模块化教学法在农林经济管理专业应用型人才培养中的应用

随着我国经济的发展,应用型人才备受青睐。模块化教学法就是培养应用型人才的有效方法。本文就模块化教学法在农林经济管理专业应用型人才培养中的应用进行了研究,设计了农林经济管理专业应用型人才培养的模块化教学的课程体系,并阐述了具体的操作途径。期望本研究能够为高等院校推广应用模块化教学法提供指导。     

现代教育技术促进农林经济管理专业教学改革的研究

现代教育技术对农林经济管理专业教学改革有着重要的作用,文章首先分析了现代教育技术在农林经济管理专业中的应用情况以及现代教育技术应用所带来的影响,随后对目前农林经济管理专业应用现代教育技术中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策建议,对农林经济管理专业教学信息化具有一定的实践意义。     

基于学分制教育的农林经济管理专业学生培养模式的研究

农林经济管理专业的学生除了应当具备一定基础的农林业技术知识和常识之外,还应具备系统的经济学理论以及运用经济政策与经济法律的能力等。在当今的学分制教育下,培养的学生专业素质和能力较低,与最初设定的培养目标存在较大的差距。文章通过对农林经济管理专业的分析,从社会需求、学校条件与学生选择3个方面指出该专业培养模式存在的问题,并提出了相应的完善措施。     

浅析农林经济管理专业创新型人才培养模式——以广西财经学院为例

广西作为农业省对农林经济管理专业人才有较大的需求,文章以广西财经学院农林经济管理专业为例,分析了农林经济管理专业创新型人才培养模式的构成以及在课程体系、学生管理机制、教学方法和实践教学方面存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

大学生专业满意度因素分析——基于贵阳市七所高校的调查

专业满意度又称为专业认同度,主要指学习者对所学专业的喜欢程度或学习需求获得满足的程度。文章以贵阳市7所高校为例,分析了高中及大学阶段对专业满意度产生影响的因素及给出相关建议。     

华南农业大学经济管理学院农林经济管理学科介绍

华南农业大学经济管理学院农林经济管理学科历史悠久。由国立中山大学农学院与私立岭南大学农学院的农业经济教育专业发展而来。1952年全国院系调整,建立华南农学院农业经济教研室。本学科为一级学科博士授权点。1997年本学科被列为华南农业大学“211工程”建设重点学科。其二级学科农业经济管理连续多次被评为国家重点学科。     

产学研协同创新农林经济管理专业人才培养的激励机制研究

文章分析了高校农林经济管理专业人才培养的现状及问题,研究了如何将产学研协同创新理论应用到农林经济管理专业的人才培养计划中,使得企事业、高校教师学生、科研院积极参与其中,互惠互利,建立了促进该模式长期稳定发展的有效的激励机制。     

旅游管理专业学生加强实践教学环节的思考

目前大学生实践能力不强，不能满足用人单位的需求，出现了就业难的问题。该文分析了旅游管理专业实践不足的原因，提出了从认识、师资、规章制度等途径上加强专业实践环节的建议。     

旅游管理专业学生加强实践教学环节的思考

目前大学生实践能力不强,不能满足用人单位的需求,出现了就业难的问题.该文分析了旅游管理专业实践不足的原因,提出了从认识、师资、规章制度等途径上加强专业实践环节的建议.     

产学研协同创新农林经济管理专业人才培养的模式研究

文章运用文献法、调查法研究国内外农林经济管理专业人才培养模式,从产学研协同创新角度对我国高校农经专业的人才培养模式进行改革创新,将人才培养模式与企业、高校、研究机构提供的资源有机结合,定向培养高素质的实用型、研究型及创新型人才。     

高职院校经济管理专业人才培养供给侧改革探讨——基于经济管理专业实践教学改革视角

专业实践教学是高职院校人才培养的关键组成部分。在国家大力推进高等职业教育转型发展的背景下,本文对经济管理专业的实践教学进行了认真的反思、分析和研究,制定出以专业建设为主线、以课程改革和完善实践教学体系为主要内容、强化校内实验实训建设的供给侧实践教学改革方案,并付诸了实践,取得了一些成果。     

高校旅游管理专业实践教学的创新探讨

本文对实践教学理念创新、实习基地建设、考评体系、师资队伍建设等方面的改革与创新进行探讨。     

浅议新升本高校旅游管理专业实践教学建设

实践教学是旅游专业教学活动的重要环节,当前新升本高梗旅游管理专业实战教学比较分散和弱小,不利于旅游管理专业人才培养目标的完满实现．应该从谊专业实践教学。     

高校人力资源管理专业实践教学存在的问题与对策

人力资源管理专业作为一个注重应用和实际操作的专业．在我国起步较晚但发展迅速,其应用性决定了教学实践环节在整个教学体系中的重要性。针对高校人力资源管理专业的本科教学．文章分析了该专业进行实践教学过程中在校内实验室建设、校外实习基地建设、实践教学体系设置及师资队伍配备等方面存在的问题．并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策与建议。     

高等农林院校科研经费管理分析研究

高等农林院校是我国开展农业科学研究的一个重要阵地,其科研经费管理已成为开展科研活动的基础工作,同时科研经费也成为农林院校重要的资金来源之一,从而也成为学校财务管理的重要组成部分.文章针对农林院校科研经费管理中存在的问题进行了总结,并提出了规范管理、合理使用科研经费、提高资金使用效益的措施.     

产学研协同创新农林经济管理专业人才培养评价机制研究

文章将产学研协同创新理论引入到农林经济管理专业人才培养的评价机制中,借鉴目前已有的研究成果,采用层次分析法,构建产学研协同创新农林经济管理专业人才培养评价指标体系,以期达到改善该专业人才培养模式,适应社会需求的目的。     

经济适用房住户满意度及其影响因素分析——基于北京市1184位住户的调查

中国住房制度自1998年改革以来,经济适用房在保障中低收入家庭基本住房需求的同时,也暴露出了严重的缺陷。本文在对2007年北京市经济适用房住户调查数据进行描述的基础上,利用多元排序Probit模型对影响经济适用房住户居住和生活满意度的主要因素进行了实证检验。结论显示不同群体的住房意向各不相同,由此揭示出政府建立定期住房普查制度,及时掌握居民住房需求并以此为基础制定住房政策的必要性。分析结果显示经济适用房选址布局不当加剧了职住分离和居住区的社会阶层分隔,并使得经济适用房政策更像是政府激励居民迁出市中心的一种工具。     

长江三角洲城市管理综合执法现状及公众满意度的调查分析

文章以长江三角洲地区为分析对象,分析了长江三角洲城市管理中存在的管理条例不健全、公民的满意度不高的问题。针对该问题文章提出了建立一个公民满意度模型、健全相关的管理条例和人性化执法三个解决方法。     

转变传统人才培养观念——浅析高职院校经济管理专业实践教学改革

随着经济全球化的快速发展,经济管理活动也面对着十分复杂的文化环境,而这就要求高职需要转变培养人才的传统观念,引入更多的实践教学理念,从而确保学生有能力应对外部复杂的环境。在这种背景下,文章基于认知学徒制的教学理念,探讨了当前高职经济管理实践教学改革的有效途径。     

高职院校旅游管理专业实践教学体系的建设与实践

文章遵循高职院校的教学规律,结合旅游业的特点及职业要求,构建新型的教学模式的实践性教学基础上,提出了高职院校旅游专业在实践教学体系构建上大胆改革,在观念、模式、课程、方法等方面锐意创新的新思路。