要记忆的内容。在不同的篇章模式下,读者头脑中被激活或重构的结构图式可以作为一种框架指导填充语篇中的相关信息,从而有助于记忆相关的词块。     

认知图式对英语翻译的启示

源自认知心理学的图式理论已被广泛应用于阅读大学英语研究,本文论述了如何将图式理论用来指导大学英语的翻译,主要表现在翻译理解阶段和翻译表达阶段的指导作用。在大学英语翻译中,应帮助学生建立和完善语言图式、内容图式和形式图式,从而更有效地提高翻译能力和水平。     

纳兰性德词的审美意象特征

纳兰性德以英伟磊落之才崛起于清初词坛,嚣大声闳,志高意远。长调小令皆佳,足称一代巨擘,其影响广泛与深远,有独步词坛之势。观其词,有着鲜明的审美意象特征,即“神以象通,物以貌求”、“婉丽凄清,哀感顽艳”、“礼贤君子,急公好义”,颇呈硕儒风度,纳兰词得到清初及现当代人们的高度评价与重视。     

浅析王维禅诗中的边缘意象

王维的禅意诗在中国文学史上影响很大且深远,不仅被后世尊为诗佛,与诗仙李白、诗圣杜甫比肩.王维禅诗中的意象较多,分析的也比较透彻,而有一些出现比较少的意象也占有着一席之地.     

一词多义的语用分析

本文主要是用关联理论与认知语境模式来解释一词多义现象。首先阐释了关联理论,旨在说明在认知语境的指导下,关联理论才能充分发挥明示——推理的作用;其次重点解释了关联理论与认知语境模式,以及该模式是如何用来解释一词多义现象的。