共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
知识型员工的管理和激励策略 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 知识型员工是指在一个企业组织之中用智慧所创造的价值高于其动手所创造的价值的员工。知识创新能力是知识型员工最主要的特点。 知识型员工往往是充满个性而难于驾驭的。要管理好知识型人才,使其尽心尽力地为企业服务,企业内部顺畅的管理模式和先进的管理思想是关键因素之一。知识型员工的工作特点和个性特征决定了我们不能运用传统的管理方式来对待他们,而应从人文关怀的角度加以管理和激励。 相似文献
4.
案例分析
26岁的苏先生到一家跨国公司做销售已经五个月了.业务做得较为出色.但苏先生与领导和同事的关系却越来越紧张.通过人才测评,我们发现苏先生思维敏捷.善于沟通.且考虑问题极为理智客观,是一个做事积极、果断.喜欢独立工作的人,这些特质都有助于苏先生在销售领域的工作开展。为什么还会出现要辞职的想法呢?原来。苏先生是一个非常理智的人.他极为关注事物之间的逻辑联系,却较少考虑他人的情绪、感受.同时他也觉得工作应该是每个人都敢闯敢干,大家相互竞争. 相似文献
5.
人才价值评价一直是人力资源管理理论界和实践界关注的命题.尤其是对于高新技术企业,知识型人才成为公司的主力,如何科学、合理、有效地评价该部分人才的价值贡献变得极为重要.本文所探讨的矩阵式人才价值评价体系(M-EVE),是基于多种价值创造要素和价值评价纬度耦合的人才价值评价工具,有效地整合了人才识别、人才价值评价以及人才发展等几个部分,以期助益于人力资源管理的系统性升级.本文还以Z公司的人力资源管理实践为例,探讨了M-EVE体系在实际中的运用及其有效性. 相似文献
6.
7.
信息时代,知识经济的发展,成就了大量知识型企业,造就了知识型员工,他们以知识创造经济价值,对企业影响重大。本文从知识型员工的概念及特点开始论述,研究我国企业对他们的管理现状,找出存在的问题,总结如何科学、有效的管理知识型员工,完善企业人才管理。 相似文献
8.
9.
正值全国会计界热烈庆贺会计改革三十年之际,金秋九月迎来了财政部王军副部长给《财会通讯》主编的来信。信中充分肯定了《财会通讯》办刊二十八年来所取得的成就,认为几十年来一直紧紧围绕会计改革,组织发表了很多好文章,繁荣了我国会计理论研究,为培养新一代会计人才创造了良好的条件。信中对《财会通讯》的勉励,对财政厅领导下的会计工作者与省会计学会组织领导下的会计科学研究工作,都是一个很大的鼓舞。 相似文献
10.
11.
企业实现价值创造、业务创新、产品创新以及价值增值、资源优化配置等都有赖于知识型员工的付出,知识型员工是企业的核心人才.随着各种产品更新换代频率的加快和服务个性化的发展以及人们对产品功能和服务立体、多样性的需求增加,掌握知识与科技的知识型员工的主体作用更加明显.随着全球化时代的到来和现代互联网科技的高速发展,知识更新换代... 相似文献
12.
13.
知识型员工管理是企业成败的关键 总被引:4,自引:0,他引:4
<正>加拿大著名学者弗朗西斯·赫瑞认为,知识型员工就是那些创造财富时用脑多于用手,通过自己的创意、分析、判断、综合、设计,给产品带来附加价值的人们。一般说来,知识型员工是指具有较强学习知识、创造知识的能力,能充分利用现代科学技术知识提高工作效率、创造价值的高素质人才。无疑,在知识经济时代,知识型人才是决定企业核心竞争力的主要因素,是企业成败的关键所在。在知识经济时代,企业管理的着重点发生了明显的变化,众多企业认识到知识型员工是企业的重要“资源”和“资本”,由此,加大了对其管理的力度,采用灵活的管理方略和激励手段,真正体现“尊重知识”以人为本的管理理念。能否充分发挥知识型员工的作用,关键要根据他们的特点,运用有效的管理方式。 相似文献
14.
在知识经济时代,知识型员工已经成为企业创造价值的主导因素。正是由于这类人才的稀缺性及其价值的高转化性,使得企业间人才竞争加剧。企业要在人才竞争中建立优势,必须用有效的措施激励知识员工。其中,薪酬激励就是重要的一环。 相似文献
15.
论现代企业知识型员工的激励 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪是知识经济的时代。企业之间的竞争。知识的创造、利用与增值,企业资源的合理配置等,都必须依靠一个特殊的群体即知识型员工来实现。可见,现代企业的生存和发展与知识型员工密不可分。如何让知识型员工最大程度地为企业创造价值?这是现代企业面临的一个新课题。现代企业人力资源管理必须将重心转向激励知识型员工创造价值。以达到企业与知识型员工“双赢”目的的层面。本文对知识型员工的涵义、特点。我国企业知识型员工管理的现状。现代企业知识型员工激励的对策进行了阐述与分析。[第一段] 相似文献
16.
人才的重要性很多人都心知肚明,但就在用人的问题上,有些企业走向了成功,而有些企就走向了失败。古代就有“齐恒公用管仲为国相”、“伯乐相马”、“刘备三顾茅庐”等用人的成功范例成就了霸业,这些典故至今仍能为你所用。在春秋战国时期曾为齐恒公九合诸候,一匡天下成就霸业的管仲说过“不知贤,害霸;知贤不用,害霸;用而不任,害霸;任而复以小人参之,害霸。”管仲的人才观,对现代人如何用好人仍然具有重要的指导意义。当然,凡事都要与时俱进。现代人不光是要知贤、用贤,还要留贤,不使人才流失为你所用。本文结合自己的工作实际,如何在吸引人才、尊重人才、留住人才,发挥人才的更大作用上作一探讨。首先,古代和现代不一样,时代不同。现今是开放的国度,信息化的社会,人口流动,双向选择择业。你要想吸引人才、留住人才,让人才发挥更大作用,你就要了解现代人,他们在想些什么,他们需要些什么,只要能满足他们的需要,他们就可安心卖力地为你服务。其次,要有一个激发人才发挥作用的体制和机制,使人才脱颖而出。单位的领导,企业的老板,要有一个正确的人才价值观,形成一种尊重人才、尊重知识的良好氛围,为研发人员的创新活动提供环境和条件。那么,作为一个企业怎样来满足员工的需求,特别是要满足有才能员工的需求呢? 相似文献
17.
王冠群 《企业管理(北京)》2009,(9)
有位大学毕业两年的员工找我沟通,说自己很用心、很努力,感觉自己是千里马却遇不到伯乐,领导不重用他,很郁闷.有他这样感觉的人应该不在少数.原则上讲,能创造价值的都是人才.人人都希望自己是人才,可如何成为人才?是值得我们思考的问题. 相似文献
18.
知识型员工激励的四个对应关系 总被引:14,自引:0,他引:14
知识型员工一般指从事生产、创造、扩展和应用知识的活动,为企业(或组织)带来知识资本增值,并以此为职业的人员。知识型员工不同于普通员工的本质特征是拥有知识资本这一生产资料,也就是说知识型员工是知识所有者,他与资本所有者(企业家)一样,具有对所谓剩余价值的索取权,这就改变了知识型员工与企业家之间的传统关系。从管理上来讲,工业文明时代的管理模式对知识型员工已不再适合,需要重新搭建一个适应知识工作和知识型员工特征的知识性工作平台,而这一平台的基石就是激励。 相似文献
19.
20.
谭凯 《中国高新技术企业评价》2008,(16):23-23
在当今竞争日益激烈的知识经济时代,知识的占有和创新程度成为一个企业,乃至国家兴衰的关键。知识型员工作为掌握科学技术知识的人才,必将日益成为各企业争夺的对象。这种知识型员工的供需缺口,以及全球化和信息化的不断深入,为知识型员工的流动创造了需求并提供了可能。知识型员工的流失风险以及如何预防这种风险,就日益成为企业面临的问题。 相似文献