组织支持感对新生代员工反生产行为的影响研究

以410名"90后"新生代员工为研究样本,探讨组织支持感对新生代员工反生产行为的影响以及自我效能感在两者之间的中介作用。研究结果表明:1.组织支持感与新生代员工反生产行为显著负相关;2.组织支持感的三个维度分别与新生代员工组织指向及人际指向的反生产行为显著负相关;3.自我效能感在组织支持感和新生代员工反生产行为之间起部分中介作用。     

教练型领导、自我效能感与员工工作绩效

教练型领导通过引导而非指导行为帮助员工提升了工作绩效,而且这种作用部分是通过提升员工的自我效能感来实现。文章基于中基层管理人员的一手调查数据,并区分了员工周边绩效和任务绩效,实证检验了教练型领导与员工工作绩效的关系,以及自我效能感的中介作用。研究结果表明:教练型领导行为对员工自我效能感和工作绩效均存在显著的正向影响,且员工自我效能感对教练型领导行为与工作绩效的正相关关系起部分中介作用。具体地,教练型领导行为的作用水平越强,实施普及性越广,员工的自我效能感就越高,员工的工作绩效也就越好;同时,教练型领导行为和员工自我效能感对员工的周边绩效和任务绩效具有类似的正向影响。     

提高创造力自我效能感有助员工创新

员工参与创新是推动组织变革的重要力量,也是组织长久发展的源泉。如何有效利用人力资本,特别是充分发挥员工的创造性以提升竞争力,便成为组织面临的重要挑战。员工创新不单指产生创新想法本身,还包括产生创新构想的行为。     

组织支持资源对员工幸福感的影响研究——以银行业员工为例

本文基于组织支持理论,以自我效能感为调节变量,对企业如何通过5类组织支持资源提高员工幸福感进行了探讨。据此为银行管理者减轻员工工作压力、培养员工幸福感,提升工作绩效提供建议。     

创业自我效能感研究综述

本文首先根据自我效能感的概念对创业自我效能感的定义与结构进行了综述,随后对影响创业自我效能感的前因变量、创业自我效能感与创业绩效、创业意向关系做了分析总结,最后指出创业自我效能感研究存在的不足以及进一步研究的方向.     

创业自我效能感研究综述

本文首先根据自我效能感的概念对创业自我效能感的定义与结构进行了综述,随后对影响创业自我效能感的前因变量、创业自我效能感与创业绩效、创业意向关系做了分析总结,最后指出创业自我效能感研究存在的不足以及进一步研究的方向。     

高校教师自我效能感对职业倦怠的影响

在信息化时代,随着教学改革深入,高校教师职业压力愈来愈大,受到了职业倦怠的严重影响。职业倦怠的实质是自我效能感的一个危机。自我效能感,这一作用到教师信念和教学行为的重要心理机制,对预测、调节教师职业倦怠有积极影响作用。     

自我效能感、集体效能感与英语课堂教学效果研究

研究表明,自我效能感对学生集体效能感有正向的预测作用。而自我效能感、集体效能感分别对学生学习效果、班级教学效果有正向的预测作用。在研究学生自我效能感、班级集体效能感对英语课堂教学效果的正向作用,以期在教学过程中通过不断提升学生自我效能感、班级集体效能感,进而不断提升课堂教学效果。     

语文教师自我效能感的培养

当下许多语文教师在授课、指导学生阅读和写作方面极其缺乏自我效能感,阻碍了教师自身的发展,也影响学生的发展。本文通过对语文教师自我效能感低的现状和成因的分析,阐述了培养自我效能感对语文教师的意义,并给出了一定的培养对策。     

音乐对大学生自我效能感和人际关系的影响

社会竞争的激烈,大学生的压力也随之增加,自我效能感与人际关系这两个在大学生活中的重要因素正影响着学生的生活,两者对大学生的社会技能、自我意识、学业成就和心理健康都有重要的作用。通过对大学生的问卷调查及访谈发现,音乐教育及音乐干预对大学生自我效能感和人际关系都有显著的影响,接受音乐教育和音乐干预能够显著提高大学生的自我效能感,且干预的时间与自我效能感的提高程度呈正比,音乐教育和音乐干预对大学生人际关系的改善有一定的作用,尤其是在大学生交际交往方面改善更为突出。本文意在阐释音乐对于大学生自我效能感和人际关系的影响,希望通过音乐的学习能对大学生的课余生活起到调节的作用,以达到大学生在成长时期人生观、价值观的完善。     

员工组织地位感知对团队创新绩效影响的实证研究--建言行为与组织公正感的作用

文章基于社会交换理论,探讨了组织地位感知对团队创新绩效的影响机制和作用边界,运用层次回归分析法对361份有效问卷实证分析发现:组织地位感知对团队创新绩效及其两个子维度具有显著的正向影响;建言行为在组织地位感知对团队创新绩效及其两个子维度之间起着部分中介作用;组织公正感正向调节组织地位感知与建言行为关系;组织公正感进一步调节组织地位感知通过建言行为对团队创新绩效及其两个子维度的间接影响:当员工组织公正感水平较高时,建言行为对团队创新绩效及其两个子维度的正向效应会增强。     

三种社会交换关系对不同维度员工沉默的影响

沉默是一个基于复杂动机的复杂行为,不同维度的员工沉默行为由于动因不同,可能影响因素并不相同。文章基于社会交换理论,分别以组织支持、领导-下属交换和同事支持衡量员工与组织、上级和同事的社会交换关系水平,通过对107名员工的调查发现,组织支持和领导-下属交换对漠视沉默有负向影响,领导-下属交换对默许沉默有负向影响,而同事支持对防御沉默有负向影响。研究结果进一步丰富了员工沉默的相关理论,也有利于企业采取针对性措施促进员工建言。     

组织职业生涯管理对知识员工的影响研究

组织职业生涯管理作为企业激励人才、留住人才的重要手段,在我国还没有引起足够的重视。本文以知识员工的需求特征为出发点,运用组织支持理论分析了组织职业生涯管理对知识员工的心理和行为可能产生的影响。     

酒店实习生组织支持感、组织自尊与情绪劳动关系研究

酒店业作为传统的劳动密集型服务行业,由于在工作过程中需要付出情绪劳动导致酒店员工离职率偏高,以大学生为主的实习生成为了酒店员工的重要群体。本研究以社会交换理论为基础,构建以组织自尊为中介变量,组织支持感与情绪劳动的关系模型,综合考量和探讨酒店实习生在工作过程中个人与组织因素对其情绪劳动的影响研究。研究发现组织支持感、组织自尊对情绪劳动均具有显著正向影响,即组织支持感、组织自尊越高,酒店实习生越倾向于采用深层行为,组织自尊在二者之间起完全中介作用。基于此,酒店在管理实习生过程中应着重提升组织自尊感,重视其情绪劳动发生的变化。     

网络嵌入、知识搜索与组织韧性——数字化转型的调节作用

随着VUCA环境不断加剧,提升组织韧性成为企业可持续发展的必然选择.文章运用多元线性回归分析方法对260份问卷数据进行实证检验,结果发现:网络嵌入对组织韧性存在多重影响,企业的网络嵌入程度越高,越有利于组织韧性的提升;知识搜索在网络嵌入和组织韧性关系中发挥部分中介作用;企业的数字化转型正向调节知识搜索和组织韧性的关系.研究结果不仅拓展了组织韧性的研究边界,也为数字化转型情境下相关企业组织韧性的提升提供了理论依据与实践指导.     

组织支持视角下高校辅导员行业协会发展现状与职业认同研究

在分析高校辅导员行业协会的发展现状和存在问题的基础上,借鉴其他行业协会和国外学生事务管理工作行业协会的经验和做法,提出增强高校辅导员组织归属感的途径：政治正确,严格贯彻执行党的教育方针;准确定位,与政府、高校相剥离;以人为本,立足服务高校辅导员发展;增强实力,争取各方支持,设立基金会;创新发展,引领高校辅导员理论与实践提升。     

企业社会责任对盈利质量的影响机理——媒体治理的调节作用

国民经济高质量发展需要高质量企业的助推,高质量的盈利是企业健康发展的基石。企业作为利益相关者资本投入的共生系统,其高质量的盈利依赖于企业对利益相关者的责任履行。现有研究中,关于企业对利益相关者的责任履行能否为自身带来经济回报的问题仍没有得出一致结论,且仅关注盈利数量,缺乏企业社会责任（CSR）对盈利质量的影响研究。针对这两个问题,细分CSR维度、区分企业异质性,研究CSR对盈利质量的影响关系及媒体治理在二者间的调节作用。研究结果表明：（1）对于样本总体,CSR对盈利质量具有显著的正向影响,并且媒体治理在二者间的影响关系中具有显著的正向调节作用,细分到对员工、供应商和消费者、环境的CSR维度,结论依然成立。（2）异质性检验发现：与国有企业相比,非国企CSR总体对盈利质量的正向影响更强,主要体现于对员工、供应商和消费者、环境的CSR维度。与非重污染行业相比,重污染行业CSR总体对盈利质量的正向影响更强,主要体现于对股东、供应商和消费者、社会的CSR维度。该研究结论可为企业的CSR战略决策过程提供理论依据和实践指导。     

环境动态性对探索性学习与突破性创新绩效关系的调节效应研究

在对探索性学习方式与突破性创新绩效之间关系进行理论分析的基础上,文章探讨了环境动态性中的技术环境、需求环境、竞争环境和政策环境等子维度的动态性对探索性学习方式与突破性创新绩效之间关系的调节效应。采用262份研发团队样本数据,运用多元层级回归模型进行实证分析,结果表明:探索性学习对突破性创新绩效有着显著的正向影响;技术环境动态性和政策环境对动态性探索性学习与突破性创新绩效间的关系均有显著的正向调节效应,但需求环境动态性的调节效应并不显著,而竞争环境动态性起着倒U型调节效应。基于上述结论,我国企业应抓住技术变革带来的创新机会窗口,通过鼓励领先用户参与,建立公平竞争秩序,培育企业动态能力来提升企业突破性创新绩效。