媒介素养教育对人的现代化的影响及途径分析

社会现代化是一个不可逆转的趋势，而美国社会学家英克尔斯认为社会现代化的核心是人的现代化。人的现代化要求具备很高的综合素养，而在媒介不断发展并对人们的生活学习产生日趋重要影响的时代，媒介素养的高低对人的现代化也起到了非常重要的作用。通过提升媒介素养来促进人的现代化，不失为有效之举。文章针对传媒从业人员和受众分别提出了媒介素养教育的内容与方法。     

新媒介时代的公众科学素养

国民素质是决定国家竞争力的重要基础,而公众科学素养又是国民综合素质的重要组成部分。培养和提高公众的科学素养已经成为当前中国社会发展的迫切需要。本文分析了当前我国公众的科学素养状况,从提升媒介素养的角度,得出公众媒介素养与科学素养之间的互动,相互促进的关系,并指出应加强科普工作者的媒介素养。     

自媒体时代提升大学生媒介素养的路径分析

随着现代社会信息科技的高速发展,高校大学生使用自媒体平台也愈加频繁,媒介素养成为大学生综合素养的重要组成部分,提升大学生媒介素养逐渐成为受各界学者研究的热门课题.本文就大学生媒介素养的现状进行分析,从社会为大学生提供媒介素养教育的精神乐园;高校为大学生建造全面发展的文化宫;家庭做学生健康成长的保护伞;大学生要发挥自我培养的主体作用等四个途径来提升大学生媒介素养.     

高职院校学生信息素养的发展现状及提高措施

21世纪是一个全面素质教育的时代,人们的学习、生活、工作时刻离不开信息;社会亦需要大量的高素质的应用型人才。然而信息化社会对人的挑战表现为对人的综合能力的挑战,而信息素养是信息社会中人的综合能力的重要组成部分,尤其是近几年连续扩招后的高职院校的毕业生,社会选择更现代化,就更应该注重这方面的培养。     

大学生媒介素养教育研究

媒介素养是大众传媒时代高校大学生生存与发展的重要素质。目前我国大学生媒介素养缺失严重,造成缺失的原因既有历史原因,也有现实的因素;有主观的也有客观的原因。大学生媒介素养的缺失影响到高校大学生的健康成长和社会的和谐稳定发展,应采取相应措施加强大学生媒介素养的培养。     

新媒体下的大学生媒介素养现状与对策分析——以广东理工职业学院为例

目前高职学生基本都是"90后",他们多数是在新媒体背景下成长的,手机、网络无时无刻不在他们的生活当中,因此,新媒体越来越影响现今高职生学习思维方式、交往方式、价值判断、道德认识等。如何掌握新媒体对学生的影响,加强大学生媒介素养教育,已成为现今各高校不容忽视的一个问题。本文通过对新媒体时代的传播特征和产生的社会问题的研究,对大学生媒介素养现状进行了分析和思考,指出了大学生在使用媒介获取信息的过程中存在的不足,提出了对大学生媒介素养教育的几点建议。     

突发公共卫生事件对大学生媒介素养的考量

新冠肺炎疫情爆发以来,网络舆论场规模空前扩大,这既是对大学生媒介能力的挑战,也是提高和重塑大学生媒介素养能力的重要机遇。高校应加强突发公共卫生事件下大学生对网络信息的评判能力和识别能力,从而提高学生的媒介素养和综合能力。     

移动学习在青少年媒介素养教育中的应用

在新媒体环境下，我国青少年的媒介素养及其教育现状不容乐观，在当今的形势下，“移动学习”对于青少年媒介素养的教育具有重要的作用。本文通过探索移动学习的实际应用方式，对提高青少年学生媒介素养的提高做出了相应指导。     

当代大学生媒介素养的现状与对策分析

在这个科技日新月异,媒体资源丰富的时代,各种媒体,尤其是以互联网为代表的新媒体,如同一把双刃剑,它无时无刻不在传播着良莠不一的信息。对于世界观、人生观和价值观正在形成中的大学生来说,如何积极应对媒介、有效利用媒介、分辨鉴别媒介信息,充分利用媒介资源完善自我、参与社会进步等,是应该具备的基本素质。分析当代大学生媒介素养的现状,采用多种形式培育和提升大学生的媒介素养,不仅有助于大学生树立健全的媒介观,成为合格的媒介公民,也是信息时代素质教育的应有之义。     

财经类院校学生媒介素养意识培养的思考

本文试图从媒介素养的内涵入手,结合我国财经类院校学生媒介素养的现实情况,从媒介认知、媒介解构和媒介建构三个方面,对我国财经类院校学生媒介素养教育的意识培养问题进行进一步的研究和分析.     

浅析节目主持人的人格价值

一个优秀的节目主持人最后的成功体现在人格价值里,而这里的人格价值包括主持人出色的记者素质、积极的人格因素以及丰富的人生体验等方面:主持人的媒介人格最重要的一点就是记者素质;主持人的知识和素养是人格的基本组成部分;主持人丰富的人生体验使跨角色传播成为可能。     

基于信息素养提升的高职计算机基础课程教学方式初探

信息素养包含文化素养、信息技能以及信息意识,是当今信息时代背景下高职人才培养工作的重要内容之一。本文分析了目前高职学生在信息素养培养方面存在的问题,结合笔者的教学实践,提出了在计算机基础教学中培养学生信息素养的具体方法和建议。     

纺织服装类学生信息素养教育课程体系的构建

信息素养教育是终身学习能力培养的核心要素,也是终身教育需要研究的一个重要课题。通过对高职院校信息素养现状的调查和分析,结合纺织服装行业信息化应用现状及行业发展趋势,构建了适合纺织服装类学生信息素养教育的"层次模块化"课程体系。     

Is literacy shared within households? Theory and evidence for Bangladesh

A member of a collective-action households may or may not share the benefits of literacy with others in that household; the shared gains from doing so may well be offset by a shift in the balance of power within the family. Using household survey data for Bangladesh, we find strong external effects of education on individual earnings. Holding a range of personal attributes constant, an illiterate adult earns significantly more in the non-farm economy when living in a family with at least one literate member. These effects are strongest, and most robust, for women. Omitted-variable bias cannot be ruled out but would also be consistent with an intra-household externality of literacy.     

朗读,高职高专学生提升语文素养的有效途径

本文讨论了朗读在高职高专语文教学中的重要作用,朗读训练的方法及建议。朗读是一种重要的阅读方法,也是一种有效的学习语文知识的方法。高职高专语文教学中抓好朗读训练,能提高学生的阅读能力,从而激发学生学习语文的热情,有效提升学生的语文素养。     

Financial competence,overconfidence, and trusting investments: Results from an experiment

Financial transactions sometimes occur in an environment where third-party enforcement is lacking. Behavioral explanations typically allude to the social preferences, where an individual’s utility is directly affected by another’s outcome, as the driver of the trusting investments and reciprocal returns. We hypothesize that, in part, these decisions are determined by an individual’s financial literacy and overconfidence in one’s knowledge. Experimental evidence is coupled with an innovative financial literacy assessment, which measures general competence, numeracy skills, and overconfidence in one’s knowledge. Results indicate that overconfidence is a significant determinant of behavior. Specifically, overconfident individuals make larger contributions in the investment game. We also document that there is an escalated effect in overconfident individuals who are also exhibit risk loving preferences.     

高校数字化图书馆在大学生信息素质教育中的作用

文章通过介绍信息素质教育的重要性,说明了信息在人类生活中是必不可少的。通过介绍我国目前信息素质教育的状况,提出了数字图书馆在信息素质教育中的重要地位和优势,以及数字图书馆如何正确进行信息素质教育的途径及方法。     

高职院校法制教育问题思考

加强法制教育,提高大学生法律素养是高等教育的重要组成部分,对创建和谐校园,构建和谐社会具有重要意义。作为高等教育重要组成部分,高职院校要加强法制教育,提高学生法制观念和法律素养。目前高职院校的法制教育不尽如人意,存在诸多薄弱环节,高职学生法律素质亟待提升。针对现存的问题,学校、教师、学生、社会必须采取有力措施,形成合力,完善课程设置,改变教学方式、方法,强化师资力量,加强理论与实践结合,帮助学生树立起法律意识和法治观念,为构建和谐社会做出贡献。