河南高职院校财经会计类就业教育研究

当前我国高校毕业生就业形势愈加严峻,2011年全国普通高校毕业生规模达到630余万人,2011年河南省共有高校毕业生46.4万人,高职院校生30万人.高职院校毕业生如何适应市场就业、如何缓解就业压力等问题已经成为一个从国家到学校、从家长到学生都十分关注的焦点、热点和难点问题.尤其在当前的河南省,高职院校毕业生就业工作繁重.财经类专业近些年来一直为报考热门,更是各个院校普遍开设专业,毕业人数巨大.在同本科生、研究生的求职竞争中,高职院校毕业生就业形势显得尤为严峻.严峻的形势给高职财务会计教学提出了挑战,如何培养出具有解决实际问题能力的应用型财会人才,是高职财会教育急需探讨和解决的问题.     

金融类高职毕业生就业影响因素的因子分析

当前高职毕业生就业形势严峻,解决高职毕业生就业难的问题必须分析其就业的主要影响因素。据调查,在诸多毕业生就业影响因素中,采用因子分析可以提取出心态意识因子、能力素质因子、社会环境因子和服务体系因子等四个主因子。解决高职毕业生就业难的问题可围绕这四个方面来着手进行。     

构建新形势下就业工作管理指导体系

大学毕业生就业形势的日趋严峻对高职院校毕业生的就业工作提出了更高的要求。本文通过分析目前高校的就业形势及高职院校毕业生面临的主要问题,提出如何构建新形势下的就业指导工作体系,促进学生就业,提高就业率和就业质量。     

如何拓展高职院校毕业生的就业空间

毕业生就业率是职业教育的生命线,提高毕业生就业率不仅要靠高职院校培养出大量具有成熟择业心理、熟练求职技巧、正确就业观念的高素质专业人才,而且也需要高职院校建立完善的就业市场和宽广的就业渠道.     

高职院校毕业生就业现状及对策初探

近年来，随着高等学校毕业生数量的急剧增加，高等职业院校毕业生的就业问题也面临着前所未有的压力和挑战。而高职院校作为我国高等教育的半壁江山，高职毕业生的就业问题也备受关注。为解决高职毕业生就业难的问题，必须深入挖掘、分析各方原因，找到切实有效的解决办法，充分发挥各方的积极主动性，有效解决毕业生就业难的问题。     

高职院校就业管理创新研究

近几年,高校毕业生人数逐年递增,使得大学生就业压力越来越大,高职毕业生的就业形势更是不容乐观.因此,高职院校在毕业生就业管理上应该与时俱进,改进原有的就业管理方式,建立一套行之有效的就业管理体系来保障毕业生就业.本文对高职院校就业管理工作的现状进行了分析,并对就业管理工作中存在的问题进行了梳理,同时以辽宁现代服务职业学院的就业工作现状为研究对象,从而进一步探讨辽宁省高职院校应如何在就业管理体制上进行改革,提出并论述了如何建立以市场为导向的高职院校学生就业管理体制.     

高职毕业生培养情况问题及对策

近年来,高校毕业生就业形势严峻,尤其是高职经济管理类专业的毕业生就业情况不容乐观,这类专业毕业生的就业问题成为摆在我们面前的重要课题。从高职经济管理类专业的大学生的就业现状出发,着重从学生、学校层面分析了存在的问题并有针对性地提出了对策。     

高职院校毕业生就业工作的实践与思考——以C学院为例

就业是民生工程，落实好毕业生就业工作是党和政府、学校共同的责任。文章以C学院为例，研究2022届毕业生就业工作的具体做法并认真分析了就业工作存在的问题及原因，对做好新形势下高职院校毕业生就业工作进行了思考，提出利用“六心”工作法，努力做好新形势下大学毕业生就业工作，对指导高职院校毕业生就业工作提供了有益借鉴。     

提高高职毕业生就业质量的思考

文章在分析高职毕业生就业质量内涵和原因的基础上,从高职人才培养工作和就业工作两方面提出提高高职毕业生就业质量的几点看法。     

广西高职院校重点群体毕业生精准帮扶机制研究

高校毕业生人数在逐年增加。受新冠肺炎疫情及国内外经济等多重因素的影响,高校毕业生就业形势十分严峻复杂,尤其一些家庭困难、残疾等群体的毕业生就业面临的压力较大。广西作为经济欠发达地区,需要重点帮扶的毕业生群体较多,生源来源及生源素质决定了高校本科生与高职生的差异。文章通过分析影响广西高职院校重点群体毕业生就业的四大因素,提出采取相应帮扶机制帮助他们顺利就业。     

基于高职毕业生的就业现状来理性思考高职生的创业教育

针对当前高职毕业生就业“难”问题，重点分析了高职毕业生需强化创业教育的必要性。并提出创业与技术教育并重、加强组织机构和优化师资队伍建设、加强心理教育、建立以创业型为目标的人才培养方案和课程体系以及以能力教育为重心，提升高职毕业生的职业素质和创业教育的途径，大大改变高职毕业生的就业瓶颈。     

经济新常态下江苏高职毕业生就业质量评价指标体系构建研究

经济新常态下,高职毕业生就业质量对于促进区域经济转型升级和创新驱动发展至关重要。文章在对江苏经济发展中人才需求情况及高职毕业生就业现状进行概述的基础上,对就业质量的内涵和评价进行理论分析,对江苏高职毕业生质量评价指标体系进行构建,从就业水平、职业胜任、职业发展、创新创业、满意度五个方面对江苏高职毕业生就业质量进行评价。     

浅谈我国高职院校毕业生就业问题

文章就高职院校毕业生就业率低就业困难的现状进行了分析,并进一步挖掘高职毕业生就业难的深层次原因,提出了相关的建议和措施。供高职院校毕业生就业工作参考和借鉴。     

经济新常态下江苏省高职毕业生就业质量影响因素研究

经济新常态下,江苏高职毕业生就业质量影响因素众多。文章在对新常态下江苏人力资源需求转变分析的基础上,对江苏产业新体系的构建与高职人才供给的互动关系进行了阐述,对江苏高职毕业生就业质量的影响因素进行了总结,认为经济因素、政策因素、企业因素、学校因素、毕业生个人因素影响高职毕业生就业质量。江苏应从技术技能型人才的供给侧和需求侧共同发力,提高高职毕业生就业质量,推进区域经济的可持续发展。     

高职学生的就业心态分析及若干建议

教育部提出大学毕业生就业的重点和难点在高职院校。就业心态左右着毕业生的就业,对高职学生常见的就业心态进行研究分析,并提出若干有指导性的建议,有利于帮助高职学生树立正确的就业观。     

浅谈如何提高高职学生的就业能力

本文根据作者从事高职毕业生就业指导过程中归纳出来的就业困难的原因,从高职院校和毕业生两方面阐述了如何提高高职学生就业能力,促使他们充分、顺利就业的一些建议。     

在就业指导中深化思想政治教育

高职教育是高等教育体系中一个特殊层次的教育，在整个国民教育中有着不可或缺的地位和作用。它所培养的人才不仅是社会所需要的，而且是其他层次的人才所无法取代的。然而，随着我国高校“不包分配，择优录用，竞争上岗”的新就业机制的确立，随着高等院校的不断扩招，毕业生人数急剧增加，大学生的就业问题尤其是高职毕业生的就业问题成了社会关注的热点，就业指导已成为时代赋予高校的重要任务，     

高职院校毕业生就业的影响因素与指导对策分析

论文以X省为例,从高职毕业生就业状况、高职毕业生就业地域、不同专业就业率的情况对高职院校学生就业现状进行了分析,探讨了高职院校学生就业影响因素,并提出了指导对策。     

珠三角高职毕业生就业特点

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展.高职毕业生与普通本科院校或重点本科院校毕业生有着非常明显的差别,而珠三角地区的高职毕业生又因本地区其特殊的经济环境,在就业过程中不但具有全国高职类毕业生就业的共性特点,也有其鲜明的地方特色.     

中职生就业质量的问题及根源探究

随着经济的全球化发展，包括发达国家在内的世界各国都要面对“失业率不断增加，就业质量普遍下降”这样一个现实问题。我国政府提出，要把就业质量的提高纳入政府工作的重点。当前中等职业教育迅猛发展，就业质量的高低己成为职业教育中一个不可或缺的组成部分。本文从就业质量的内涵及意义入手，分析中职毕业生就业质量存在的问题，从职业学校人才培养、毕业生个人能力缺失、社会和家庭这三个方面探究职毕业生就业质量存在问题的根源。